1、課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)知識(shí)與技能方面：教學(xué)目標(biāo)1 會(huì)使用 word 中的圖片編輯功能2 熟悉圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：教師提出具體的工作任務(wù)在工作及日常生活中， 我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N電子宣傳品是如何設(shè)計(jì)制作的。word 是一個(gè)智能化的辦公軟件，它提供了強(qiáng)大的圖文混排功能。此時(shí)，教師可給學(xué)生展示一些優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生了解電子小報(bào)的結(jié)構(gòu)、版面布局等，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用圖

2、文混排新課內(nèi)容：第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4. 4制作電子小報(bào)一 分隔符的設(shè)置（1）選定需要插入分隔符的位置。（2）選擇“插入”“分隔符”命令，彈出“分隔符”對(duì)話框。（3）選擇分隔符或者分節(jié)符的類(lèi)型，單擊“確定”按鈕。二 分欄符的設(shè)置（1）選中需要分欄的文本內(nèi)容。（2）選擇“格式”“分欄”命令，彈出“分欄”對(duì)話框。（3）選擇分欄數(shù)目、各欄的寬度、兩欄之間的距離，以及是否需要分隔線等。（4）單擊“確定”按鈕，完成分欄設(shè)置。三 首字下沉（1）把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置。若要使段首的一個(gè)詞下沉，則要選中這個(gè)詞。（2）選擇“格式”“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對(duì)話框。（3）選擇“下沉”

3、選項(xiàng)，設(shè)置“字體”和“下沉行數(shù)” ，單擊“確定”按鈕。四 腳注尾注及批注（1）將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置（2）選擇“插入”“引用”“腳注和尾注”命令，彈出“腳注和尾注”對(duì)話框五 設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框課堂練習(xí)課堂總結(jié)課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)三 首字下沉（1） 把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置（2）選擇“格式/首字下沉”四 腳注尾注及批注（1）將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置（2）選擇“插入/引用/腳注和尾注命令五 設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框4. 4制作電子小報(bào)一 分隔符的設(shè)置（1）選定插入分隔符的位置（2）選擇插入/分隔

4、符二 分欄符的設(shè)置（1）選中需要分欄的文本內(nèi)容。（2）選擇“格式/分欄”課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)知識(shí)與技能方面：教學(xué)目標(biāo)1 會(huì)使用 word 中的圖片編輯功能2 熟悉圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法上機(jī)實(shí)踐課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：在工作及日常生活中，我們經(jīng)常可以看到一些宣傳品，內(nèi)容涉及很廣，有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水、運(yùn)動(dòng)健康、養(yǎng)生保健、各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域等。利用word的圖文混排功能可以設(shè)計(jì)制作出各種各樣的電子宣傳品。圖文混排

5、、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用圖文混排新課內(nèi)容：第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4. 4制作電子小報(bào)一 制作電子小報(bào)的流程確定主題：確定主題：電子小報(bào)的主題可以是環(huán)保、節(jié)水、節(jié)能減排、愛(ài)心互助、養(yǎng)生保健等，還可以是各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域等，總之要確定小報(bào)的主題。搜集素材：搜集素材：主題確定后，就要搜集與主題相關(guān)的素材。電子小報(bào)中用到的素材通常包括文字、圖片兩大類(lèi)。版面布局：版面布局：小報(bào)的素材收集好了以后，就要設(shè)計(jì)版面布局，包括整體框架和報(bào)頭設(shè)計(jì)、欄目設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)置等。小報(bào)制作：小報(bào)制作： 小報(bào)的制作過(guò)程一般可分為3 步： 第一是整體框架和報(bào)頭制作； 其次是欄目的制作，包括紙張

6、設(shè)置、版面安排、標(biāo)題制作，可使用文本框制作各個(gè)欄目，輸入欄目?jī)?nèi)容，并對(duì)欄目進(jìn)行適當(dāng)修飾；最后進(jìn)行整體調(diào)整，對(duì)小報(bào)整體布局進(jìn)行調(diào)整，包括對(duì)各欄文字、圖片、文本框等進(jìn)行協(xié)調(diào)，合理選擇顏色搭配等。二 教師演示操作部分：頁(yè)面設(shè)置版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸掛文本框使用技巧三 隨機(jī)將學(xué)生分成幾個(gè)小組，學(xué)生按小組完成設(shè)計(jì)一期電子小報(bào)，題目各小組自行擬定。課堂練習(xí)課堂總結(jié)掌握電子小報(bào)應(yīng)包含的元素、制作流程。注重版面設(shè)計(jì)合理、字體、圖片、色彩等運(yùn)用得當(dāng)。課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)4. 4制作電子小報(bào)一 制作電子小報(bào)的流程確定主題搜集素材版面布局小報(bào)制作二 教師演示頁(yè)面設(shè)置版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸

7、掛文本框使用技巧課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4.5 圖書(shū)排版知識(shí)與技能方面：（1）會(huì)使用 word 中的圖片編輯功能教學(xué)目標(biāo)（2）熟悉樣式創(chuàng)建（3）熟練使用繪圖工具情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：給學(xué)生展示一些圖書(shū)排版樣例、流程圖樣例、公式樣例，提問(wèn)“我們大家學(xué)習(xí)的教材及各種書(shū)籍是怎樣進(jìn)行排版呢”？熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具新課內(nèi)容：第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4. 5圖書(shū)排版一 標(biāo)題設(shè)計(jì)（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁(yè)正

8、文（5）正文為宋體、五號(hào)，首行縮進(jìn)2 字符，對(duì)齊方式為兩端對(duì)齊。（6）添加項(xiàng)目符號(hào)二 樣式設(shè)置：（1）新建樣式。瀏覽上述設(shè)置的效果，滿意后，可以為上述設(shè)置建立一個(gè)新樣式，用于后面的文本格式設(shè)置。操作方法是：選中章標(biāo)題，選擇“格式”“樣式和格式”命令，單擊“樣式和格式”任務(wù)窗格中的“新樣式”按鈕，彈出“新建樣式”對(duì)話框，如圖4-92 所示。（2）在“新建樣式”對(duì)話框中，分別填寫(xiě)樣式名及類(lèi)型等內(nèi)容，并選中“添加到模板”和“自動(dòng)更新”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。（3）節(jié)標(biāo)題、小節(jié)標(biāo)題、章首頁(yè)正文，以及正文樣式的建立與章標(biāo)題樣式相同，這里就不再重復(fù)。（4）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置。方法是選中要

9、應(yīng)用字符樣式的文本，選擇“格式”“樣式和格式”命令，在“樣式和格式”任務(wù)窗格中選擇要應(yīng)用的樣式名。課堂練習(xí)課堂總結(jié)熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)4. 5圖書(shū)排版一 標(biāo)題設(shè)計(jì)（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁(yè)正文（5）正文設(shè)置（6）添加項(xiàng)目符號(hào)二 樣式設(shè)置：（1）新建樣式格式/樣式和格式（2） “新建樣式”對(duì)話框（3）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置方法:（1）選中要應(yīng)用字符樣式的文本(2)選擇“格式”“樣式和格式”命令課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4.5 圖書(shū)排版知識(shí)與技能方面：（1）

10、會(huì)使用 word 中的圖片編輯功能教學(xué)目標(biāo)（2）熟悉樣式創(chuàng)建（3）熟練頁(yè)面、頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置（4）熟悉公式輸入方法情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程新課內(nèi)容：第 4 章文字處理軟件的應(yīng)用4. 5圖書(shū)排版一 頁(yè)面設(shè)置文件/頁(yè)面設(shè)置二 插入頁(yè)碼插入/頁(yè)碼三 插入頁(yè)眉視圖/頁(yè)眉和頁(yè)腳四 繪制流程圖五 公式輸入（1）將光標(biāo)定位在要插入的公式處，選擇“插入”“對(duì)象”命令，彈出“對(duì)象”對(duì)話框，如圖4-101 所示。（2）切換到“新建”選項(xiàng)卡，在“對(duì)象類(lèi)型”列表框中選擇“ microsoft 公式 3.0” ，單擊“確定”按鈕，啟動(dòng)“公式”編輯器，編輯區(qū)域中出現(xiàn)公式編輯區(qū)，并彈出“公式”工具欄。（3）輸入公式內(nèi)容。先輸入“ y” ，在“公式”工具欄上單擊“上標(biāo)和下標(biāo)模板”，選擇對(duì)應(yīng)的上標(biāo)，輸入上標(biāo)“2” ，將光標(biāo)下移，依次輸入“=2px2z2” 。熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具及公式輸入（4）輸入公式中的根號(hào)。選中“x2z2” ，選擇“分式和根式模板” ，單擊根號(hào)按鈕即可。（5）選中“ x2”中的“2” ，單擊“上標(biāo)和下標(biāo)模板” ，選擇對(duì)應(yīng)的上標(biāo)， 設(shè)置上標(biāo)為 2x。同樣方法，將“z2”