2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班社會教案《涼快的夏天》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班社會教案《涼快的夏天》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班社會教案《涼快的夏天》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會教案涼快的夏天含反思活動目標：1、知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點。2、有初步的解決問題的能力。3、體驗明顯的季節特征。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?、圖片內容為幼兒防暑降溫的一些方法。2、圖畫紙、筆人手一支。3、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、組織幼兒討論夏天天氣熱如何使自己涼快。(1)問：天氣很熱，感覺怎樣?有什么辦法使自己涼快一些?(2)引導幼兒打開幼兒用書，請幼兒看看圖上的人們想了些什么辦法使自己涼快的，這樣做為什么能使自己涼快?多喝開水身體好：夏天熱了，多喝開水，喝水后身體就冒汗，熱量就從汗里帶走了，人就

2、涼快了。吃冷飲：夏天吃冷飲也能使人涼快，但是多吃冷飲好不好?為什么?自己擦汗。洗澡。安靜地做事，如看書、畫畫等。2、請幼兒想一想還有什么辦法能使自己涼快，并將自己的辦法用圖畫或符號形式表示出來。3、師生共同小結各種使自己涼快的方法，如游泳、乘涼、吹電風扇、開空調等。活動反思：這個活動的設計，就是讓孩子從不同的角度，知道和了解了哪些方法可以讓我們在炎熱的夏天，逐漸變得涼快起來。在活動中，老師觀察孩子們的生活，將生活中的常見現象與幼兒進行討論，讓孩子們結合生活經驗進行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經驗進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄，并進行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來尋找答案，充分調動了孩子們探索的積極性!小百科：夏天，四季中的第二個季節，英語為summer，又稱"昊天"，是北半球一年中最熱的季節，我國習慣將立夏作為夏天的開始，氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農歷四、五、六月算作"夏天"今人把公歷6、7、8三個月當作"夏天"。西方人則普遍稱夏至至秋分為夏季?？茖W的劃分方法是平均溫度22以上為"夏天"。據此

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