1、花、果實和種子教學背景分析本課是繼觀察各種各樣的花的教學活動后，開展的又一個專題觀察活動。學生將通過對植物的花、果實和種子的觀察研究，了解每一種開花植物都要產生足夠的種子，以延續它們的物種。在日常生活中，學生同花、果實和種子的接觸非常多，對它們有一定的了解。如很多蔬菜、水果是果實，里面大多能看到種子；有些果實上面還頂著花，果實可能是花發育成的；種子種下去能長出新的植株等等，但這些概念有些是模糊的，如知道果實是花發育成的，但不知道花的構造和果實的形成有什么聯系；還有些甚至是錯誤的，如有些學生認為果實都能吃，能吃的都是果實，以是否能吃作為判斷果實的依據等。 本課一方面繼續開展對花的專題觀察活動，對

2、花的雄蕊、雌蕊進行更細致的觀察；另一方面引導學生參照學習“各種各樣的花”的方法，來學習這一部分的知識，體會科學學習的方法和規律。這一課的內容包括以下三個方面。 第一，雄蕊和雌蕊。在這一部分中，學生將要觀察幾種花的雄蕊和雌蕊。根據雄蕊和雌蕊可能具有的功能，觀察雄蕊花藥里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱頭是否有粘性。 第二，給花傳粉。學生們將用一根棉簽接觸雄蕊，親眼看到棉簽粘滿花粉的情景，感受昆蟲傳粉的作用。 第三，油菜的果實和種子。進一步探討油菜果實的成長過程。教學目標l 科學概念：1果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。2雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構造

3、，使胚珠可以受精長成果實和種子。l 過程與方法： 1進一步發展比較事物相同點和不同點的能力。2按一定順序對雄蕊和雌蕊這樣更細小的結構進行專題觀察。l 情感、態度、價值觀：1保持探究花的奧秘的欲望，樂于嘗試應用學到的科學知識。2培養親近大自然、熱愛大自然的意識，發展對周圍事物的好奇心。教學重點觀察花的雄蕊和雌蕊。教學難點花與果實和種子的關系。教學準備演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。分組：放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花。教學過程環節教師活動學生活動設計意圖集中話題出示圖片：頂花的果實觀察圖片，說出自己的發現和猜想。從現象出發，了解學生前概念，切入研究主題。提出話題：植物的花和

4、果實有什么關系？板書課題觀察雌蕊和雄蕊的構造指導觀察方法：1 放大鏡看；2 抖一抖；3 摸一摸用放大鏡分別觀察雌蕊和雄蕊的特征，在記錄表上畫下來。通過方法指導 ，學生能發現雌蕊和雄蕊細節上的特征。指導觀察：用柱頭輕觸花粉或用棉簽蘸過花粉后再輕觸柱頭。觀察活動，將現象寫在記錄表里。板書：雄蕊：花絲+花藥（花粉）雌蕊：花柱+柱頭（粘性）交流，質疑。從觀察結果中發現問題，提出質疑果實的形成過程啟發思考：植物雌蕊和雄蕊這些特征和結出果實有什么關系？大膽聯想，充分交流。預期：學生可能會聯想到蜜蜂、蝴蝶等昆蟲把花粉傳播到柱頭上跟結果有關，但不知道受精和子房的發育變化。從原有經驗出發，利用課件進行間接的觀察

5、，了解花和果實的關系，改正和完善自己的觀點，形成科學概念。播放課件：果實的形成過程，幫助學生梳理出植物繁殖行為關鍵詞。板書：傳粉受精結果觀看課件，用自己的話敘述花發育成果實的變化過程和傳粉的幾種方式。觀察油菜果實的構造特征提出話題：果實是什么樣的？發放油菜的果實。觀察油菜的果實并按生長變化的順序排列。初步了解果實的結構。巡視指導。小心剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察油菜種子是怎樣排列的；數數果莢里有多少粒種子，記錄下來。交流、比較。回顧與拓展說說本節課學習到哪些科學知識。內化概念和方法。介紹袁隆平與雜交水稻。感受科學家的精神。發測試題。答題。評價學習效果。布置作業觀察各種各樣的果實，比較和油菜果實的異同。發展研究植物果實的興趣。板書設計花、果實和種子雄蕊 雌蕊花絲 花