1、溶液中離子濃度的溶液中離子濃度的“等等”與與 “不等不等”高三 復習1.1.水的電離水的電離水是一種極弱的電解質，它能微弱的電離，生成水是一種極弱的電解質，它能微弱的電離，生成h h+ +和和ohoh- -， h h2 2o o h+oh-。在在25（常溫）時，純水中（常溫）時，純水中 c(h+)=c(oh-)=110-7mol/l。 【思考【思考】（1）在純水中加入酸或堿，對水的電離起到）在純水中加入酸或堿，對水的電離起到 作用，作用，使水的電離程度使水的電離程度 。（2）在純水中加入強堿弱酸鹽、強酸弱堿鹽，對水的）在純水中加入強堿弱酸鹽、強酸弱堿鹽，對水的電離起到電離起到 作用，使水的電離

2、程度作用，使水的電離程度 。抑制抑制減小減小促進促進增大增大2鹽類的水解鹽類的水解強酸弱堿鹽：如強酸弱堿鹽：如nh4cl、al2(so4)3等水解后溶液呈等水解后溶液呈 性；性；溶液中存在哪些電離及電離平衡？溶液中存在哪些電離及電離平衡？試寫出試寫出nh4cl溶液中的水解離子方程式：溶液中的水解離子方程式：酸性酸性 nh4 + + h2o nh3h2o+ h+使溶液中使溶液中：c(h+)c(oh) 呈酸性呈酸性強堿弱酸鹽：如強堿弱酸鹽：如ch3coona、na2co3等水解后等水解后溶液呈溶液呈 性。性。溶液中存在哪些電離及電離平衡？溶液中存在哪些電離及電離平衡？試寫出試寫出na2co3溶液中

3、的水解離子方程式：溶液中的水解離子方程式：堿性堿性 1. (20011. (2001年全國春招題年全國春招題) )在在0.1moll0.1moll-1-1 na na2 2coco3 3溶溶液中，下列關系正確的是液中，下列關系正確的是( )( ) a ac c(na(na+ +) )2 2c c(co(co3 32-2-) ) b bc c(oh(oh- -) )2 2c c(h(h+ +) ) c cc c(hco(hco3 3- -) )c c(h(h2 2coco3 3) ) d dc c(na(na+ +) )c c(co(co3 32-2-)+)+c c(hco(hco3 3- -)

4、 ) ( c ) 題題2.(2003年上海高考題年上海高考題)在在10ml 0.1moll-1naoh溶溶液中加入同體積、同濃度液中加入同體積、同濃度ch3cooh溶液，反應后溶液溶液，反應后溶液中各微粒的濃度關系錯誤的是中各微粒的濃度關系錯誤的是( )。 ac(na+)c(ch3coo-)c(h+)c(oh-) bc(na+)c(ch3coo-)c(oh-)c(h+) cc(na+)c(ch3coo-)c(ch3cooh) dc(na+)c(h+)c(ch3coo-)c(oh-) ( a) 題題3.(2002年全國高考理綜年全國高考理綜)常溫下，將甲酸和氫氧化常溫下，將甲酸和氫氧化鈉溶液混合

5、，所得溶液鈉溶液混合，所得溶液ph7，則此溶液中，則此溶液中( ) ac(hcoo-)c(na+) bc(hcoo-)c(na+) cc(hcoo-)c(na+) d無法確定無法確定c(hcoo-)與與c(na+)的關系的關系 ( c )寫出寫出碳酸鈉碳酸鈉( (na2co3) )溶液溶液中的中的電荷守恒電荷守恒關系式關系式注意點：注意點：準確判斷溶液中的離子種類；準確判斷溶液中的離子種類； 弄清離子濃度與電荷濃度的關系，弄清離子濃度與電荷濃度的關系， 即即r rn n+ +的電荷濃度為的電荷濃度為n nc c(r rn n+ +)已知：已知：na2co3溶液中存在溶液中存在： n(na+)

6、n(c)= 。 2 1推出推出： c(na+)=2c(hco3-)+c(co32-)+c(h2co3)如如: :在在nana2 2coco3 3溶液中溶液中 為得為得到質子后的產物；到質子后的產物； 為失去質子后的產物為失去質子后的產物 c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +)+c(hco)+c(hco3 3- -)+2c(h)+2c(h2 2coco3 3) )h h+ +、hco3-、h h2 2coco3 3ohoh- -或將電子守恒和物料守恒關系式疊加或將電子守恒和物料守恒關系式疊加c(na+)c(h+)2c(co32-)c(hco3-)c(oh-)c(na+)=2c(hco3

7、-)+c(co32-)+c(h2co3)訓練一寫出訓練一寫出chch3 3coonacoona溶液中三個守恒關系式溶液中三個守恒關系式 電荷守恒：電荷守恒： 物料守恒：物料守恒： 質子守恒：質子守恒： 訓練二寫出訓練二寫出nahconahco3 3溶液中三個守恒關系式溶液中三個守恒關系式 電荷守恒：電荷守恒： 物料守恒：物料守恒： 質子守恒：質子守恒： c(nac(na+ +)+c(h)+c(h+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(oh)+c(oh- -) )c(nac(na+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(ch)+c(ch3 3cooh)coo

8、h)c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +)+c(ch)+c(ch3 3cooh)cooh)c(nac(na+ +)+c(h)+c(h+ +) )c(hcoc(hco3 3- -)+2c(co)+2c(co3 32-2-)+c(oh)+c(oh- -) )c(nac(na+ +) )c(hcoc(hco3 3- -)+c(co)+c(co3 32-2-)+c(h)+c(h2 2coco3 3) )c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +) )c(coc(co3 32-2-)+c(h)+c(h2 2coco3 3) )14想一想想一想: : 0.1 mol 0.1 moll l-1

9、-1的的ch3cooh溶液中的離溶液中的離子分子大小關系如何：子分子大小關系如何：)()()()(33ohccoochchccoohchc如：如：chch3 3coonacoona溶液中存在如下關系：溶液中存在如下關系：c(nac(na+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -) )c(ohc(oh- -) )c(chc(ch3 3cooh)cooh)c(hc(h+ +) )例、（例、（20092009年江蘇卷）下列溶液中微粒的物質的量濃度關年江蘇卷）下列溶液中微粒的物質的量濃度關系正確的是系正確的是a a室溫下室溫下, ,向向0.01 moll0.01 moll-1-1nhnh4

10、4hsohso4 4溶液中滴加溶液中滴加naohnaoh溶溶 液至中性：液至中性：c(nac(na+ +)c(so)c(so4 42-2-)c)c（nhnh4 4+ + ）c(ohc(oh- -)=c(h)=c(h+ +) )b b0.1 moll0.1 moll-1-1nahconahco3 3溶液：溶液： c(nac(na+ +)c(oh)c(oh- -)c(hco)c(hco3 3- -)c(h)c(h+ +) )c cnana2 2coco3 3溶液：溶液：c(ohc(oh- -)-c(h)-c(h+ +)=c(hco)=c(hco3 3- -)+2c(h)+2c(h2 2coco3

11、3) )d d2525時，時，ph=4.75ph=4.75、濃度均為、濃度均為0.1 moll0.1 moll-1-1的的chch3 3coohcooh、 chch3 3coonacoona混合溶液：混合溶液： c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(oh)+c(oh- -)c(ch)c(ch3 3cooh)+c(hcooh)+c(h+ +) )溶液中離子濃度比較的幾種題型溶液中離子濃度比較的幾種題型高考 復習（1）弱酸溶液：）弱酸溶液：【例【例1】在】在0.1mol/l的的h2s溶液中，下列關系錯誤的是溶液中，下列關系錯誤的是a.c(h+)=c(hs-)+c(s2-)+c(oh-)

12、b.c(h+)=c(hs-)+2c(s2-)+c(oh-)c.c(h+)c(hs-)+c(s2-)+c(oh-) d.c(h2s)+c(hs-)+c(s2-)=0.1mol/l ( a )（2）弱堿溶液：）弱堿溶液： ( c )17（3）強酸弱堿鹽溶液：）強酸弱堿鹽溶液：【例【例3】在氯化銨溶液中，下列關系正確的是】在氯化銨溶液中，下列關系正確的是a.c(cl-)c(nh4+)c(h+)c(oh-)b.c(nh4+)c(cl-) c(h+) c(oh-)c. c(nh4+) c(cl-) c(h+) c(oh-)d.c(cl-) c(nh4+) c(h+) c(oh-) ( a )18（4）強

13、堿弱酸鹽溶液）強堿弱酸鹽溶液：【例【例4】在】在na2s溶液中下列關系不正確的是溶液中下列關系不正確的是 ac(na+) =2c( hs) +2c(s2) +c(h2s) b. c(na+) +c(h+)=c(oh)+c(hs)+ 2c(s2) c c(na+) c(s2) c(oh)c(hs) dc(oh)=c(hs)+c(h+)+ c(h2s) ( ad )(5)強堿弱酸的酸式鹽溶液強堿弱酸的酸式鹽溶液：【例【例5】草酸是二元弱酸，草酸氫鉀溶液呈酸性，草酸是二元弱酸，草酸氫鉀溶液呈酸性，在在0.1mol/lkhc2o4溶液中，下列關系正確的溶液中，下列關系正確的是是 ac(k+) +c(h

14、+)=c(hc2o4-)+c(oh-)+ c(c2o42-)b c(hc2o4-) + c(c2o42-) =0.1mol/lc c(c2o42-) c(h2c2o4)d c(k+) = c(h2c2o4)+ c(hc2o4-) + c(c2o42-) ( cd )關注混合后溶液的酸堿性關注混合后溶液的酸堿性 混合后溶液的酸堿性取決于溶質的電離和水混合后溶液的酸堿性取決于溶質的電離和水解的情況，一般判斷原則是：解的情況，一般判斷原則是： 若溶液中有酸或堿存在，要考慮酸和堿的電若溶液中有酸或堿存在，要考慮酸和堿的電離，即溶液相應地顯酸性或堿性；離，即溶液相應地顯酸性或堿性； 若溶液中的溶質僅為鹽

15、，則考慮鹽水解情況；若溶液中的溶質僅為鹽，則考慮鹽水解情況； 對于特殊情景要按所給的知識情景進行判斷對于特殊情景要按所給的知識情景進行判斷。【例【例1】用物質的量都是】用物質的量都是0.1 mol的的ch3cooh和和ch3coona配制成配制成1l混合溶液，已知其中混合溶液，已知其中c(ch3coo-)c(na+)，對該混合溶液的下列判斷正確的是，對該混合溶液的下列判斷正確的是( ) a.c(h+)c(oh-) b.c(ch3cooh)c(ch3coo-)0.2 mol/l c.c(ch3cooh)c(ch3coo-) d.c(ch3coo-)c(oh-)0.2 mol/l1、兩種物質混合不

16、反應：、兩種物質混合不反應：ab2 2、兩種物質恰好完全反應兩種物質恰好完全反應 【例【例7】在在10ml 0.1moll-1naoh溶液中加入溶液中加入同體積、同濃度同體積、同濃度ch3cooh溶液，反應后溶液溶液，反應后溶液中各微粒的濃度關系錯誤的是中各微粒的濃度關系錯誤的是( )。 ac(na+)c(ch3coo-)c(h+)c(oh-) bc(na+)c(ch3coo-)c(oh-)c(h+) cc(na+)c(ch3coo -)c(ch3coo h) dc(na+)c(h+)c(ch3coo -)c(oh-)a a3、兩種物質反應，其中一種有剩余：兩種物質反應，其中一種有剩余：（1）

17、酸與堿反應型）酸與堿反應型 關注所給物質的量是關注所給物質的量是物質的量濃度還是物質的量濃度還是ph在審題時，要關注所給物質的量是在審題時，要關注所給物質的量是“物質的量濃度物質的量濃度”還還是是“ph”，否則會很容易判斷錯誤，否則會很容易判斷錯誤（解答此類題目時應抓住兩溶液混合后剩余的弱酸或弱（解答此類題目時應抓住兩溶液混合后剩余的弱酸或弱堿的電離程度和生成鹽的水解程度的相對大小。）堿的電離程度和生成鹽的水解程度的相對大小。）【例【例8 8】：把：把0.02 moll-1 ch3cooh溶液與溶液與0.01 moll-1naoh溶溶液等體積混合，則混合液中微粒濃度關系正確的是液等體積混合，則

18、混合液中微粒濃度關系正確的是( ) a、c(ch3coo -)c(na+) b、c(ch3cooh)c(ch3coo -) c、2c(h+)c(ch3coo -)-c(ch3cooh) d、c(ch3cooh)+c(ch3coo -)0.01 moll-1adad【例【例9】：】： 將將0.2moll1hcn溶液和溶液和0.1moll1的的naoh溶液等體積混合后，溶液顯堿性，下列關系式溶液等體積混合后，溶液顯堿性，下列關系式中正確的是中正確的是 （ ）a. c(hcn)c(cn)c. c(hcn)c(cn)c(oh) d. c(hcn)c(cn)0.1moll1bdbd解析：上述溶液混合后，

19、溶質為解析：上述溶液混合后，溶質為hcnhcn和和nacnnacn，由于該，由于該題已說明溶液顯堿性，所以不能再按照題已說明溶液顯堿性，所以不能再按照hcnhcn的電離處的電離處理，而應按理，而應按nacnnacn水解為主。所以水解為主。所以c(nac(na)c(cn)c(cn) )，選，選b db d【例【例10】 設氨水的設氨水的phx，某鹽酸的，某鹽酸的phy，已知，已知x+y14，且，且x11。將上述兩溶液分別取等體積充分混。將上述兩溶液分別取等體積充分混合后，所得溶液中各離子濃度由大到小的順序是合后，所得溶液中各離子濃度由大到小的順序是( ) a.c(cl)c(nh4+)c(h+)c

20、(oh) b. c(nh4+)c(cl)c(h+)c(oh) c. c(nh4+)c(cl)c(oh)c(h+) d. c(cl)c(nh4+)c(oh)c(h+)c c解析：由于解析：由于x+yx+y1414，且，且x11x11，所以氨水，所以氨水c(ohc(oh) ) 和鹽酸和鹽酸中的中的c(hc(h+ +) ) 相等。兩者等體積混合后，氨水過量，溶液相等。兩者等體積混合后，氨水過量，溶液顯堿性，選顯堿性，選c c例、（例、（20092009年安徽卷）向體積為年安徽卷）向體積為v va a的的0.05mol0.05moll l-1-1chch3 3coohcooh溶液中加入溶液中加入體積為

21、體積為v vb b的的0.05mol0.05moll l-1-1kohkoh溶液，下列關系錯誤的是溶液，下列關系錯誤的是a av va avvb b時：時：c c（chch3 3coohcooh）+c+c（chch3 3coocoo- -）cc（h h+ +）b bv va a=v=vb b時：時：c c（chch3 3coohcooh）+c+c（h h+ +）=c=c（ohoh- -）c cv va avcc（k k+ +）cc（ohoh- -）cc（h h+ +）d dv va a與與v vb b任意比時：任意比時：c c（k k+ +）+c+c（h h+ +）=c=c（ohoh- -）+

22、c+c（chch3 3coocoo- -）例、（例、（2009年四川卷）關于濃度均為年四川卷）關于濃度均為0.1 mol/l的三種溶液：的三種溶液：氨氨水、水、鹽酸、鹽酸、氯化銨溶液，下列說法不正確的是氯化銨溶液，下列說法不正確的是ac（nh4+）：）：b水電離出的水電離出的c（h+）：）：c和和等體積混合后的溶液：等體積混合后的溶液：c（h+）c(oh-)+c(nh3h2o)d和和等體積混合后的溶液：等體積混合后的溶液：c（nh4+）c(cl-)c(oh-)c(h+)（2007全國卷四川考題全國卷四川考題 ）11在在25時將時將ph11 的的naoh 溶液與溶液與ph3 的的ch3cooh溶

23、掖等體積混合后，溶掖等體積混合后，下列關系式中正確的是下列關系式中正確的是ac (na+)=c(ch3coo)+c(ch3cooh)bc (ch3coo)c(na+)c(h+)c(oh)c c(h+)=c(ch3coo)+c(oh一一) d c (na+) c (ch3coo)c(oh)c(h+)d d未指明酸堿的強弱：未指明酸堿的強弱：例：一元酸例：一元酸ha溶液中，加入一定量強堿溶液中，加入一定量強堿moh溶液后，溶液后，恰好完全反應，反應后的溶液中，下列判斷正確的是恰好完全反應，反應后的溶液中，下列判斷正確的是( ) ac(a-)c(m+) bc(a-)c(m+) c若若ma不水解不水解

24、,則則c(oh-)c(a-)bcbc（2 2）鹽與堿）鹽與堿( (酸酸) )反應型反應型【例【例1 1】. (2001. (2001年上海高考題年上海高考題) )將將0.1mol0.1moll l-1-1 醋酸醋酸鈉溶液鈉溶液20ml20ml與與0.1mol0.1moll l-1-1鹽酸鹽酸10ml10ml混合后，溶液顯混合后，溶液顯酸性，則溶液中有關粒子濃度關系正確的是酸性，則溶液中有關粒子濃度關系正確的是( )( )a ac c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3cooh)cooh)b bc c(ch(c

25、h3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) ) c c(ch(ch3 3cooh)cooh)c c(h(h+ +) )c cc c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3cooh)cooh)d dc c(na(na+ +) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(oh(oh- -) )bdbd4、不同物質同種離子濃度比較型：、不同物質同種離子濃度比較型：【例題】【例題】 (1996年上海高考題年上海高考題)物質的量濃度相同的

26、下物質的量濃度相同的下列溶液中，列溶液中，nh4+濃度最大的是（濃度最大的是（ ）。）。anh4cl bnh4hso4 chcoonh4 dnh4hco3b b元元 素素 周周 期期 表表高考 復習【歸納與整理歸納與整理】 一、元素周期表的結構一、元素周期表的結構1、周期：元素周期表共有周期：元素周期表共有個橫行，每一橫行稱個橫行，每一橫行稱為一個為一個，故元素周期表共有，故元素周期表共有個周期。個周期。周期的分類：元素周期表中，我們把周期的分類：元素周期表中，我們把1 1、2 2、3 3周期稱周期稱為為 ， 周周期稱為長周期，第期稱為長周期，第 周期又稱為周期又稱為不完全周期不完全周期，因為

27、，因為一直有未知元素在發現。一直有未知元素在發現。7 7周期周期7 7短周期短周期4 4、5 5、6 6、7 77 7三個短周期三個短周期、四個長周期（包括一個不完全周期）四個長周期（包括一個不完全周期）。元素周期表共有元素周期表共有 個縱行，除了個縱行，除了 。 三個縱行稱為三個縱行稱為外，其余的每一個縱行稱為一個外，其余的每一個縱行稱為一個，故元素周期表共有，故元素周期表共有 個族。族的序號一般用個族。族的序號一般用羅馬數字羅馬數字表示。表示。2 2、族：、族：188、9、10族族16族的分類族的分類 a a、主族：由、主族：由 元素元素和和 。 元素共同構成的族元素共同構成的族 。短周期

28、短周期長周期長周期用用a a表示：表示：aa、aa、aa、aa、aa、aa、aa 2、族：、族：族的分類族的分類 a a、主族：由、主族：由 元素和元素和 元素元素共同構成的族共同構成的族 。短周期短周期長周期長周期用用a a表示：表示：aa、aa、aa、aa、aa、aa、aa b b、副族：完全由、副族：完全由 元素構成的族，元素構成的族， 長周期長周期用用b b表示：表示：bb、bb、bb、bb、bb、bb、bbc c、第、第族：族： 三個縱行三個縱行 8、9、10d d、0 0 族：第族：第 縱行，即稀有氣體元素。也是由縱行，即稀有氣體元素。也是由短周短周期期元素和元素和 長周期長周期

29、元素元素18共共7 7個主族，個主族，7 7個副族，個副族，1 1個個0 0族，族，1 1個個族。族。3.周期周期（1）周期是指）周期是指一橫行，一橫行，共分共分7個周期個周期（3）周期序數）周期序數=電子層數電子層數（2）周期的分類及所含元素特點）周期的分類及所含元素特點1.在表的最右邊一列寫出每行所含有元素的種數在表的最右邊一列寫出每行所含有元素的種數2.畫出元素周期表的框架，推算出零族元素的原子序數畫出元素周期表的框架，推算出零族元素的原子序數4.指出指出114號元素的位置號元素的位置3.畫出主族元素的框架畫出主族元素的框架1.趣味小實驗趣味小實驗2.問題情境法問題情境法3.以題帶點以題

30、帶點4.運用學案運用學案利于學生參與的幾種復習形式利于學生參與的幾種復習形式高考高考 復習復習從從 目目 的的 解解 讀讀 實實 驗驗化學實驗是為了達到某一個化學實驗是為了達到某一個實驗目的實驗目的在一在一定的定的化學原理化學原理指導下選用合適的指導下選用合適的實驗儀器實驗儀器和藥品和藥品進行科學的進行科學的實驗操作實驗操作的過程。的過程。典例分析一典例分析一一定量含有一定量含有na2o雜質的雜質的na2o2試樣試樣.請從下圖中選用請從下圖中選用適當的實驗裝置，設計一個最簡單的實驗，適當的實驗裝置，設計一個最簡單的實驗，制備干燥的制備干燥的o o2 2, , （可供選用的反應物只有（可供選用的

31、反應物只有caco3固體固體,6摩爾摩爾/升鹽酸升鹽酸和蒸餾水和蒸餾水). 請填寫下列空白請填寫下列空白:(1)寫出實驗中寫出實驗中na2o2和和na2o分別發生反應的化學方分別發生反應的化學方程式程式 .(2)應選用的裝置是應選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標號只要求寫出圖中裝置的標號) (3)所選用裝置的連接順序應是所選用裝置的連接順序應是(填各接口的字母填各接口的字母;連接連接膠管省略膠管省略). 濃濃 水水 濃濃h2so4(1)寫出實驗中寫出實驗中na2o2和和na2o分別發生反應的化學方分別發生反應的化學方程式程式 .(2)應選用的裝置是應選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標號只要

32、求寫出圖中裝置的標號) (3)所選用裝置的連接順序應是所選用裝置的連接順序應是(填各接口的字母填各接口的字母;連接連接膠管省略膠管省略). 典例分析一典例分析一濃濃一定量含有一定量含有na2o雜質的雜質的na2o2試樣試樣.請從下圖中選用適當請從下圖中選用適當的實驗裝置，設計一個最簡單的實驗，測定的實驗裝置，設計一個最簡單的實驗，測定na2o2試樣試樣的純度（可供選用的反應物只有的純度（可供選用的反應物只有caco3固體固體,6摩爾摩爾/升鹽升鹽酸和蒸餾水酸和蒸餾水). 請填寫下列空白請填寫下列空白: 水水 濃濃h2so41.從實驗目的出發從實驗目的出發明確原理寫出化學方程式明確原理寫出化學方

33、程式選擇合適的實驗儀器選擇合適的實驗儀器a b c dfe水水典例分析二典例分析二在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選擇在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選擇適當的化學試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行試適當的化學試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行試驗，驗，證明過氧化鈉可作供氧劑證明過氧化鈉可作供氧劑。氣氣體體收收集集主體反主體反應裝置應裝置儀器儀器加入試劑加入試劑加入該試劑的目的加入該試劑的目的b b飽和飽和nahconahco3 3溶液溶液c cd d a是制取是制取co2的裝置的裝置,填寫表中空格：填寫表中空格：氣體氣體凈化凈化氣體氣體凈化凈化氣體氣體發生

34、發生2.從實驗目的出發從實驗目的出發挑選實驗藥品挑選實驗藥品 (1) 可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯（酒精可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯（酒精燈等在圖中均已略去）請填空：燈等在圖中均已略去）請填空：（1 1）為防止）為防止a a中的液體在實驗時發生中的液體在實驗時發生 暴沸，在加熱前應采取的措施是暴沸，在加熱前應采取的措施是: : 。（2 2）實驗中加熱試管的目的是：）實驗中加熱試管的目的是： ； 。 （3 3）試管）試管b b中加有飽和中加有飽和nana2 2coco3 3溶液溶液 ，其作用是，其作用是 。典例分析三典例分析三在試管在試管a中加入幾粒沸石（或碎瓷片中加入幾粒沸石（或碎瓷片)（2分

35、）分）加快反應速率（加快反應速率（2分）分）及時將產物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙及時將產物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動酸乙酯的方向移動 （2分）分）吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質和乙醇（吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質和乙醇（3分）分） 3.從實驗目的出發從實驗目的出發思考如何具體操作思考如何具體操作一、仔細審題一、仔細審題,找實驗目的找實驗目的三、從實驗目的出發三、從實驗目的出發選儀器藥品選儀器藥品二、明確實驗原理二、明確實驗原理,寫方程式寫方程式四、圍繞實驗目的思考如何四、圍繞實驗目的思考如何具體操作具體操作實驗解讀四步實驗解讀四步1.1.熱點熱點: :實驗安全

36、和環保實驗安全和環保2.2.語言表達語言表達要有針要有針對性地對性地圍繞實驗目的圍繞實驗目的 注注意意(07全國全國28)水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是分是co和和h2，還有，還有co2和水蒸氣等。請用下圖中提供的和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣中有氣中有co和和h2。(加熱裝置和導管等在圖中略去加熱裝置和導管等在圖中略去)(1)盛濃硫酸的裝置用途盛濃硫酸的裝置用途_，盛，盛naoh溶液的裝置用途溶液的裝置用途_。(2)儀器儀器b中需加入試劑的名稱

37、中需加入試劑的名稱(或化學式或化學式)是是_，所，所發生反應的化學方程式為發生反應的化學方程式為_。(3)儀器儀器c中需加入試劑的名稱中需加入試劑的名稱(或化學式或化學式)是是_,目的目的_。(4)按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：gab_。(5)能證明混合氣中含有能證明混合氣中含有co、h2的實驗依據是的實驗依據是_。b焦炭焦炭ac濃濃h2so4naoh溶液溶液水和沸石水和沸石c澄清石灰水澄清石灰水ghi jk lmbdefa(07全國全國28)水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是分

38、是co和和h2，還有，還有co2和水蒸氣等。請用下圖中提供的和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣中有氣中有co和和h2。(加熱裝置和導管等在圖中略去加熱裝置和導管等在圖中略去)(1)盛濃硫酸的裝置用途盛濃硫酸的裝置用途_，盛，盛naoh溶液的裝置用途溶液的裝置用途_。(2)儀器儀器b中需加入試劑的名稱中需加入試劑的名稱(或化學式或化學式)是是_，所，所發生反應的化學方程式為發生反應的化學方程式為_。(3)儀器儀器c中需加入試劑的名稱中需加入試劑的名稱(或化學式或化學式)是是_,目的目的_。(4)按氣流方向

39、連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：gab_。(5)能證明混合氣中含有能證明混合氣中含有co、h2的實驗依據是的實驗依據是_。b焦炭焦炭ac濃濃h2so4naoh溶液溶液水和沸石水和沸石c澄清石灰水澄清石灰水ghi jk lmbdefa課堂小結課堂小結解決策略解決策略無論回答實驗原理、儀器藥品還是操無論回答實驗原理、儀器藥品還是操作的問題都應作的問題都應從實驗目的出發從實驗目的出發, ,表達表達時要緊緊時要緊緊圍繞實驗目的展開圍繞實驗目的展開。 27.(15分濃硫酸和木炭在加熱時發生反應的化學方程式是分濃硫酸和木炭在加熱時發生反應的化學方程式是

40、 請從下圖中選用所需的儀器請從下圖中選用所需的儀器(可重復選用可重復選用)組成一套進行該反應并檢出反應產物的組成一套進行該反應并檢出反應產物的裝置。現提供濃硫酸、木炭和酸性高錳酸鉀溶液，其他固、液試劑自選。裝置。現提供濃硫酸、木炭和酸性高錳酸鉀溶液，其他固、液試劑自選。(連接連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置等均略去和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置等均略去) 將所選的儀器接連接順序由上至下依次填入下表，并寫出該儀器中應加試劑的名將所選的儀器接連接順序由上至下依次填入下表，并寫出該儀器中應加試劑的名稱及其作用。稱及其作用。28. (15分分)已知氨可以與灼熱

41、的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅，用示意圖中的裝置可以實現該反已知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅，用示意圖中的裝置可以實現該反應。應。回答下列問題：回答下列問題：（1）a中加入的物質是中加入的物質是_.發生反應的化學方程式是發生反應的化學方程式是_;（2）b中加入的物質是中加入的物質是_，其作用是，其作用是_:（3）實驗時在）實驗時在c中觀察到得現象是中觀察到得現象是_，發生反應的化學方程式是發生反應的化學方程式是_;(4) 實驗時在實驗時在d中觀察到得現象是中觀察到得現象是_，d中收集到的物質是中收集到的物質是_,檢驗該物質的方法和現象是檢驗該物質的方法和現象是_.2021-11-25

42、54實驗題中如何用規范的化學用語答題實驗題中如何用規范的化學用語答題高考高考復習復習例、如圖所示裝置進行氯氣的實驗室制備，觀察銅與氯氣反應的實例、如圖所示裝置進行氯氣的實驗室制備，觀察銅與氯氣反應的實驗現象，并驗證氯氣的氧化性強于溴，主要步驟如下：驗現象，并驗證氯氣的氧化性強于溴，主要步驟如下：按圖所示組裝儀器，并檢查裝置的氣密性按圖所示組裝儀器，并檢查裝置的氣密性在在d d中加入飽和食鹽水，在玻璃管中加入飽和食鹽水，在玻璃管h h中鋪一層銅網，并在兩端硬質中鋪一層銅網，并在兩端硬質玻璃管口處各放棉花團玻璃管口處各放棉花團各儀器中加入相應藥品，打開分液漏斗活塞，使液體緩緩流下。各儀器中加入相應

43、藥品，打開分液漏斗活塞，使液體緩緩流下。關閉分液漏斗活塞，先點燃關閉分液漏斗活塞，先點燃c c處酒精燈，等到處酒精燈，等到h h處出現明顯的黃綠處出現明顯的黃綠色后再點燃色后再點燃g g處的酒精燈。處的酒精燈。1、寫出、寫出a、e、i中所加的試劑中所加的試劑a：1.hcl 2.hcl(aq) 3.濃濃hcl 4.hcl（濃）（濃） 5.濃濃hcl溶液溶液 6.鹽酸鹽酸 7.濃鹽酸濃鹽酸e:nabr溶液溶液 溴化鈉溶液溴化鈉溶液i:naoh溶液溶液 氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液1.溶液最好用中文寫出名稱，或化學式后加溶液最好用中文寫出名稱，或化學式后加“溶液溶液”；固體；固體 、氣體可用中文寫出名稱

44、，也、氣體可用中文寫出名稱，也可直接寫化學式可直接寫化學式2.有些題目還需指明試劑的濃度和用量有些題目還需指明試劑的濃度和用量2006理綜理綜 在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選用適當的化學試劑和實驗為供氧劑。請選用適當的化學試劑和實驗用品、用上圖中的實驗裝置進行實驗，證用品、用上圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑。明過氧化鈉可作供氧劑。（1）a是制取是制取co2的裝置。寫出的裝置。寫出a中發中發生反應的化學方程式生反應的化學方程式（2）填寫表中空格：（請在答題卡上填）填寫表中空格：（請在答題卡上填空）空）儀器儀器加入試劑加入試劑加入

45、該試劑的目的加入該試劑的目的b飽和飽和nahco3溶液溶液 c d na2o2氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液過氧化鈉過氧化鈉naoh溶液溶液: 1.干燥氯氣干燥氯氣 2.吸收水分吸收水分 3. 吸收氯吸收氯氣中的水氣中的水 4.除去水蒸汽，防止干擾除去水蒸汽，防止干擾g裝置中反應裝置中反應：1.防止空氣對流防止空氣對流 2.防止堵塞導管防止堵塞導管 3.防止生成的氯化銅擴散，堵塞導管口防止生成的氯化銅擴散，堵塞導管口 4.防止防止h中氯化銅堵塞導管口影響實驗進行中氯化銅堵塞導管口影響實驗進行2、h中為什么要加棉花團？中為什么要加棉花團？f、i處溶液有何作用處溶液有何作用?: 1. 吸收過量氯氣吸收過

46、量氯氣 2.吸收尾氣吸收尾氣 3.吸吸收多余氯氣，防止污染環境收多余氯氣，防止污染環境 發發裝置裝置雜裝置雜裝置性質實驗裝置性質實驗裝置（收集裝置）（收集裝置）尾氣尾氣收裝置收裝置生成生成 產生產生 制取制取除去（吸收）除去（吸收） 防止防止干擾（影響）干擾（影響）除去除去 中的雜質，以免影響測量結果中的雜質，以免影響測量結果與與反應反應 驗證驗證 說明說明比較比較吸收吸收 防止防止的污染（影響）的污染（影響）構成：直接作用（根本目的）構成：直接作用（根本目的）儀器儀器加入試劑加入試劑加入該試劑的目的加入該試劑的目的b飽和飽和nahco3溶液溶液 c d na2o2氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液過氧

47、化鈉過氧化鈉naoh溶液溶液對比參考答案對比參考答案儀器儀器加入試劑加入試劑加入該試劑的目的加入該試劑的目的b（飽和（飽和nahco3溶溶液）液）除去除去co2氣體中混入的氣體中混入的hclc過氧化鈉過氧化鈉與與co2和水氣反應，產生和水氣反應，產生o2dnaoh溶液溶液吸收未反應的吸收未反應的co2氣體氣體3、在、在e、h裝置中可以觀察到什么現象？裝置中可以觀察到什么現象？:1、溶液顏色由無色變為紅棕色（橙、溶液顏色由無色變為紅棕色（橙色）色） 2、有紅棕色氣體生成、有紅棕色氣體生成 3、溶液逐漸變成橙、溶液逐漸變成橙黃色，且有氣泡冒出。黃色，且有氣泡冒出。4、溶液分層、溶液分層 1、產生棕

48、黃色煙、產生棕黃色煙 2、產生藍綠色、產生藍綠色煙煙 3、紅色銅網逐漸變為藍色、紅色銅網逐漸變為藍色 4、銅由紅色變為、銅由紅色變為黑色黑色 1、顏色由、顏色由變成變成 2、液面上升或下降（形成液面差）、液面上升或下降（形成液面差） 3、溶液變混濁、溶液變混濁 4、生成（產生）、生成（產生） 沉淀沉淀 5、溶液發生倒吸、溶液發生倒吸 6、產生大量氣泡、產生大量氣泡7、有氣體從溶液中逸出、有氣體從溶液中逸出 8有液體溢出有液體溢出要求：要求： 1、全面、全面 2、準確、準確全全面面海（溶液）海（溶液）陸（固體）陸（固體）空（氣體）空（氣體）1、固體表面產生大量氣泡、固體表面產生大量氣泡 2、固體

49、逐漸溶解、固體逐漸溶解3、固體體積逐漸變小、固體體積逐漸變小(變細）變細）4、顏色由、顏色由變成變成1、生成、生成色（味色（味)氣體氣體 2、氣體由、氣體由色變成色變成色色3、先變、先變后后（加深、變淺、褪色）（加深、變淺、褪色）3、有時需要指明何處、有時需要指明何處例例1 在一支試管中放一小塊銅片，加入適量濃硝在一支試管中放一小塊銅片，加入適量濃硝酸，立即用無色透明氣球罩上并系緊酸，立即用無色透明氣球罩上并系緊1、請寫出化學方程式？、請寫出化學方程式？2、描述實驗中能觀察到的所有現象？、描述實驗中能觀察到的所有現象？cu+4hno3(濃）濃）cu(no3)2+2no2+2h2o1、銅片表面產

50、生大量氣泡，并逐漸溶解，最后消失。、銅片表面產生大量氣泡，并逐漸溶解，最后消失。2、溶液由無色變為藍綠色。、溶液由無色變為藍綠色。3、試管內產生紅棕色氣體。、試管內產生紅棕色氣體。4、氣球體積逐漸變大、氣球體積逐漸變大對比參考答案對比參考答案4、若要進一步檢驗、若要進一步檢驗e中生成的單質，在實驗結束后可用什么中生成的單質，在實驗結束后可用什么方法？方法？1、萃取法、萃取法 2、在、在e中滴加中滴加ccl4溶液，出現分層現象溶液，出現分層現象3、取小部分、取小部分e中液體，加中液體，加ccl4溶液振蕩，上層無色，溶液振蕩，上層無色，下層橙紅色。下層橙紅色。4、反應結束后向、反應結束后向e中加入

51、中加入ccl4，產生分層現象，其中，產生分層現象，其中下層出現橙紅色，說明有溴生成。下層出現橙紅色，說明有溴生成。5、取、取e中液體，加入中液體，加入ccl4振蕩靜置分層，如果上層無振蕩靜置分層，如果上層無 色，下層變為橙色說明是溴。色，下層變為橙色說明是溴。【示例示例4】在某澄清、透明的淺黃色溶液中，可能含有下列】在某澄清、透明的淺黃色溶液中，可能含有下列離子：離子：k k+ +、nhnh4 4+ +、fefe3+3+、baba2+2+、alal3+3+、soso4 42-2-、hcohco3 3- -、clcl- -。設計。設計實驗，檢驗溶液中存在或可能存在的離子。實驗，檢驗溶液中存在或可

52、能存在的離子。【實驗設計【實驗設計】2、用試管取少量原溶液，向試管中滴加用硝、用試管取少量原溶液，向試管中滴加用硝酸酸化的酸酸化的ba(no3)2溶液。如果有白色沉淀生溶液。如果有白色沉淀生成，說明在原溶液中含有成，說明在原溶液中含有so42-，同時也能說明，同時也能說明在原溶液中不含在原溶液中不含ba2+。高三教材p87操作操作現象現象結論結論如果如果說明說明 ; 若若則；則； 出出現現現象證明（說明）現象證明（說明） 用試管用試管取取（收集）少量（適量）（收集）少量（適量）滴滴加加（放、伸（放、伸)5、取、取e中液體，加入中液體，加入ccl4振蕩靜置分層，如振蕩靜置分層，如果上層無果上層無

53、 色，下層變為橙色說明是溴。色，下層變為橙色說明是溴。6、用試管取少量、用試管取少量e中的溶液，滴加中的溶液，滴加ccl4，振蕩靜置，振蕩靜置，如果溶液分層，且下層為橙紅色，說明有溴單質生如果溶液分層，且下層為橙紅色，說明有溴單質生成。成。2004理綜理綜檢驗檢驗y電極反應產物的方法是：電極反應產物的方法是： aaxy飽和食鹽水飽和食鹽水參考答案：把濕潤的碘化鉀淀參考答案：把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在粉試紙放在y電極附近，試紙電極附近，試紙變藍色，證明該產物為氯氣。變藍色，證明該產物為氯氣。 把把e中的導管移出水面，關閉分液漏斗活塞，中的導管移出水面，關閉分液漏斗活塞，用拇指堵住試管口，取出試管

54、，立即把帶火星的用拇指堵住試管口，取出試管，立即把帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣。的氣體是氧氣。2006理綜理綜(4)試管試管f中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：中收集滿氣體后，下一步實驗操作是： 小小提示小小提示想到什么，想到什么，“做到做到”什么，寫到什么什么，寫到什么5、第四步中先點燃、第四步中先點燃c處酒精燈，再點燃處酒精燈，再點燃g處酒精燈的目的是什么？處酒精燈的目的是什么？1、防止、防止h中的銅網先氧化，干擾實驗中的銅網先氧化，干擾實驗2、防止、防止h中的中的cu先被氧化成先被氧化成cuo，妨礙，妨礙cl2和

55、和cu反應的現象反應的現象3、用產生的、用產生的cl2趕走趕走h管中的空氣管中的空氣4、先排凈裝置中的空氣，防止、先排凈裝置中的空氣，防止o2和和cu的反應的反應5、若先點燃、若先點燃g，則，則cu會與會與o2反應生成反應生成cuo。答題思路：答題思路：1、這樣做有什么好處、這樣做有什么好處 2、不這樣做有什么影響、不這樣做有什么影響“壞處壞處”：如果（不這樣）：如果（不這樣） 那么會（怎樣）那么會（怎樣）好處：好處：1、直接作用、直接作用 2、根本目的、根本目的2006理綜理綜 已知某純堿試樣中含有已知某純堿試樣中含有nacl雜質，為測定試樣中純堿的質量分數，可雜質，為測定試樣中純堿的質量分

56、數，可用下圖中的裝置進行實驗。用下圖中的裝置進行實驗。 主要步驟如下：主要步驟如下： 按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性將將ag試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液稱量盛有堿石灰的稱量盛有堿石灰的u型管的質量，得到型管的質量，得到bg從分液漏斗滴入從分液漏斗滴入6moll1的硫酸，直到不再產生氣體時為止的硫酸，直到不再產生氣體時為止從導管從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣處緩緩鼓入一定量的空氣再次稱量盛有堿石灰的再次稱量盛有堿石灰的u型管的質量，得到型管的質量，得到cg重復步驟重復步驟和和的操作，直到的操作，

57、直到u型管的質量基本不變，為型管的質量基本不變，為dg2006理綜理綜 已知某純堿試樣中含有已知某純堿試樣中含有nacl雜質，為測定試樣中純堿的質量分數，可雜質，為測定試樣中純堿的質量分數，可用下圖中的裝置進行實驗。用下圖中的裝置進行實驗。 從導管從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣處緩緩鼓入一定量的空氣再次稱量盛有堿石灰的再次稱量盛有堿石灰的u型管的質量，得到型管的質量，得到cg重復步驟重復步驟和和的操作，直到的操作，直到u型管的質量基本不變，為型管的質量基本不變，為dg（4）步驟）步驟的目的是的目的是 （5）步驟）步驟的目的是的目的是 從導管從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣處緩緩鼓入一定量的空氣再

58、次稱量盛有堿石灰的再次稱量盛有堿石灰的u型管的質量，得到型管的質量，得到cg重復步驟重復步驟和和的操作，直到的操作，直到u型管的質量基本不變，為型管的質量基本不變，為dg對比參考答案對比參考答案 （4）把反應產生的）把反應產生的co2全部導入全部導入u型管中型管中 （5）判斷反應產生的）判斷反應產生的co2是否全部排出，并被是否全部排出，并被u型管中的堿石灰吸收型管中的堿石灰吸收例、例、已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于質量分數大于或等已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于質量分數大于或等于于98的硫酸，而乙不溶。現有一份甲和乙的混合物樣品，通過的硫酸，而乙不溶。現有一份甲和乙的混合物樣品，通

59、過實驗進行分離，可得到固體甲。實驗進行分離，可得到固體甲。(實驗中使用的過濾器是用于過濾實驗中使用的過濾器是用于過濾強酸性液體的耐酸過濾器。強酸性液體的耐酸過濾器。)請填寫表中空格，完成由上述混合物得到固體甲的實驗設計。請填寫表中空格，完成由上述混合物得到固體甲的實驗設計。序號序號 實驗步驟實驗步驟 簡述實驗操作簡述實驗操作(不必敘述如何組裝實驗裝置不必敘述如何組裝實驗裝置) 溶解溶解 將混合物放入燒杯中，加入將混合物放入燒杯中，加入98 h2so4，充分，充分攪拌直到固體不再溶解。攪拌直到固體不再溶解。 洗滌沉淀洗滌沉淀 檢驗沉淀檢驗沉淀是否洗凈是否洗凈 序號序號 實驗步驟實驗步驟 簡述實驗

60、操作簡述實驗操作(不必敘述如何組裝實驗裝置不必敘述如何組裝實驗裝置) 溶解溶解 將混合物放入燒杯中，加入將混合物放入燒杯中，加入98 h2so4，充分，充分攪拌直到固體不再溶解。攪拌直到固體不再溶解。 洗滌沉淀洗滌沉淀 檢驗沉淀檢驗沉淀是否洗凈是否洗凈 過濾過濾 安裝好過濾裝置，將安裝好過濾裝置，將的懸濁液沿玻璃棒加入的懸濁液沿玻璃棒加入過濾器中過濾。過濾器中過濾。 析出沉淀析出沉淀 在另一個燒杯中放入適量蒸餾水，將在另一個燒杯中放入適量蒸餾水，將的濾液的濾液沿玻璃棒慢慢加入該燒杯中，并不斷攪拌，沿玻璃棒慢慢加入該燒杯中，并不斷攪拌，過濾過濾 重新安裝過濾裝置，將重新安裝過濾裝置，將的懸濁液沿