1、修訂版小學科學作業本參考答案（六下）微小世界單元一、放大鏡1、判斷題。（）（）（）（）×（）×（）、選擇題。（）（）、小制作。（略）二、放大鏡下的昆蟲世界。3.選擇題 A、判斷題。（）（）×（）（）×（閱讀資料：選擇（A）三、放大鏡下的晶體（略）、判斷題。（）（）（）×（）（）×、閱讀資料，回答問題。（1）（2）四、怎樣放得更大2、填寫觀察記錄。（略）、判斷題。（）（）（）（）×（）×、選擇題。（）（）（）五、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）、填圖題。、判斷題。（）×（）（）×（）×（

2、）（） 3略 六、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）、略2填圖：（細胞的作用）組成生命體；運輸氧氣；運輸二氧化碳；儲存脂肪；抵抗病毒；抵抗細菌；制造養料；消化、繁殖、遺傳等3、填空題。（1）細胞 （2）細胞 資料閱讀：判斷題：1、 2、× 3、 4、 5、× 6、七、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）1、判斷題。（）（）（）（）2、連線題。變形蟲鼓 藻草履蟲船形硅藻3、閱讀題。（1）我還知道的微生物有：（喇叭蟲）、（眼蟲）、（團藻）等。（2）這些微生物都是生物，是因為它們與其他生物一樣：能吃東西 都有細胞組成 都會對外界的刺激產生反應都會制造食物 都會繁殖 都會排泄4略 八、微

3、小世界和我們活動記錄：發明放大鏡以后：能看清蝴蝶鱗片；電視屏幕；各種晶體；蠅的復眼發明顯微鏡以后：能看清變形蟲；細胞；大腸桿菌；葉綠體2、小制作。（略）單元練習1、填空題。（）厚、薄（）細毛、足、復（）晶體（）觸角2、判斷題。（）×（）（）×（）（）×（）3、選擇題。（）C（）C（）A（）C（）B（）B（7）C（8）A4、排序。2、4、3、5、1、6、7物質的變化單元一、我們身邊的物質1、判斷題。（）×（）（）×（）（）（6）2、簡答題。（1）自然界中的巖石，在長期的自然作用下，會發生風化現象。具體表現在大小、形狀、成份等都會發生變化。（2）相

4、同點： 它們都發生了變化。不同點： 燃燒是化學變化，它產生了新物質； 折斷是物理變化， 沒產生新物質。二、物質發生了什么變化1、選擇題。（）A（）A（）B（）A（）B2、觀察記錄。（略）三、米飯、淀粉和碘酒的變化1、實驗記錄。（略）2、判斷題。（）（）（）×（）×（）×四、小蘇打和白醋的變化活動記錄：1、2略課堂練習：選擇題。（）C（）、A、C（）B（）C（）B（6）A五、鐵生銹了1、鐵片與鐵銹的比較記錄。顏色吸水性導電性彈性硬度比重導熱性鐵片銀白色不吸水好強大大強鐵銹紅色吸水強很差很弱小小弱2、（略）六、化學變化伴隨的現象1、選擇題。（）C（）C（）B2、連線題

5、。在米飯上滴碘酒小蘇打和白醋混合蠟燭燃燒水變成水蒸氣發光發熱產生氣體產生顏色變化化學變化物理變化3、判斷題。（）×（）（）×（）×七、控制鐵生銹的速度1根據記錄情況，得出結論：。分析的結果：（）鐵生銹需要水和空氣的共同作用（）在不同的環境里鐵生銹的速度有快慢（）鐵在鹽水里的生銹速度快（）鐵生銹的時候會發生顏色變化2鐵釘生銹快慢的觀察記錄：放置位置空氣中潮濕處水中鹽水和空氣中生銹快慢很慢較快很慢很快我的結論鐵釘在鹽水和空氣中生銹的速度最快。、選擇題。（）C（2）、B、八、物質變化與我們、填表。物質變化伴隨的現象特點屬于什么變化水結冰、水蒸發形態變化不產生新物質物理變

6、化易拉罐壓扁形態變化彎折鐵絲形態變化混合沙和豆子基本不變火柴燃燒發光、發熱產生了新物質化學變化在米飯上滴碘酒顏色改變小蘇打和白醋混合產生氣體鐵生銹顏色改變鐵釘放入硫酸銅溶液中顏色改變、附著物、判斷題。（）（）（）（）單元練習、填空題。（）物質、物質（）不產生新物質、產生新物質（3）發光發熱、顏色改變、產生氣體、產生沉淀物等2、選擇題。（）B（）C（）C（4）C3、判斷題。（）（）（）（） （5） （6） 4、簡答。人們在生活中防止鐵生銹的方法有：涂上油漆、放在干燥處、用油脂浸入等方法。原理都是為了隔絕水或者空氣，防止水和空氣的共同作用。5、用圖表歸納。見第八課作業表格答案。宇宙單元一、地球的衛

7、星月球1、判斷題。（）（）×（3）2、選擇題。（）B（）A（）C（4）B3.資料閱讀：項目地月平均距離近地點平均距離遠地點平均距離月球直徑月球物質的平均密度月球上的逃逸速度數據3844003633004055003476km3.34/立方厘米1/5地球二、月相變化1、選擇題。（）A（）B（）B （4）A2、連線題。（1）一半被涂黑的皮球 月球繞著地球公轉舉著皮球繞場地走一圈 地球上的觀察者皮球的黑色一半始終背對黑板 被太陽照亮的月球黑板 月球的亮面朝著太陽場地內的同學 太陽三、我們來造環形山、選擇題。（）B（）（）A、閱讀題。（）A（）B（）B四、日食和月食、選擇題。（）（）（）A

8、、畫圖。三者位置：太陽 地球 月球 3、月食形成的解釋：當月球運行至地球的陰影部時，在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉，產生日食。五、太陽系1、填空題。（）太陽、矮行星、小天體。（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、選擇題。（）（）（）C（）B（5）A3、連線題。水 星 公轉周期最長的行星海王星公轉周期最短的行星木 星直徑最大的行星地 球直徑最小的行星金 星自轉周期最短的行星火 星自轉周期最長的行星六、在星空中（一）活動記錄（略）課堂練習：判斷題。（）×（）（）×（）（5）×七、在星空中（二）活動記錄（略）課堂練習：、判斷題。（）

9、×（）×（）×（）（5）2、連線題。天津四天蝎座織女星天鵝座牛郎星天琴座心宿二天鷹座八、探索宇宙活動記錄用文字和箭頭表示恒星的一生。畫圖。參照教科書62頁。1、判斷題。（）（）（）×（）（5）、選擇題。（）B（）A（）A（）C宇宙單元練習1、判斷題。（）（）×（）×（）×（5）×（）（）×（）×（）（）×（）×（）、選擇題。（）（）（）（）（5）、排序。、連線題。 天蝎座 北斗星（大熊座） 天鵝座手電筒 月亮乒乓球 地球玻璃球 太陽玻璃球繞乒乓球轉動 月球繞著地球公轉乒乓球的

10、影子落在玻璃球上 地球上的觀察者看到月食現象、日 月 地環境和我們單元一、一天的垃圾1、略2、略3、垃圾對環境的影響主要表現在對環境的污染上，垃圾會污染水和空氣，對人們的生產生活造成危害。有毒垃圾還會對環境造成破壞，對動物、植物都產生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產生，想辦法把已經產生的垃圾處理掉。二、垃圾的處理1、連線（1）將模擬實驗中的物體（現象）與真實的物體（現象）用直線相連。細石子、河沙下雨清水地下水被浸濾出來的有害物質污染了浸過墨水的紙巾土層噴水地下水瓶底底部水變色了填埋的垃圾（2）把簡單挖坑填埋垃圾存在的危害與現代清潔填埋場的相應設計相連。垃圾與土壤直接接觸氣體排放管垃圾發酵

11、產生可燃性氣體和有毒氣體過濾液收集、過濾液處理池受污染的水滲透到土壤和地下水中襯墊2、填表。填埋的方法焚燒的方法優點比較方便，成本較低占地少，避免污染地下水，熱量可以利用問題占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水消耗電能，可能造成二次污染三、減少丟棄及重新使用活動記錄（略）課堂練習：1、填空題。（）減少垃圾數量、資源（）重新使用、選擇題。（1）C（2）C四、分類和回收利用1、判斷題。（）（）（）（）2、填表。垃圾的種類所包括的垃圾處理方式廚余垃圾剩菜剩飯等喂豬、喂雞等可回收垃圾紙、金屬、塑料等回收有毒有害垃圾電池、化學藥品等專門回收點其他垃圾建筑垃圾等填埋3、略五、一天的生活用水1、2（略

12、）課堂練習：1、填圖題。（1）171.934 m ²（2）236.14m ²3、節水的好辦法如：用流水洗手，及時關緊水龍頭，重復利用水，利用雨水澆花等。六、污水和無水的處理活動記錄：略課堂練習：1填空題。（）人類活動（）水庫、湖泊（）飲用水、飲用水源（）生活污水、工業污水、農業污水（5）沉淀、過濾2水的污染源可能有哪些農業：殺蟲劑；化肥工業：電鍍污水；印染污水生活：洗滌劑；排泄物醫療：垃圾七、考察家鄉的自然水域略八、環境問題和我們的行動1、填空題。（）水污染、大氣污染、白色污染等（）京都議定書（）塑料（）濫捕亂獵、過度開發利用2、判斷題。（）×（）（）（）（5）&

13、#215;、略單元練習、分類。 廚余垃圾：B、E、K、O 可回收垃圾：A、H、I、L、Q、S 、T、 有害垃圾：D、G、J、M、 其他垃圾：C、F、N、R、P、U 注: U(破襪子)也可以歸到可回收垃圾當中、判斷題。（）（）（）（）×（5）×（）（）×（）（）、簡答題。（1）答：作為包裝袋使用，制作風箏，做制作工藝品，做熱氣球實驗，裝垃圾等。（2）答：不要浪費資源了，把省下來的錢用在提高產品的質量或讓利于廣大的消費者。（3）答：注意交通和采集安全；制作并帶齊工具；保護水域中的生物；遵守紀律，服從組織安排等。4寫出環保標語或廣告：1節約用水就是珍惜生命。 2.水資源

14、是有限的，生命之河是無限的3.節電環保標語：節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋4.保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的5.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。6.創建環保模范城市 建設環保綠色家園7.節約為本，治污優先8.珍惜水，保護水，讓水造福人類。9.建環保模范城市 創美好幸福生活 10.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命！綜合練習、選擇題。（）（）（）（）（5）（）B（）（）B（）（）、判斷題。（）（）（）×（）×（5）（）×（）（）×（）×（）×、填空題。（）晶體（2）細胞（3）物理變化、化學變化（4）發光發熱、產生氣體、沉淀（5）太陽系（