1、求職競聘類文體寫作之求職信的寫作教學求職競聘類文體寫作之求職信的寫作教學【教學目標】了解求職信的特點和內容要素；掌握求 職信的寫作步驟、格式要求和技巧；學會熟練寫作個性化 求職信。【教學重點】準確掌握求職信的寫作步驟、格式要求 和技巧。【教學難點】如何使學生通過學習后具備撰寫個性化 求職信的能力，為今后成功走向社會打下堅實的基礎。【教學方法】講授法、討論法、引導發現法、情景教 學法、表演法、演示法【教學手段與教具】大綱、教案、講稿、教材、多媒 體課件、優秀求職信【輔導答疑要點】求職信的寫作步驟、格式要求和技 巧【教學思路】、導入新課在競爭激烈的社會,機會總是青睞那些善于識別并且能 夠抓住它的人

2、。酒香也怕巷子深，再優秀的人才，也要學會 自我推銷，而推銷自我的第一步就是給用人單位遞上求職 信和簡歷等材料。“求職信”以特有的方式發揮著畫龍點睛 的作用。求職應聘時，在應聘資料中增加一封漂亮的求職 信，會使招聘單位初步感受到求職者“鮮活”的形象，使 招聘單位感受到求職者的誠意，增加獲得面試的機會。一 封漂亮的求職信就像一位出色的“使者”，可以在求職者和 用人單位見面之前，給人留下深刻的印象。因此，需要學 會精心設計求職信。求職信是向用人單位自薦謀求職位的書信。它分成自 薦信和應聘信兩種，這是一種隨著社會經濟的發展而產生 的新的應用文體。隨著改革開放的不斷深入和經濟加快發 展，人才的流動將日益

3、頻繁，求職已成為一種社會化的活 動。在美國、日本等經濟發達國家，求職不僅是行為科學 研究的重要內容，并已發展成為一種專門的藝術一一求職 lx乙木。二、講授新課1、出示問題，讓學生帶著問題自學，把一些概念性的 客觀知識理出來，形成初步印象。2、在自學的基礎上讓學生提出自學中出現的疑難問題, 在老師的帶領下大家互動解決。3、根據學生自學情況，老師再圍繞教學重點、難點對 知識進行拓展、深化和延伸。三、應用能力訓練【教學內容】一、求職信的主要內容（一）說明本人基本情況和求職信息來源。首先，簡 明扼要地介紹自己，重點是介紹自己與應聘崗位相關的學 歷水平、經歷、成就等。其次，最好寫出信息的來源渠道。 例如

4、：獲知貴公司19 9年10月日在報上招聘一的信息后，我寄上簡歷敬請斟酌。很高興地得知貴公司目前在招聘o 一個貴公司的資深客戶推薦我應聘此職位。我寫此信應聘貴公司的 職位。我很高興地在招 聘網站得知你們的招聘廣告，我學習 專業已學期 了，并一直期望能有機會加盟貴公司。（二）說明應聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。 這是求職信的核心部分，主要是向對方表明自己有本專業 的知識和工作經驗，有本專業的技能和成就，有與本工作 要求相符的特長、興趣、性格和有關能力。（三）介紹自己的潛力。比如，向對方介紹自己曾經 做過的各種社會工作、所得的成績，這樣預示著你有潛在 的管理和組織才能，有發展和培養的前途。（四

5、）表明希望得到答復、面試的機會，并附上履歷表，與明聯系方式等。二、求職信的基本格式和主要內容包括稱呼、正文、結尾、署名、日期、附言等。（一）稱呼。求職信一般不寫給個人，而是寫給用人 單位，因此稱呼常寫用人單位的全稱或規范性的簡稱。如 果寫給單位的人事領導，則用“尊敬的* （職務）”稱呼。稱呼要求嚴肅謹慎，不可過分親昵。（二）正文。是求職信的主體，一般包括三個內容:從何處得知消息的來源；推薦自己；提出具體請求。在推 薦自己時主要寫明求職意愿、個人條件、求職原因等。（三）結語。一般是表示祝愿、感謝、敬意的話。濾布例如，對收信人閱讀你的信件及附帶材料表示感謝，并 表達本人希望獲得面試機會等。（四）落

6、款。包括署名、日期。署名應署全名，日期最好用阿拉伯數字，并寫全年月日。（五）附言。在落款后一到兩行的地方說明附帶材料,如學歷證件、學位證書、獲獎證書、榮譽證書等復印件以 及簡歷、近期照片、聯絡方法等。案例：求職信尊敬的x x旅行社經理:您好！我叫xxx。感謝您在百忙之中能夠翻閱我的 信。看到刊登的貴社將要招聘三名導游人員的信息，作為 一名即將畢業的大學生，我渴望在社會中找準自己的人生 座標，渴望擁有一片能夠施展自己才華的天地。獲悉貴處 招納人才，帶著年輕人的自信，冒昧寫信應聘。我畢業于 xx旅游學院導游服務專業，自認為對于此項工作能夠勝 任。本人對導游工作有極濃厚興趣，該工作要求從業人員 具備

7、多方面素質：高度的責任心、廣博的知識面，組織能 力、協調能力、應變能力、語言表達能力、與人溝通能 力、以及流利的英語，活躍的思維等諸條件。在大學學習 期間，我下苦功夫學習專業知識，如導游基礎、導游實務、 旅游歷史文化、旅游美學、旅游地理等，認真學習基礎學 科，如大學英語、旅游應用寫作、普通話等，并參加計算 機操作技能的嚴格訓練，這使我有能力勝任貴單位的工作。 此外，還專門進行過口才藝術和創新學方面的訓練，這將 有利于我與貴社的客戶建立融洽的業務關系，并進行創造 性的工作。從事這項工作，對于我來說將是一個極大的挑 戰，也是難得的機遇。它將磨礪我快速成長，對社會做出 應有的貢獻。”我曾在xx旅行社

8、實習半年，并利用寒暑假進行社會 實踐，將校園里學到的知識與實踐結合起來。在學校我是 校園之聲的主持人，采編了大批宣傳稿件，利用業余時間 義務導游，在學院舉行的導游詞創作比賽中獲得一等獎。 其他關于該項工作的任職資格，請見隨信附上的個人簡歷。我知道自己年輕，缺少工作經驗，不過，年輕本身也 是財富，我有的是青春、朝氣、熱情。我愛導游工作，我 有信心將導游工作做好。希望能夠加入貴社來進一步提高 自己。我熱切期盼您的回音。此致敬禮！求職人：xxxxx年4月1 0日附簡歷、資料（略）從以上實例中可以看出，求職信的寫作格式一般由七 部分組成，即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名日期、 附件。三、書寫求職信

9、的注意事項（一）實事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長， 既不吹噓也不貶低。（二）重點突出，有條理，有針對性，篇幅不宜太長，1000字左右為好。（三）文筆要流暢，表達要準確。（四）精心選擇照片，以便招聘單位目測。照片必須是 近期的，圖像要清晰。（五）最好學會用多種文字書寫求職信。比如中、英文 對照，既表明了自己的外語能力，又表示對招聘單位的尊 重。四、求職信的禮儀（一）稱呼要得體、準確、有禮貌。洗煤濾布對收信 人的姓名和職務，書寫一定要準確。因為求職信往往都是 首次交往，未必對用人單位有關人員的姓名熟悉，所以在 求職信中可以直接稱呼職務頭銜等，如“*公司經理”、“*總公司負責人”、“*廠廠長

10、”等。求職信的稱呼要求 嚴肅謹慎，不可過分親昵。（二）求職信的問候要真誠。信的開頭都應有問候語, 問候要切合雙方關系，以簡捷、自然為宜，例如“您好”。（三）求職信的內容必須清楚、準確。正文從信箋的 第二行開始些，前面空兩格。書信以內容清楚、敘事準 確、文辭通暢、字跡工整為原則，此外還有謙恭有禮。（四）求職信的祝頌要熱誠。正文后的問候祝頌表示 寫信人對收信人的祝愿、尊敬。（五）求職信要親筆署上寫信人的姓名。即使是打印的求職信，在落款處也要親筆署名。五、求職信的寫作技巧第一段應該能夠引起招聘人員對你作為候選人的興趣, 并激發閱讀者的熱情。閱讀者為什么要讀這封信?你能夠為 佃她做什么？第二段必須推銷

11、你的價值。你那些能夠滿足閱讀者需 要和工作要求的技能、能力、資質和資信是什么？第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它們必 須能夠直接有力地支持第二段的內容。如果可能的話，量 化這些成就。第四段必須發動將來的行動。請求安排面試，或者告 訴閱讀者你將在一周內打電話給他們，商談下一步進程。第五段應該是非常簡短的一段，結束這封信并表示感 謝。六、本課小結：撰寫一封得體的求職信可能是你在尋找工作的時候遇 到的棘手問題之一。在求職的過程中，體現個人才智并且 文辭精美的求職信，一定有助于你謀求到一份理想的工作。 因此，寫求職信，還須講究寫作技巧，力求做到“情”、“ 誠”、“美”兼備，以“情”感人，以誠“

12、動”人，以 “美”迷人。【例文1】求職信尊敬的先生/小姐：您好！本人欲申請貴公司網站上招聘的網絡維護工程 師職位。我自信符合貴公司的要求。今年7月，我將從清華大學畢業。我的碩士研究生專 業是計算機開發及應用，論文內容是研究li nux系統在網 絡服務器上的應用。這不僅使我系統地掌握了網絡設計及 維護方面的技術，同時又使我對當今網絡的發展有了深刻 的認識。在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發表過多 篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協 調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和 挑戰。互聯網促進了整個世界的發展，我愿為中國互聯網和 貴公司的發展做出自己的貢獻。隨信附有我

13、的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感 謝。此致敬禮張大為xx年6月1日通訊地址：聯系電話:【例文2】求職信尊敬的先生/小姐:您好！我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對網頁 兼職編輯一職很感興趣。我現在是出版社的在職編輯，從19 98年獲得碩士學位后至今，一直在出版社擔任編輯工作。兩年以來，對出版 社編輯的工作已經有了相當的了解和熟悉。經過出版者工 作協會的正規培訓和兩年的工作經驗，我相信我有能力擔 當貴公司所要求的網頁編輯任務。我對計算機有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用f rontpag e 和dreamwea v er. photes hop 等網頁制作工具。 本人自己做了一個個人主頁，日訪

14、問量已經達到了 100人 左右。通過互聯網，我不僅學到了很多在日常生活中學不 到的東西，而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快 樂更是別的任何活動所不及的。由于編輯業務的性質，決定了我擁有靈活的工作時間 安排和方便的辦公條件，這一切為我的兼職編輯的工作提 供了必要的幫助。基于對互聯網和編輯事務的精通和喜好,以及我自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能 給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力 能讓貴公司的事業更上一層樓。隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感 謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如 既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。 此致李龍

15、xx年4月1日通訊地址：聯系電話：【應用能力訓練】根據情境寫作并討論修改，教師總結。1、某大賓館因工作需要，需招聘大堂經理、公關助理、餐飲、客房部領班、服務員、保安員數名。有一位3 5歲的下崗女工毅然前往應聘。她認為自己有如下優勢：在原 單位擔任過保衛干事，熟悉保安工作的規律與特點；女性善于察言觀色,第六感覺特棒，非常細心;受過專門訓練,學過擒拿格斗的基本技巧，而且還業余學過柔道；體格健 壯等。請據以上材料代她寫一份求職信。2、根據個人所學專業的特點與求職意愿，按求職信的 寫作要求，為自己擬寫一封求職信。模擬求職應聘實踐課【教學目標】本次教學實踐活動以學生畢業后的活動為切入點，根據學生生存和發

16、展的需求，精選求職應聘寫作的部分內 容，使課堂與社會緊密的結合，強調的是學生的參與過程, 而不是找到正確的答案，最大限度的調動學生的積極性, 激發興趣，培養能力，為學生提供廣闊的發展空間，確保 學生的個性與潛能的充分發掘。通過實踐教學讓學生能夠 準確的表達自己的思想和意愿，提高學生的口語交際水平, 培養學生的交流能力，為邁向成功的人生積累一定的經驗, 奠定一定的基礎。【教學活動】、在此次活動之前，布置學生積極準備，通過看報紙、雜志、上網查詢、有關人員介紹等不同渠道，搜集信二、根據學生專業的不同，根據崗位，設置一些仿真 的問題，越接近實際越好，學生分為求職應聘方和招聘方 進行情景模擬活動。三、組

17、織形式：(1) 一方為招聘方，公開招聘崗位及條件，應聘人員 根據自己的條件和興趣選擇招聘單位，事先不知道會問到 哪些問題，應變性強。(2) 招聘、應聘雙方設計好情節及問題，主要目的是 展示正確或錯誤的做法，演示性強。(3 )由學生發言對招聘方和應聘方的表現做點評。四、教師點評本課小結：注意以下問題1、準備環節：儀表、服飾、化裝；專業問題、個人問 題(自我介紹、家鄉、學校、朋友、同學、興趣、愛好)2、面試：肢體語言(行走、坐、站)、面部表情、禮 儀、開場白、結束語、語音、語調。【布置作業】模擬設計一個人才招聘會，分別模擬招聘方和應聘方進行問答。附：模擬求職應聘活動參考資料一、面試問答準備求職常常

18、需要進行面試，用人單位要通過這一環節面 對面地考察應聘者的素質、能力和各方面的條件，以決定 是否錄用。因而，面試答題是求職中至關重要的一個環節, 必須做好充分準備。面試時的提問五花八門，包羅萬象， 并且因人而異，很難有一個以不變應萬變的答題模式。如 果圍繞答題范圍做一些準備，到時候就可能派上用場。（一）有關個人的情況：1、你是一個怎樣的人？2、你怎樣評價自己？3、你的強項和弱項是什么？4、你能談談你的家庭嗎？5、你有哪些嗜好？6、你喜歡什么樣的娛樂方式？7、最近你在讀什么書？8、你同意作者的觀點嗎？9、你把自己歸于哪一類人？10、給你五分鐘，談談你最開心的一件事。（二）有關學校生活1、如何評價

19、你的學校?2、為何選擇這一專業?3、你擅長哪些科目？4、你當過學生干部嗎？有什么體會？5、曾經學習過xx方面的知識嗎？6、你喜歡哪些課程？7、你參加學校活動嗎？8、你是否認為專業學習很重要？（三）社會工作經歷1、談談以前工作單位的工作情況。2、在外打過工嗎？出于什么動機？有什么體會?3、過去哪些事值得你驕傲？4、遇到過什么挫折？怎樣對待的？5、對以前的上級領導有何看法？（四）有關職業方面1、為什么你是這份職業的合適人選？2、打算來單位工作多久？3、適合做哪種類型的工作？4、對“跳槽”現象怎么看？5、一個人的敬業精神體現在哪些方面？（五）有關人際交往方面1、朋友多嗎？喜歡與什么樣的人交朋友？2、

20、在與人交談時是以聽為主還是以說為主?3、與陌生人交往有什么訣竅？4、愿意與他人一道工作，還是愿意自己一個人干？5、面對新的環境心態怎樣？6、請用一句話概括你的為人之道。（六）與求職有關的其它問題1、知道我們選人的標準嗎？你覺得標準合適嗎？2、為這次面試做了哪些準備？3、對我們單位了解多少？怎么知道的？4、怎么確信我們單位適合你？5、如果錄用你能給我們什么樣的回報？6、待遇要求，薪金多少？7、請你簡述一下我們單位的發展前景。二、華洋集團應聘問答實錄公司簡介：華洋集團是一個三資企業，公司集生產、銷售、服務 為一體，主要產品為高級保健產品和高級美容產品。公司 需要招的人員有：店長、財務人員、營銷人員

21、、儲備干部。應聘過程（該公司的應聘分為三輪，采用當場淘汰制。主考官為人力資源部首席執行官）:第一輪面試:這一輪主要是看你的簡歷，通過這一關并不難。 第二輪面試：1.作自我介紹由于在其它人應聘的時候主考官問了很多同學同一個 問題就是：你們的英語口頭表達水平怎么樣。我： atfi rs tlwantt ogi veyoua lint roduc emyse if in englis h?（主考官沒有反應，于是我用漢語翻譯了一遍：首先 我想給你帶來一個驚喜，我可以用英語作自我介紹嗎？）他 點頭。我：mych ines ename isshe neng lishna mei scomefr om pi

22、ngjang c ountryami nterestedi nreading、 1 ectureand s tudyinge ng lishih opeyo ucang ivem eachan cet oworkin gi nyourisa 1 1!問：你是來自平江吧？答：是的。問：那你可以描述一下你的家鄉嗎？答：我很愿意回答你這個問題，因為我的家鄉是一個 山青水秀的地方，我家四周都是山，屋后面有一條河，如 果是睡在樓上，而且把窗簾拉開的話早上你一醒來就可以 看到蔚藍的天空，很美，很好。問：你的缺點是什么？答：我的缺點是：優點發揮得不夠。問：為什么要這么說呢？答：因為我覺得一個人是難免會有著缺

23、點和優點的， 這是不可改變的事實，而我認為如果一個人能夠將他的優 點發揮到極致的話，我想這個人也是一個比較成功的人。 問：你就舉個例子來說吧？答：比如說我學英語，要是我現在能夠對英語進行口 譯。那我想我將會有更大的成就。但我現在不能達到這個 要求，所以我得繼續加油。第三輪面試：問（對所有通過第一輪面試的同學）：如果現在公司 里面舉行一項25公理慢跑的比賽，你認為你能跑完嗎？所有同學都舉手回答可以跑完。問：如果我們要將比賽的前三名選拔為我們公司的正 式員工，但是在比賽快要結束的時候，而且是你極有可能 拿到前三名的時候，在你前面有一個人摔倒了，你會去扶 起他嗎？答：看他傷得怎么樣，如果傷得嚴重我就扶起他，如 果不嚴重那我就沒有扶的必要了。問：請用一句話概括你的理想。答：把我的家鄉建設得更好、更美。問：公司有一個項目，你們已經為此而加了很多班了