1、校園安全預案的格式字體大小篇一：擬制校園應急預案一般格式擬制校園應急預案一般格式一、總則（-）冃的：有效預防、及時控制突發事件的發生，消除危害, 保證生命財產安全。（二）編制依據：相關法律依據。（三）工作原則：以校園領導和相關部門負責人為主體成立指揮 中心，以相關部門負責人為主體成立突發事件應急工作組。（四）適用范圍：中小學、幼兒園。二、組織體系及職責任務（-）應急組織機構與職責1、決策機構：指揮中心，負責突發事件處理的決策及指揮。2、工作機構：應急工作組，負責突發事件的現場處理。（二）組織體系框架：明確組織體系各人員分工。（突發事件應急救援組織機構圖）報警：總指揮：副總指揮:通訊組：安全保衛

2、組：人員疏散組：后勤組：運輸組：救援組：醫療組：三、預防預警機制（一）預防預警信息校園相關部門及相關人員提供相關信息。（二）預防預警行動對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。（三）預警支持系統校園網系統、電話通訊系統。（四）預防監管（五）預警及發布1、預警根據事件發生的影響程度，一般劃分為：一般、重大、特別重大， 各級別的基本界定2、預警信息發布對即將發生或已經發生的事件，經初步判明其級別和類別后，按 照相關應急預案進入預警狀態，發布預警信息，預警信息包括：預警 的級別、類別、起始時間、可能影響范圍、危害程度、緊急程度、發 展態勢、警示事項、應采取的相關措施、發布機關等根據

3、事件的不同級別，確定發布的機關四、應急響應（一）總體要求（二）報告程序突發事件的報告順序是：發現人一校園職能部門領導（張燕華）一校園分管領導（繆志國）一校園主要領導（陳愛武）。（三）應急響應根據事件的級別，采取分級響應的措施（四）應急支援1、信息報送和處理突發事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確 認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。2、通訊姓名：移動電話3、指揮和控制由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。4、緊急處置處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發事件類型落實處置措施。5、救護和醫療校醫或校園指定負責人負責事件的現場救護以及醫療防疫；對輕 傷人員進行處置，并協同運

4、輸組將重傷人員護送到上級醫院。6、應急人員的安全防護對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安 全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的 工作流程，同時提供必要的防護器械。7、群眾的安全防護引導和教育學生（幼兒）按照日常行為規范行事：有序出入，分 批離校，不聚集，遵守交通規則；建立課間、課外教師值勤制度，加 強對學生假期安全教育；培養孩子養成良好的衛生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子 講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及校園專人統一組織。8、社會力量動員與參與密切與社區、家庭的溝通與協調，建立起家庭、學校、社會密切 結合的安全

5、工作網絡，確保學生的安全健康。9、突發事件的調查、處理、檢測與后果評估事件發生后，由校園主要領導向教育行政部門主要領導、屬地黨 委政府主要領導及時匯報，督促校園保衛部門負責事件原因的調查工 作，校園安全保衛領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理 意見。對發生的重大事件，校園應積極配合公安、消防及其他專門機 構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。（五）信息發布經請示同意后，由相關部門統一及吋、準確地向媒體發送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。（六）應急結束事件處理完畢，宣布應急狀態解除。五、應急保障（一）指揮（二）通信與信息保障保衛部門負責通信系統的維護，確保應急期間信息暢通，并從各

6、種媒體上獲取相關信息。（三）應急支援與裝備保障1、機構、人員名單列附表；2、救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；3、校園工作用車或教職員工私家車為突發事件的處理提供急救 車輛；4、醫療保障由相關醫院的幫助；5、校園安全保衛部門和當地公安機關提供安全保障；6、校園財務部門提供財力支持。（四）技術保障：揚中市消防大隊、市傳染病防治中心、市人民 醫院、各鎮（待道、區）派出所、揚中市公安局等。（五）宣傳、培訓和演習1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必 要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。2、培訓：由人事部門對特殊崗位人員進行定期培訓，對可以涉及的教職員工進行必要的應急自

7、救與互救教育。3、演習：保衛部門組織、實施各種突發事件的演習。根據突發 事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習 等。頻次要求每學期不少于一次。六、應急終止（一）終止程序：根據信息發布的機關確定。（二）后期處置1、對在突發事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；對在 事件中傷情較為嚴重的，校園給予適當的經濟援助，發放必要的生活 用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規定進行。2、發動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務部 門統一管理。3、為應急人員辦理保險業務，且及時理賠。4、做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改 進建議。七、附則對在事故中有突

8、出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的 責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。本預案由學校（幼兒園）制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。擬制應急預案單位（蓋章）：擬制應急預案時間：年月日篇二：學校應急預案范本學校（暴力）事故應急預案（范例）為確保發生校園綁架、殺害事故時各項應急工作高效、有序地進 行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序, 根據市政府和市、區教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制 定本預案。一、應急機構與職責（一）組織與領導組長：王洪波副組長：劉仁張文艷成員：孫顯龍劉永義劉忠芬李啟林石東峰何金鳳戚 雪張鳳輝宋曉涵王微李長蘭小組成員將分別擔任應急預案中

9、各工作組負責人或成員，上一級 行政人員因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授 權由下一級行政（副組長）代為履行職責。校（園）長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發 布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則， 采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成 的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后安撫工作；對應急工作 中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應 急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各 項工作。當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援

10、機構時，這些應急 機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮 應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所 需的學校信息，配合其他部門開展救援。當聯合指揮成員在某個問題 上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表作出最 后決策。（二）貫徹預防為主的方針領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實 各項措施，完善工作機制和應急保障系統。2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織 教職工學習應急預案的內容；加強對教職工安全教育、增強責任意識和法治意識。3、安全部門要加強對學生行為規范教育

11、、安全教育、增強學生 的自我保護意識。加強對學生干部教育，切實執行報告制度。4、后勤部門要經常性地對學校保安進行教育，嚴格執行保安巡 邏制度和進出校門的規定，嚴防不法分子進入校內。5、德育部門加強對宿舍教師、宿舍保安的管理，要求他們堅守 崗位，提高警惕，嚴禁外人進入學生宿舍。6、后勤部門確保校車在校，司機值班。校醫室常備一定應急醫 療物資，確保醫生值班。7、教學部門加強課堂和晚自習的管理，執行考勤制度，值班教師發現有學生缺勤要及時登記，并通知班主任。8、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知 另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。9、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印

12、制年級班主任通訊錄， 并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保 24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通 訊錄。班主任要在身邊常備家長通迅錄。（三）啟用應急預案的情況1、重傷2人以上；2、死亡1人以上；3、外來人員對本校學生實施綁架二、應急響應過程（一）接警與通知事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將發生的事故情況報告校（園）長，校（園）長必須掌握的情況有：事故發生的時間與 地點，種類強度、危害；在基本掌握事故隋況后，首先通知安全副校 （園）長、值h行政趕赴現場，拔打110電話報警,通知門衛封鎖大門。 然后通知各工作組組長立即

13、啟動預案。值日行政和安全部門領導必須 立即趕赴現場組織處理。校（園）長還要將事故有關情況上報教育局、 醫療機構，通報應該包括以下信息；發生事故的學校名稱和地址；通 報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害； 已采取和準備采取的應急行動。（二）現場應急搶救、現場保護組長：王洪波副組長：劉仁張文艷成員：石東峰（保衛科長）、周有來（保衛干部）、洪偉（保衛干 部）、辛樹義（門衛）、年級主任（李長蘭、張鳳輝、王微）班主任（何 金鳳、戚雪、宋曉涵、孫顯龍、劉永義）、陶玉杰（校醫）、在場教職 工。1、組長在趕赴現場途中，為保不會遺漏，再次拔打110報警電 話和門衛電話，并拔打電話通知小組

14、成員趕赴現場。2、如果正在實施綁架，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工） 應再次拔打110報警電話，命令其余學生迅速回避到宿舍或教室，關 好門窗，不得圍觀，盡可能通過談判，組織保安人員與之對峙，拖延時間，等待警察到達現場。如果綁 架人員威脅殺人要求放行，要記下車牌號碼、綁架人員特征，為保學 生生命安全應予放行。3、如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場行政、教師對受傷學 生進行救護處置，搶救小組組長馬上通知本校司機或拔打120急救電 話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其他私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負 責對受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后

15、有人 指導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和 校醫隨車參與救治。在搶救的同時，等待警察到來。班主任及時通知 家長事故的情況和學生被送往醫院的地址，請家長到醫院。4、如果經校醫診斷學生已死亡，則主要是嚴格保護現場，妥善 保存現場重要痕跡、物證，拔打110報警電話，等待警察到來。（三）聯絡、教育組長：張文艷副組長：劉忠芬成員：李長蘭、張鳳輝、王微、何金鳳、戚雪、宋曉涵。1、 接到校長通知啟動預案后，政教處在24小時內寫出書面報告，報告 內容包括：發生事故的時間、地點；事故的篇三：安全預案格式模版職場口才風釆大賽活動安全應急預案為了進一步落實共青團廊坊師范學院委員會有關校園安全

16、教育 工作精神，有效預防，及時控制和妥善處理社團各類公共突發事件, 增強社團安全意識，提高自救能力，確保團體活動的正常開展，本社 團特制定此社團活動安全應急預案。一、社團名稱：職場口才訓練營二、工作原則：1、堅持以人為本的原則。以維護社團成員根本利益，保護社團 成員生命和財產安全為基本立足點，積極預防和最大限度減少各類突 發不安全事故對社團活動的影響。2、堅持預防為主，及時控制。爭取早發現、早報告、早控制、 早解決，爭取早發現、早報告、早控制、早解決，要把突發不安全事 件控制在萌芽狀態，把事件造成的損失降到最低。3、堅持統一領導、分級負責、反應及時、措施果加強合作的原 則。4、不安全事件發生后

17、，社團要立即通知醫院、保衛處并及吋上 報至校團委、社團聯合會，以便快速高效的應對突發事件。三、日常舉辦活動概況：活動（時間、地點、內容人4刀初一一五刀初，師院，職場口 才風采大賽負責人：高欣四、應急預案及措施：（一）火災事故應急預案發生火災事故時，應米取如下措施：1、在向119消防指揮中心報警時，1、在向119消防指揮中心報 警時，立即報告校團委、社聯辦公室、保衛處。2、迅速切斷有關電源。3、搶險救災組等人員迅速疏散活動人員，撤離到安全區域。4、積極配合消防人員滅火。5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。（二）觸電事故應急預案如發生觸電事故，應立即采取如下措施：1、立即切斷電源。2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”并向校醫院 報告。3、立即報告校團委、社聯辦公室、保衛處。4、如引起火災，先切斷電源再進行（三）交通安全事故應急預案一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門及校團委報告，如有 傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人 員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做 證，以保證執法公正、公平。（四）擁擠踩踏應急預案1、活動進行前制定合理的活動流程及步驟，進行活動地點比較， 選取最為安全的場所進行活動。2、如發生踩踏事故，第一時間保證活