1、明永中心學校班主任月工作考核細則（試行）為創建平安校園、文明校園，培育良好校風，提升學校形象，全 面提高教育教學質量，落實以班主任為核心的班級管理責任制， 特制 定本辦法。一、班主任常規工作考核（50分）1 .班主任手冊，對學生信息記載不詳細，班委會，班級組織 機構健全不健全，分工不明確。周會計劃安排不詳實，可操作性不強。 發現一次扣4分。不按時上周會課，無計劃、無安排，對學生思想教 育不明顯，每次扣2分。（以記錄為準）每學期組織召開主題班（團） 會不得少于四次，全年不得少于 8次。有計劃、有記錄，一次得 1 分（以班會活動記錄為準）2 .每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩

2、序井然，每次得1分。早操跟班不到位，學生有缺席、遲到或早退者， 每次扣2分（以常規檢查日志為依據）。3 .班主任必須參加每天的課間操、并在班級隊伍前后進行管理， 隊列不整齊，動作不規范，且有學生有缺席、遲到或早退者，每次扣 2分（以常規檢查日志為依據）。4 .課內外活動無安排，班主任不到位，學生秩序混亂發現一次 扣2分。5 .早午檢查班主任不到位一次扣1分，學生紀律差扣班主任2分。6 .早午晚課間秩序混亂，學生在樓道內肆意打鬧，高聲喧嘩發現1人次扣班主任1分。7 .能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生。考試作 弊一人次扣1分；如果發生學生打架斗毆、抽煙、賭博、夜不歸宿、 損害公物等重大

3、違紀違法現象（學校紀律處分以上處理）警告處分扣 1分，記過處分扣2分，留校察看處分扣3分，公安機關處罰扣5 分。有其它違紀行為（如亂扔紙屑、亂寫亂畫、攀摘花木等），每次計扣1分。8 .對學校安排的臨時性推諉扯皮，跟班不到位，效率低，效果差 扣2分，出現安全事故扣5-20分。9 .車棚沒打掃或自行車沒排的有一項扣 1分，自行車排列不整 齊有一次少得0.5分，自行車不放入車棚，扣1分，學生在校園內騎 車一人次扣1分。10 .每周做好學生伙食費收繳的督促檢查，收繳 100%的不扣分 分；90%以上的扣班主任2分，依次類推（根據原始數據統計抽查， 如有變動情況，請在會計處說明情況備查）11 .班主任要

4、對學生經常進行有關安全教育， 并制訂相應應急措 施。安全教育不明顯扣1分，沒有相應應急措施扣2分，學生在校 期間出現安全事故扣5分，發生惡性事故，學校將視其后果嚴重程度， 另行責任追究。12 .期初制定計劃，期末完成總結，寫好評語，分發素質報告單， 建好學生檔案。積極完成各科室交辦的任務（含各類報表、材料） 及時做好班級的“評先”、“評優”、“優困生輔導”、“評獎”申報工作, 每缺一項扣2分，遲完成一項扣1分。二、上課秩序(5分)1.要求：按時到校，不遲到、不早退、不無故曠課，集會等活 動按時參加，不無故缺席。學生因事、因病需履行請假手續，假條有 班主任簽字才有效，并附在當天的值周日志上，否則

5、，以曠課對待。(2)考核辦法：每遲到一人次扣0.1分；每曠課、曠會一人一次扣1分，扣完該 項分值為止。(1)要求：學生上課專心聽講、踴躍發言、氣氛活躍，不隨便 講話、做小動作或與本課無關的事情，按時完成學習任務，學風端正, 課前課后有師生相互問候。(2)每節課的紀律分為優、良、差三等，由每節課的授課老師 評定，并記錄在課堂情況記錄表上。課堂紀律差每出現一次扣0.1分, 直至扣完該項分為止。(3)課堂紀律等級標準：達到(1)中“要求”的為優；聽課較認真，能回答老師提問，完成學習任務，無明顯違紀行 為的為良。聽課不夠認真，不能按時完成學習任務，有明顯違紀行為的為 差。學生對教師不禮貌或課堂起哄，影

6、響正常秩序，每人次扣該項考核由教導處根據援課教師簽字的課堂情況記錄表和有關值班記錄考核評定。三、黑板報、班（團）對活動（15分）（1）要求：每兩周出一期黑板報，逢重大節日、活動有增刊， 考核評比內容有：板面設計、主題、內容、書寫、色彩等。（2）考評：由學校（團委）根據具體標準，評定各班黑板報得 分。（1）廣播宣傳（4分），每班每周至少向校廣播站投稿一篇，每 投稿一篇，得1分，每采納一篇加2分，每周少于一篇扣1分，最 高得分2分。（2）（班）團隊組織建設（3分）。每班團隊織健全（2分）；定 期開展活動，發展新團隊員（3分）；團隊員同學能發揮先鋒作用（1 分）。（3）其它活動（2分）。團隊組織開展

7、的任何活動，每班必須參 加，缺勤或活動完成不好的，酌情扣分。該項由團委（少先大隊輔導員）負責考核，考核結果由校長或政 教處四、衛生、財產管理（10分）（1）衛生（15分），要求：班級衛生責任包括衛生區、教室、寢室的衛生。教、寢室衛生由值日生在早讀前、中午課前、放學后三個時段 認真清掃，并負責做好全天候的保潔工作。每周一、五下午放學后為全校打掃除時間，班主任跟班指導、督促本班搞好環境衛生區的衛生，做到窗明幾凈、地面清潔，無衛生 死角，天花無蛛網，桌椅排列整齊，教室布置合理。考核：每周衛生由政教或處學校組織各班衛生委員對各班衛生 進行檢查評比，周衛生得分取一周內日衛生得分總和的平均值，月得分取四周

8、得分總和的平均值。第一名得滿分，其他依次遞減1（2）財產（5分）要求：教育學生愛護公共財物，做到班級、 教、寢室財產有登記、有專人管理，每周班級自查有無財產損壞情況， 如有損壞情況發生，班主任應落實責任人賠償。（2）考核：每周由財產管理人員到各班查驗一次，如有損壞， 根據損壞程度，每例除責任人照價賠償外酌情扣分，每月總評一次， 滿分5分。五、班級活動完成效果（20分）1 .認真做好控輟保學工作，班級學生無流失的3分，流失學生后， 不向學校主管領導報告，又不積極發動學生返校，該項為零。流失一 個學生扣2分。可累計。經常和學生家長取得聯系，每學期對70%的學生作一次家訪（包 括電話交流或家校聯系卡

9、書面聯系），以家校聯系卡和家訪記錄冊為 依據，少一次扣2分。2 .經常和科任教師聯系，共同探討提高學生學習的經驗和方法， 學生學業成績總評在全鄉一、二名的不扣分，三名以后扣2分，依次 遞減。2.班級在值周評比中，月總評的第一名的得2分，第二名的得1分。六、加分項（10分）1 .獲得班級榮譽區市級一等獎加班主任 5分，二等獎加3分，三 等獎加1分。獲鄉校級一等獎加班主任 3分，二等獎加2分，三等 獎加1分。2 .班集體參賽獲獎。班集體參加各種競賽活動，獲國家級加10分，省級加6分，市級加4分，縣級加3分，校級一等獎加2分， 二等獎加1分，三等獎加0.5分。校級以上獎不分等次，校級沒有評 等級或單

10、項獎按二等獎計算，不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統 計。校運動會按團體總分計算，不算單項獎，團體總分第一名得5分，第二名得3分，第三名得2分，第四至六名得1分。（以競賽公 布的結果為準）3 .教研、科研。班主任撰寫德育論文發表在正式刊物上，國家級 加8分，省級加6分，市級加4分，區級加2分；參加德育論文評 比獲獎的，國家級加8分，省級加6分，市級加4分，區級加2分。 （以上發表或獲獎必須是由教育行政部門、 教研科研部門、教育學會 等主辦的，或是教育局、學校組織的競賽為準，并以競賽公布的結果 為準）該項考評由政教處或學校負責，每月考評結果由政教處或學校考 評后上報中心學校。明永中心學校二0一0

11、年三月二十六日人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業珍惜時間可以使生命變的更有價值時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦得到時間，就是得到一切 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產業多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產，我的田地是時間時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊！”不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為你而驚嘆！如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。學習猶如農民耕作，