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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言優質課教案及教學反思微笑【活動目標】 1、理解并把握故事情節，在聽聽、看看、議以、講講的基礎上展開主動的想象，為不同的小動物設想出各種能帶給別人歡樂的方法。 2、學會關懷他人，初步體驗當把歡樂帶給別人的同時自己也能得到歡樂。 【活動預備】 碟機、碟片，電視機、錄音機、磁帶 【活動過程】 一、師生談話。引出課題 1、師生間互相問候。 2、教師：老師看到你們的微笑心里可真高興，真歡樂。提問：你們看到老師的微笑心里感覺怎么樣?哦，原來微笑還能給別人帶來歡樂呢，小伴侶，森林里的小動物們都想把歡樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么方法給別人帶來歡樂的嗎?請觀賞故

2、事微笑 二、分段觀賞故事微笑插問： 1、大象會想出什么方法給別人帶來歡樂? 2、小刺猬會想出什么方法給別人帶來歡樂? 3、小白兔會想出什么方法給別人帶來歡樂? 4、當大伙兒講的正高興的時候，小蝸牛怎么了?教.案來自：屈老師教案網它為什么很難受?(大家相互商量，關心小蝸牛想出各種能給別人帶來歡樂的方法) 5、小蝸牛用什么方法給別人送去微笑呢?(這里利用關鍵中斷法，讓幼兒依據故事的情節能展開豐富的想象，設想出各種不同的方法，進展幼兒的擴大性思維及解決問題的能力) 三、完好觀賞故事微笑 四、引導幼兒商量、溝通提問： 1、你喜愛故事里的小動物嗎? 2、你們想把歡樂帶給別人嗎? 3、你想把歡樂帶給誰?

3、4、誰最需要我們把歡樂帶給他們? 5、你想用什么方法給別人帶來歡樂?(說明：隨著提問的漸漸深入，面向全體，請不同層次的幼兒來回答下列問題，讓全部的幼兒都能體驗到勝利的歡樂和愉悅。最終一個環節，適當的請個別幼兒上來表演節目給大家帶來歡樂，將活動推向高潮) 五：邀請舞歌聲與微笑小伴侶，你們看，今日有這么多的老師來到這里，我們一起把歡樂帶給他們好嗎?(幼兒邀請教師與之共舞。并將歡樂帶給外面的教師和小伴侶)。 活動反思： 在活動開始的第一環節中，我預設的內容是讓幼兒看圖講話。在實施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得很多幼兒沒有了表演的機會。分析狀況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀看能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導過程中應考慮到新生幼兒的能力。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉，即：可以通過的調整來保證每一位幼兒

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