1、金太陽幼兒園“八大習慣養成教育的實施方案幼兒園教育指導 ？綱要？指出：幼兒園保育和教育的主 要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調開展， 增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育 活動的興趣?；谝陨险J識，我們認為在幼兒良好習慣 的培養上，應注重每個幼兒潛能的開發，安康的個性開 展，為適應未來社會開展變化所必須的自我教育，終身 學習的愿望和能力的初步形成，為每個受教育者奠定生 存的根底，做人的根底，做事的根底和終身學習的根底， 就是為他們奠定一生持續開展的根底，更重視賦予幼兒 的學習興趣和樂趣，學會學習的能力，以及對知識的好 奇心，使孩子具備獲取，更新和使用知識的能力，而這 些包括

2、一系列根本好習慣。一、指導思想以教育局文件精神為指導思想，以？幼兒園教育指導綱要？的理念為準那么，以目前我園幼兒的實際情況為實 踐依據，以未來社會對幼兒的要求為目標，以提高中華 民族的素質為目的，積極探索幼兒階段好習慣養成教育 的容、方法、途徑，通過采取各種形式的有效的教育途 徑和方法培養幼兒良好行為習慣。二、“八大習慣養成教育活動的容一培養良好的文明禮儀習慣1、 經常使用“您好、“、“請“對不起“沒 關系等禮貌用語，在園在家都用普通話。2、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，知道進門時要按門鈴，客人走時要送出門外，并說“再見。見到 教師要問好。3、每天堅持佩戴接送卡，衣服要整齊、干凈。4、在走廊

3、要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓 道大聲講話，追逐打鬧。5、不欺負，不侮辱小朋友，全體孩子要和諧相處。二培養良好的學習習慣1、樂意與人交談，講話禮貌。2、能主動參與各項活動，有自信心。3、樂意與人交往，學習互助，合作和分享。4、對周圍的事物， 現象感興趣， 有好奇心和求知欲。5、能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。6、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。三培養良好的健體習慣1、身體安康，在集體生活中情緒安定，愉快。2、能每天堅持晨練，為一天的學習生活提供充分而 旺盛的精力。3、按時做幼兒播送體操，做操時要動作到位，姿勢 優美。4、走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

4、5、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。四培養良好的衛生習慣1、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前 洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿拾廢物，能自 覺維持環境衛生。3、自己洗手、洗臉、洗小手絹、襪子、小衣物，保 持個人衛生。五培養良好的閱讀習慣1、每天進展閱讀活動，喜歡聽故事，看圖書。2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。六培養良好的勞動習慣1、在家里，能幫家長干一些力所能及的事。2、在幼兒園，能在教師的幫助下做一些小值日生工 作。3、自己洗手、洗臉，逐步學會自己疊被子，疊衣服， 自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。七培

5、養良好的生活習慣1、不撒嬌，有根本的生活處理能力。2、不怕困難，有初步的責任感。3、愛父母長輩，教師和同伴。4、按時作息，早睡早起。5、注意關心國家大事，愛集體，愛家鄉，愛祖國。6、 每日三餐按時吃飯， 不挑食，不偏食，不吃零食， 不暴飲暴食7、謙虛、老實、待人誠懇，不說謊話，不騙人，有 錯就改，八培養良好的平安習慣1、理解并遵守日常生活中的根本的社會行業規。2、遵守交通規那么，知道紅燈停，綠燈行。3、注意平安，不玩火，不玩電，不亂動家用電器， 不做有危險的游戲。4、注意飲水平安衛生，不喝生水。5、知道必要的平安保健常識，學習保護自己。三、實施思路突出幼兒一日活動各環節，融教育與保育相結合，

6、堅持正面、正確引導幼兒，引導他們主動參與。創設形 式多樣的教育教學活動，使幼兒在活潑形象生動的游戲活動中受到教育。培養他們良好的生活習慣和學習習慣，為孩子一生的開展打下良好的根底。四、實施步驟第一階段：宣傳教育階段1、成立由學校“八大習慣養成教育領導小組，負責制定活動方案，組織實施。2、 印發？ “八大習慣養成教育細那么？，組織教師和家長，利用家長宣傳欄，來園或離園是的交流平臺 等廣為宣傳。第二階段：實施操作階段組建“督察小組，制定實施方案1、以班級為單位，組織發動教師、家長和幼兒對照“八大習慣細那么，找出普遍存在，最需要克制的各種不良習慣，并以班級為單位召開“做文明小主人 主題班會。各班要在

7、實施方法的指導下制定出本班具體 的實施細那么。2、 指導教師、家長和幼兒學習 ？ “八大習慣養成 教育細那么？讓他們根據自己的實際情況， 制定出克制、 改正的具體措施。常抓不懈，建立長效評比機制幼兒良好行為習慣的養成不是在一朝一夕能完成的，需要長期不懈的努力，因此我們幼兒園要高度重視幼兒“八大習慣的養成教育工作，把“八大習慣養成教育擺在重要議事日程，將其容作為一日常規檢查的主要容，長期進展下去，并把“閱讀和“健體作為 我園的特色開展下去，為幼兒一生的開展打好根底，對 提高我園的質量和辦園水平起到極大的推動作用。第三階段：總結表彰階段1、根據各班隊幼兒“八大習慣實踐表現，評選“好習慣幼兒。2、學