1、我的家，我的夢前言我們現(xiàn)在的生活不僅是為現(xiàn)在而活著，還有為將來而活著；這需要我們?yōu)橐院笾?，為將來著想。做好長遠計劃，確定目標，并積極行動起來，我們的目標才能一步一步地向成功邁進，正如我經(jīng)常說的一句話：“成功，不相信眼淚；未來，要靠自己打拼！目 錄第一章 認識自我1.職業(yè)興趣1。2.職業(yè)能力2。3.職業(yè)性格3。4.職業(yè)價值觀4。第二章 環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析5。2.學(xué)校環(huán)境分析6。3.社會環(huán)境分析7。4.職業(yè)環(huán)境分析8。第三章 職業(yè)定位1.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析9。2.職業(yè)規(guī)劃：10。第四章 計劃實施1、總體計劃11。2、具體計劃12。結(jié)束語13。第一章 認識自我1、職業(yè)興趣我喜歡從

2、事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物，喜歡理論思維，偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情，喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，喜歡高度有序、要求明晰的工作。我身體技能及機械協(xié)調(diào)能力較強，對機械與物體的關(guān)心比較強烈，能通過思考、分析解決難題。我為人熱情，樂于助人，與人和善，凡事能為別人著想，穩(wěn)健、務(wù)實，工作仔細、有毅力，渴望與人溝通，又覺得自己很欠缺溝通的技巧，不太善于人情世故，卻有一顆真誠待人的心。所以發(fā)展和維系人際關(guān)系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑，喜歡與幽默風(fēng)趣的人交往。2、職業(yè)能力具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但

3、卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細節(jié)很強的記憶力。 與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。 做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。3、職業(yè)性格敏感型和思考型。敏感型精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型這類人工

4、作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。4、職業(yè)價值觀小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。獨立性:工作的目的和價值,在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性.按自己的方式,步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾。社會交際:工作的目的和價值,在于能和各種人交往,

5、建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系,甚至能和知名人物結(jié)識。社會地位:工作的目的和價值,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位,從而使自己得到他人的重視與尊重。第二部分 環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟狀況不是很好，父母均為農(nóng)民出身，文化水平較低，但父母仍鼓勵我好好學(xué)習(xí)，希望我能出人頭地。經(jīng)濟狀況不好及父母的期望，激勵了我更加努力地學(xué)習(xí)，以改變自身甚至家庭的命運。2、學(xué)校環(huán)境分析XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由XX市人民政府主辦的公辦普通高等職業(yè)院校，主動適應(yīng)高等教育大眾化和終身學(xué)習(xí)型社會建設(shè)需要，以全日制高職教育為主體，終身教育、技能培訓(xùn)和社會服務(wù)相互促進、融合發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成浙江省內(nèi)高職強校，

6、長三角南翼重要的現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)基地。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極改革人才培養(yǎng)模式，走校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強社會服務(wù)功能，培養(yǎng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展所需的高素質(zhì)技能型人才，為XX建設(shè)教育強市和生活品質(zhì)之城提供人才保障和智力支持。3、社會環(huán)境分析隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認識到，要想在未來經(jīng)濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國

7、提高勞動者素質(zhì)和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。 無論從現(xiàn)狀還是從發(fā)展趨勢來看，建筑業(yè)都是國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展的生力軍。建筑業(yè)是典型的勞動密集型行業(yè)，人員素質(zhì)、機械化程度和管理模式的落后已經(jīng)成為制約建筑業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。目前，建筑企業(yè)許多技術(shù)崗位仍由沒有受過專門教育，僅僅經(jīng)過短期崗位培訓(xùn)的人員組成，已經(jīng)嚴重制約了建筑業(yè)的發(fā)展。我國今后經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，建筑市場的優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化，預(yù)示著建筑生產(chǎn)、建設(shè)、技術(shù)管理和服務(wù)第一線將需要大量的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，給我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的發(fā)展提供了廣闊的空間建筑技術(shù)專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。4、職業(yè)環(huán)境分析建筑工

8、程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事與建筑工程相關(guān)的施工現(xiàn)場組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全管理、技術(shù)資料整理、工程項目招投標、工程概預(yù)算、工程監(jiān)理等實際崗位工作。其就業(yè)崗位主要有以下幾類：建筑設(shè)計師、建筑企業(yè)的工程監(jiān)理、項目管理（施工員、技術(shù)員、質(zhì)檢員、材料員、資料員）、經(jīng)營管理（業(yè)務(wù)員、預(yù)算員）等崗位。經(jīng)過建筑技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向分析，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才是當(dāng)前建筑行業(yè)迫切需求的人才，建筑工程技術(shù)專業(yè)的技術(shù)含量越來越高，急需高素質(zhì)的人才。據(jù)統(tǒng)計我國目前建筑業(yè)的從業(yè)人員已達1500多萬，其中一線操作人員80%以上是農(nóng)民工，技師和高級技師的比例均不足1%，專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理人員51萬左右，約占從業(yè)人員

9、總數(shù)的6%。技術(shù)與管理人員的學(xué)歷水平較之建筑施工技術(shù)領(lǐng)域低，?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷約占33.3%，許多建筑企業(yè)的技術(shù)崗位有大量的人才缺口。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，建筑業(yè)的科技含量也在迅速增加，智能建筑、節(jié)能建筑、環(huán)保建筑已經(jīng)逐步普及，以人為本的設(shè)計理念已逐漸成熟。隨著建筑業(yè)的發(fā)展，職業(yè)教育的推進，本專業(yè)的發(fā)展前景十分良好。第三章 職業(yè)定位1、SWOT分析與歸納優(yōu)勢（S）：充分發(fā)揮我的熱情，好好工作。具備一定的身體做基礎(chǔ)，生活膳食有規(guī)律，有一定的自律能力，高級建筑師就是我向往的職業(yè)。劣勢（W）：最劣勢的一點，應(yīng)該就是我所學(xué)的建筑工程技術(shù)這個專業(yè)，大家都知道這個專業(yè)競爭力很大，也就是說自己的專業(yè)知識要學(xué)

10、的很精，才可行。機遇（O）：選擇職業(yè)就像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好，把握好每一次機會。威脅（T）：經(jīng)濟危機較為嚴重，就業(yè)人數(shù)逐年增加，外來人才濟濟涌向國內(nèi)，導(dǎo)致競爭力越來越強，對從業(yè)人員素質(zhì)及綜合能力要求越來越高。2、我的職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高中進入了大學(xué)生活，成為了一名即將步入社會的大學(xué)生。然而，當(dāng)今社會，人才競爭如此激烈，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人才爭奪戰(zhàn)中的一個重要因素。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一張茫臉，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地。所以當(dāng)新人出現(xiàn)“一年之癢”時，不妨嘗試改變自己學(xué)

11、習(xí)的態(tài)度，問問自己是在為事業(yè)的發(fā)展而努力？因為對于剛剛步出學(xué)校的職場新人來說，要獲得較高的回報并非一件容易的事。這時不僅要快速提升自己的職業(yè)競爭力，而如果能趁早對自己的職業(yè)生涯有一個清晰的規(guī)劃路線，才是取得將來更大發(fā)展的重要因素。如對于職場新人，一般而言，三年的學(xué)習(xí)時間在其個人道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。而往往就是在這個階段，職場新人會面對外部的很多誘惑，沒有清晰的規(guī)劃與目標，職業(yè)新人從無知到有知，往往需要經(jīng)過三年左右的時間進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能過到讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法等有質(zhì)的提升，并且能初步形成一套自有模式；這時，職業(yè)新人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，也會有了一個比較清晰的認識，

12、繼續(xù)堅持，相信都會有了比較明確的答案。性格是一個人經(jīng)由生活經(jīng)歷所積累的穩(wěn)定行為習(xí)慣傾向。為什么有的同學(xué)健談，而有些卻總讓人感覺他們和別人無事可言？為什么有的人能觀察入微，而有些人總是大大咧咧？世界上沒有一無是處的性格，你的性格可能使你處理某些事情時感到坐立不安，但處理另一些事情時卻覺得猶如神助，隨手捻來。性格的特征不同，其行為習(xí)慣就不同，行為習(xí)慣的差異，就決定了職業(yè)或崗位的選擇。當(dāng)不同的性格選擇了與之匹配的職業(yè)或崗位時，才能更好地發(fā)揮自己的獨特性。最后，我們探討職業(yè)價值觀。俗話說人各有志，職業(yè)價值觀表明了一 個人通過工作所要追求的理想是什么，是為了錢，還是為了權(quán)力，還是為了一種情感關(guān)系？職業(yè)價

13、值觀是人們衡量社會上某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度。它是一個人對待職業(yè)的一種信念，并為其職業(yè)選擇、努力實現(xiàn)工作目標提供充分的理由。只能在工作中能夠獲得自己職業(yè)價值觀的滿足，職業(yè)的發(fā)展才會持續(xù)穩(wěn)定地前進，獲得工作的激情與生活的無限熱情。第四章 計劃實施1、總體計劃第一年：學(xué)好專業(yè)知識，多讀課外讀物，鍛煉交際能力。第二年：努力學(xué)好專業(yè)知識，觀察社會詳情。第三年：努力學(xué)好專業(yè)知識，做好每一次實習(xí)。2、具體計劃上大學(xué)了，總的目標是學(xué)到些真正有用的知識，知道如何為人處世，讓自己的人生多少有點意義！而這意義從何而來呢？我覺得首先就得知道自己追求的東西是否有意義-對自己和社會是否有意義!這樣把握住了大方向

14、,才能無后顧之憂,不會時時猶豫懷疑自己的價值,確實有很多人直到老死榻上也不曾知道自己這一生到底做了什么,這是莫大的悲哀,我害怕這種悲哀,所以才要早做準備,對我來說“人活著就要做有意義的事”，而當(dāng)下就是好好用知識來武裝自己，提高自己的能力！大一的一年時間里，我必須在學(xué)好基礎(chǔ)課的同時，加大課外閱讀量，開闊自己的視野，加強思維訓(xùn)練和方法訓(xùn)練，用一個比較科學(xué)的思維方式來思考問題，而這依賴于自己認知能力的提高！上課時間上課，休息時間休息，空閑時間讀書和社交！總之，既不可搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，也不可自由散漫無所事事，合理地安排好自己的時間，讓自己松弛有度勞逸結(jié)合，始終處在一個良好的狀態(tài)！還有就是，大一要把英語B級過

15、了！英語確實很重要，如果我真的要想更好地了解世界的話，非學(xué)好不可，大一還必須提高自己的交際能力，我學(xué)習(xí)的專業(yè)要求我必須這樣做，即使再難也得學(xué)著去改變自己，羅斯福說得好：“人要學(xué)著去做那些自己認為自己做不了的事”，對啊！什么地方最有發(fā)展?jié)摿δ?？不就是自己的薄弱處嗎？如果只做那些自己輕易就能做到的事，無異于整天進行1+1=2似的計算，累死也沒有多大進步的，那是在浪費自己的生命！我要不斷地去嘗試新鮮事物，無論客觀上的成敗，對我自己來說，行動了就是勝利！這至少是我大學(xué)三年必須做的事！可能的話，我要一生都堅持下去，因為某種意義上，它是我永葆活力的源泉！大二呢？學(xué)好專業(yè)課，有可能的話還要爭取在某些方面有自

16、己的見解，最好能發(fā)表一兩篇小論文，這要求或許有些高，但用來鞭策自己還是很有效的，難道不是嗎？看到樹上紅透的大蘋果，禁不住誘惑總得跳一跳啊！我必須在平時加強練習(xí)，多觀察社會中的一些常見現(xiàn)象，加以思考得出一些自己的體會！學(xué)以致用那時應(yīng)該是我的一個重要努力方向了，至于那時到底該如何做，我也把握不準，留待以后再說吧！大三我的目標，那要求我在大學(xué)前兩年不虛度！把該自己做的都做了，自己想干的都干了，這樣以后又有什么好遺憾的呢？在大三該做的主要還是學(xué)習(xí)，但是那時應(yīng)該更加注重能力的培養(yǎng)了！死啃書本是沒有用的，我要做好每一次實習(xí)-把自己學(xué)過的東西綜合起來，起到牽一發(fā)而動全身的效果，那樣才能活學(xué)活用，遇到問題時可以調(diào)動自己的全部力量去解決，又有什么事情辦不好的呢？但這條路還很漫長，我必須用相當(dāng)長的時間才可能做到這一點，但我會努力的！結(jié)束語計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。即使將來的作為和