1、第1頁/共53頁第2頁/共53頁第3頁/共53頁第4頁/共53頁第5頁/共53頁第6頁/共53頁第7頁/共53頁第8頁/共53頁第9頁/共53頁第10頁/共53頁第11頁/共53頁第12頁/共53頁第13頁/共53頁第14頁/共53頁第15頁/共53頁第16頁/共53頁第17頁/共53頁第18頁/共53頁學習目標學習目標 1、掌握重點字詞，正確流利朗讀課文。2、把握文章描繪的蘇州園林的總特征，體會說明語言的多樣性。3、領(lǐng)略作者筆下的圖畫美，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。第19頁/共53頁葉圣陶（葉圣陶（1894198818941988）著名作家、教育家著名作家、教育家。原名：葉紹鈞。江蘇蘇州人。

2、原名：葉紹鈞。江蘇蘇州人。有有“優(yōu)秀的語優(yōu)秀的語言藝術(shù)家言藝術(shù)家”之稱之稱。他在語文教學和教材規(guī)范化方面有獨特的貢獻。他在語文教學和教材規(guī)范化方面有獨特的貢獻。 作品：作品：短篇小說集短篇小說集隔膜隔膜、天災天災，短篇小說，短篇小說多收了三五斗多收了三五斗，童話，童話稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像，長篇小說，長篇小說倪煥之倪煥之。第20頁/共53頁軒榭對稱軒榭對稱池沼斟酌池沼斟酌鏤空丘壑鏤空丘壑薔薇薔薇第21頁/共53頁第22頁/共53頁第23頁/共53頁 總的印象總的印象：是我國各地園林的：是我國各地園林的標本標本。 共同特征共同特征：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完

3、美的圖畫。：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。第24頁/共53頁第25頁/共53頁 合作探究合作探究1 1. .文章文章怎樣分項說明怎樣分項說明蘇州園林的特征？蘇州園林的特征？ 第26頁/共53頁1.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹木的映襯給人圖畫美。4.近景遠景的層次給人景致美。5.每個角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。 從七個方面緊扣 “無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。 文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？第27頁/共53頁第28頁/共53頁梳理結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)分說分說大

4、處大處細部細部總說總說第29頁/共53頁 文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮。有余地，給人回味無窮。 文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？ 第30頁/共53頁講究亭臺軒榭的布局講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次講究近景遠景的層次總總分分主主次次邏輯順序第31頁/共53頁第32頁/共53頁準確生動1.1.動詞的運用。動詞的運用。 如文中第如文中第7 7段說明蘇州園

5、林在每一個角落都段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。用了注意圖畫美。用了“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“補補”幾個幾個動詞，緊扣動詞，緊扣“注意圖畫美注意圖畫美”一個一個“補補”字說明字說明了匠師們的細心，善于化單調(diào)為多彩。了匠師們的細心，善于化單調(diào)為多彩。 品味語言品味語言第33頁/共53頁2.2.副詞的運用副詞的運用 如如“池沼大多引用活水池沼大多引用活水”，“蘇州園林極蘇州園林極少使用彩繪少使用彩繪”，其中的，其中的“大多大多”、“極少極少”用用得有分寸，既不夸大，又不縮小。得有分寸，既不夸大，又不縮小。 又如又如“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決

6、不容許有欠美傷美的敗筆。而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。”其中其中“一切一切”、“決不決不”則表示十分肯定的語氣，則表示十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用對突出蘇州園林的特征有著重要的作用第34頁/共53頁第35頁/共53頁 根據(jù)表達內(nèi)容的需要，文章融說明、記敘、議論于一體，以概括的說明介紹園林，以生動的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理。 文章既眉目清楚、生動形象，又耐人尋味，啟人興趣。請同學們在文章中找出除說明之外其他表達方式的句子，說說其表達效果。 表達方式表達方式第36頁/共53頁記記 敘敘1.“高樹與低樹俯仰生姿花樹相間。”2.“古老的藤蘿珠光寶氣。”3. 游覽者

7、看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。”寫出了萬木爭榮的景象。烘托出園林的繁華氣氛。描繪了游人觀魚的動人情景。第37頁/共53頁議議 論論1.“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。”2.“我想，用圖畫來比方是不講究對稱的。”3.“開花的時候滿眼的珠光寶氣可是沒法說出來。”評價蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位。評論不講究對稱的美學原理。評論這樣栽種的藝術(shù)效果。第38頁/共53頁明確：這里是典范和樣本的意思。明確：這里是典范和樣本的意思。第39頁/共53頁明確：明確：“藝術(shù)藝術(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)的活動，其是強調(diào)個人獨創(chuàng)的活動，其成果給人以審美愉悅，并無法復制；成果給人以審美愉悅，并無法復制；“技術(shù)技術(shù)”意味著有

8、固定的程序的手法，其成果是具有意味著有固定的程序的手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制。實際效用的東西，一般可以大量復制。3 3、下面句子使用了什么說明方法、下面句子使用了什么說明方法舉例子舉例子第40頁/共53頁B B、蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。、蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（ ）作比較作比較C C、橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。、橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。（ ）打比方打比方DD、趙州橋全長、趙州橋全長50.8250.82米，兩端寬米，兩端寬9.69.6米，中米，中部略窄，寬部略窄，寬9 9米。（米。（ ）列數(shù)字列數(shù)字E E、游覽者看、游覽

9、者看“魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間”又是入畫的一又是入畫的一景。（景。（ ）引用引用第41頁/共53頁揣摩語言，體味本文語言運用準確的特點第42頁/共53頁 這兩個詞表意肯定，一點都不含糊，合乎實這兩個詞表意肯定，一點都不含糊，合乎實際，用詞非常準確。際，用詞非常準確。第43頁/共53頁閱讀說明文1 1、明確對象的特征、明確對象的特征2 2、理清說明的順序、理清說明的順序3 3、分析說明的方法、分析說明的方法4 4、品味說明的語言、品味說明的語言第44頁/共53頁第45頁/共53頁說明文的說明方法：舉列子 作比較打比方列數(shù)字引用下定義分類別作解釋列圖表第46頁/共53頁自學提示 1、作者對蘇州園林的總

10、印象是什么? 2、蘇州園林共同的特征是什么? 3、設(shè)計者和匠師們是怎樣達到“務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”這一目的的? 4、四個“講究”的次序能否任意調(diào)換? 5、蘇州園林的花草樹木是如何映襯,達到畫意之美的?第5自然段里有哪些詞語精練形象而富有詩意美?第47頁/共53頁達標訓練 讀第5自然段,完成下列練習. 1本段的中心句是。 2一年四季不感到寂寞的原因是_。 3 因為依據(jù)中國畫的審美觀點來看,這是不 足取的。“這”指的是_。 4片段中的“俯仰生姿”一詞寫出了高樹與低樹形成一種相 互呼應的_。 5有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。這個句子用了的說明方法。第48頁/共53頁第49頁/共53頁第50頁/共53頁 蘇州