1、實(shí)用中學(xué)生演講稿模板匯總六篇祝你成功！實(shí)用中學(xué)生演講稿模板匯總六篇 中學(xué)生演講稿 篇1 同學(xué)們：大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。有兩個(gè)饑餓的人有幸得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要魚，吃完后便餓死;另一個(gè)要魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼。魚可以暫時(shí)充饑，但解決不長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)

2、局。這個(gè)故事生動地印證巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到大量訂單，從而使兩家公

3、司都重振起昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇2 友情在珍貴，終有離別的一天，親情在可貴，也有分離的一天，或許每個(gè)人都親身經(jīng)歷過，不過是主角不一樣罷了。幾年前的一天，我們踏入了初中生活，這代表

4、著我們已經(jīng)逐步長大，但是初一的無知，初二的調(diào)皮，初三的煩惱，這包含著所有酸甜苦辣，一直以來都是向自己的朋友、老師訴說，剛進(jìn)入初中，不管是什么事都要向?qū)W長學(xué)姐老師請教，上課時(shí)總是把腰板兒挺直了，認(rèn)真聽老師講，那是簡直就是一個(gè)乖孩子，但時(shí)間總是過得很快，無知的生活過不了多久，我們也成了學(xué)長學(xué)姐，要給新來的學(xué)弟學(xué)妹做一個(gè)好榜樣，但這種想法往往只是太短，自從進(jìn)了初二以后，想法完全不一樣了，不但不聽老師的話，反而比以前更調(diào)皮了，老師對我們犯的錯(cuò)誤已經(jīng)不能容忍了，但是我們也比以前更好一點(diǎn)，初三的學(xué)業(yè)很重要，因?yàn)槲覀冊谟右粋€(gè)人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)業(yè)突然變重成為了我們的一個(gè)噩夢，每天都很多作業(yè)，等著我們?nèi)ヌ幚恚?/p>

5、很累很辛苦，但是轉(zhuǎn)眼，三年過去了，我們的初中生活即將結(jié)束。一樣的六月，一樣的離別，只不過主角是我們罷了。在我們拖著行李快要離開學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)人都是抹著一把眼淚，在那之前，我們在為我們將離開學(xué)校做一個(gè)很緊張的工作，看著都很舍不得，每個(gè)班照完相以后，大家都在和朋友們一起照相，為的就是以后再把它們拿出來的時(shí)候能夠想起以前的初中生活離別是早晚的事，只不過，有一天主角會是我們。 中學(xué)生演講稿 篇3 誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，

6、也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長季羨林先生。事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。中學(xué)生誠信演

7、講稿范文一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼

8、小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光! 中學(xué)生演講稿 篇4 尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！我是來自工程系道橋xxx班的xxx，今晚非常榮幸可以站在這個(gè)講臺上與大家共享我這兩年來的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”當(dāng)我拿到xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí)，既興奮又無奈，是去打工還是上學(xué)

9、？打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負(fù)，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個(gè)世界的方式，但可以選擇能為這個(gè)世界帶來什么；雖然無法選擇自己的'家庭，但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活，我相信知識可以改變命運(yùn)，改變這貧窮的家庭。既上學(xué)又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位-空調(diào)安裝工助理，最多時(shí)一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)

10、歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈?zāi)垦＃司屯碌簦言趫龅娜藝槈牧耍疫\(yùn)的是掉到13樓就沒下去了-因?yàn)樯砩辖壛税踩珟АＲ荒甓鄟恚揖褪沁@樣邊上學(xué)邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。早出晚歸是我的習(xí)慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵(lì)志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學(xué)生膳食委員會負(fù)責(zé)人期間，為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全，我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)

11、督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會實(shí)踐活動的機(jī)會，我奔走于校園內(nèi)外想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所謀，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)，非常好的履行了干部職責(zé)，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。()也使我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，從來沒有影響過學(xué)習(xí)，我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負(fù)有心人，付出終究會有回報(bào)”，入學(xué)以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等

12、獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應(yīng)用能力b級證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的，就是憑著這一點(diǎn)，我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí)，我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會，也感動著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩；關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚(yáng)，讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。 中學(xué)生演講稿

13、篇5 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。 在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗， 即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽 校園的操場傳來發(fā)令槍的聲響 彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著 心和起點(diǎn)緊緊的相連 用青春和熱血來鋪灑白色的跑道用激-情點(diǎn)燃勝利的曙光。你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進(jìn)。 賽場上的旋律， 如旋風(fēng)般急速， 如號角般激揚(yáng)， 如激流般奔騰不息。創(chuàng)新!突破!超越! 永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律。朝陽的金色洗亮了跑道， 青春的旋律譜成了這首歌， 充

14、滿激-情的心是這首歌的音符， 花季的少年火熱的心， 永遠(yuǎn)的真誠不變的心， 你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信， 聽，我們都在為你喝彩， “加油”，不能表達(dá)我們的激動。 飛吧!勝利在向你微笑。 青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。致短跑運(yùn)動員踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點(diǎn)， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。 朋友， 用你的實(shí)力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬于你的短跑天地。致200m運(yùn)動員200m，有一個(gè)人生的起點(diǎn) 200m，有一個(gè)人生的彎道 200m，有一段人生的沖刺 200m，有一個(gè)輝煌的勝利 200m，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利 200m，只彎過一個(gè)轉(zhuǎn)折 卻折出多少汗水

15、 沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉(zhuǎn)過那道彎 勝利在向你招手致100米運(yùn)動員槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念， 沖去，奔去。 那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。瞬間的成敗 致百米運(yùn)動員紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。 瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。 中學(xué)生演講稿 篇6 中學(xué)生關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的演講稿"弘揚(yáng)民族精神,愛我錦繡中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文

16、明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什么要向他們學(xué)習(xí),可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數(shù)的人,但也有些人在弘揚(yáng)我國的民族精神建設(shè)我么的國家,我們可以弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘揚(yáng)名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屛?過馬路時(shí),可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂涂,亂扔那不就沒有什么人得病了嗎？不就使得環(huán)境受到了保護(hù)嗎？不就使得我國變得更美好嗎？一個(gè)祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語嗎？連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說明團(tuán)結(jié)力量大嗎？不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)