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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會教案及教學反思對不起真神奇含課件設計思路： 我們發(fā)覺孩子們在游戲、玩耍時，常常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不開心，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當，結果弄得不歡而散，大家都玩不好。可是孩子們又特別需要合作，需要交往、溝通。于是我們就嘗試著設計了這節(jié)教育活動，意在引導孩子正確處理同伴間的合作關系，提高他們的交往能力。 活動目標： 1、初步培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友誼。 活動預備： 預備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。 推舉課件：小班社會課件對不起真奇妙ppt課件 下載地址：kj.qulaosh

2、i /ppt/2455.html 活動過程： 一、 導入課題 (一)、講故事"對不起'真奇妙! (一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小伴侶在院子里玩滑梯。只見小伴侶們個個玩的特別高興，只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢?!.屈老師.教案網(wǎng)!老師好奇的走過去問是怎么回事?婷婷委屈的說："方雅踩了我的腳也不說聲對不起!'一句小小的"對不起'這么重要嗎?老師要試一試。"方雅，你是踩了她的腳嗎?'方雅點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果真，婷婷不生氣了，一對伴侶又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。"對不起'真奇妙

3、!) (二)、提問。師：小伴侶，你碰到過這樣的事情嗎? 師：你是怎樣做的呢? 二、 深入主題。 (一)、觀看掛圖四幅。 1、 玩積木時榮榮不當心把實實的積木弄到了。 2、 喝水時鵬鵬不當心把水灑到了婧婧的身上。 3、 吃飯時龍龍不當心把飯湯弄到笛笛的手上了。 4、 睡覺時文文不當心蹬到了策策的身上了。 老師帶著幼兒一起邊看邊說邊商量，幼兒主動發(fā)言。 (二)、觀賞歌曲對不起，沒關系 三 、表演示范 (一)、老師和小伴侶一起進行歌表演練習。 (二)、小伴侶可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。 四、 主題擴展 學習文明禮貌用語"請、對不起、你好、感謝、再見!' 活動延長： 師：小伴侶們講的真好，信任大家都會成為好伴侶的!來，我們一起來跳支舞好伴侶 活動反思： 1.帶著小伴侶繼續(xù)學習包括"對不起'在內的十字文明禮貌用語:"請'、"對不起'、"你好'、"感謝'、"再見',并評選出每周的 "文明禮貌用語小明星',張貼小紅花。 2.通過聽故事，小伴侶們學會了在與人交往時使用禮貌用語，并懂得禮貌用語在日常交往中的意義

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