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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會優秀教案及教學反思去海邊活動目標 1.了解去海邊游玩的相關預備內容。 2.能結合已有生活閱歷預備材料。 活動預備 小手提包游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。 帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。 活動過程 操作在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品，粘到小手提包游戲卡上。 教師：想一想，去海邊應當帶些什么東西? 老師給每個小伴侶預備了一個小背包，還有許多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西，然后粘到小背包上。 講解并描述 1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊預備帶的物品。 教師：小伴侶，你都想帶什么東西去海邊?來;自.屈;老師;教.案;帶這些東西有

2、什么用? 小結：去海邊的時候，要帶許多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。 2.了解去海邊游玩的安全。 教師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什么? 在海邊游玩的時候要留意什么? 小結：我們在海邊玩的時候，要留意安全，不能一個人亂跑，游泳時要戴上泳圈，要有大人陪著。 體驗教師將活動室創設成海邊的情境，請幼兒想象自己在海邊，仿照穿泳衣、涂防曬霜的動作，一起玩沙、仿照游泳等。 教師：如今我們一起來穿上泳衣，再涂點防曬霜，一起去海邊玩吧。 活動建議本活動結合了大連海濱城市的特點，通過讓幼兒預備去海邊的所需物品、講解并描述物品的作用，創設海灘游玩的情景，體驗去

3、海邊游玩的歡樂。 在活動的講解并描述環節，教師要重點引導幼兒講解并描述選擇這些物品的緣由，了解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活閱歷，還要重點讓幼兒了解海邊游玩的安全。在體驗環節，教師可在教室的一邊支起一個帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創設海邊游玩的情景，調動幼兒參加的主動性。 假如幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創設海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗海灘游玩的歡樂。此活動可以延長到家庭活動，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。 游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。 活動反思： 整個活動環節清楚，目標突出，在活動中，孩子的表達主動性也很高，尤其是在商量小動物們如何關心大鯨魚回到海邊的方法時，孩子有自己的想法，有的說再次漲潮時大鯨魚就能自己回去了;有的說可以先用水倒在大鯨魚身上，讓它不會覺得口渴等等。但是在

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