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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班體育游戲優秀教案及教學反思小熊采果子活動目標： 1、練習走不同寬度和高度的平衡木。 2、鍛煉幼兒的平衡能力和協調能力。 活動預備： 寬度和高度不同的平衡橋：斜坡橋、低而窄的橋、高而寬的橋。 小熊頭飾每人一個。 紅、黃、綠三種顏色的果子若干，筐三個。 優美舒緩的音樂。 活動與指導： 做操教師扮小熊媽媽，幼兒扮小熊寶寶，聽音樂一起做操。 教師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧。 練習 1.出示幾座不同的平衡橋。 教師：果園里的果子成熟了，我們一起采些果子送給奶奶。來;自.屈;老師;教.案;可是，到果園的的路上要經過幾座不同的小橋，試試看，你們能不能英勇

2、地走過去。 2.幼兒自選橋，練習和愛護幼兒走小橋。 教師觀看幼兒，請走的好的幼兒示范一下，并將正確的方法潛移默化的傳授給幼兒。 游戲 1.教師介紹采果子游戲規則。 教師：每個小熊寶寶走過橋，到對面的果園里采一個果子，采完果子走回來，送到和果子一樣顏色的筐里。 2.幼兒游戲，教師依據幼兒走的狀況準時給予指導。 放松做放松運動，整理物品。 教師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶肯定特別高興地。 活動反思： 依據本班孩子的能力，我把活動目標分解成三個目標。依據本園條件，教師預備了曲線斜坡橋、椅子橋、輪胎橋，充分表達了不同難度的橋，并且依據活動內容預備了活潑和舒緩的音樂，為活動增加了歡樂氣氛。在活動

3、中教師第一環節是做操，教師創編了簡潔適合小班幼兒的體操，使孩子們全身都得到活動，為過小橋打好基礎。第二環節教師帶著孩子們練習走不同的小橋，教師運用了自主學習的策略，讓孩子們在走一走、試一試的過程中主動把握過橋的方法，并通過向同伴學習的方法，將正確的方法潛移默化的傳授給幼兒，這一環節很好的完成了第一和第二個目標。第三環節教師采納了游戲的策略，帶著幼兒玩采果子的游戲，在游戲中繼續加強幼兒平衡能力和協調能力的培育，由于增加了情節，孩子們心情很高漲，充分調動了學習的主動性，很好的完成了第二和第三個目標。最終教師與孩子一起隨著輕松地音樂做放松運動，讓孩子的身體得到休息。通過把果子送給奶奶自然完好地結束活動。在活動后教師進行了反思，第一點在游戲前教師的要求不夠，造成有個別孩子沒有按游戲規則進行，影響了各能力的形成。第二教師在難點方面引導不夠，輪胎橋難度最大，許多孩子躲避不走，作為教

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