1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言優(yōu)秀教案及教學反思教學桃樹下的小白兔設計意圖： 友情對孩子并不生疏，關懷他人的確是美德，是應當引導幼兒去感受，這個故事體驗關懷別人歡樂自己。并嘗試著自己擁有的桃花寄給自己的好伴侶，與好伴侶一起共享，展開孩子的想象力。故事中桃花瓣的作用給了幼兒更多想象、創(chuàng)作的空間。 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境，激發(fā)想象力。 2、讓幼兒知道自己有好的東西要想到他人，嘗試與他人共享歡樂。 活動預備： 場景掛圖(桃樹、小兔、信、桃花瓣、老山羊、小貓、小松鼠、小雞們、金龜子媽媽、小螞蟻。) 活動重點：讓孩子理解故事內(nèi)容， 活動難點：體驗

2、關懷別人的歡樂 活動過程： 1、開始部分(猜謎導入，引出故事中的主人公-小白兔) (1)謎語：耳朵長長的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。 (2) 師：這里有一幅圖，圖上都畫了些什么?小伴侶們能不能猜出這是什么樹?有沒有見過?樹上開滿了什么花?什么顏色?樹下有什么?春天來了，桃花開了，春風吹過，一些花瓣落下來。信是用來干什么的?請小伴侶們猜一猜? 2、基本部分 (1)過渡語：剛剛都是小伴侶們的猜想，那我們來聽聽故事桃樹下的小白兔里都講了些什么呀?是不是小伴侶們想的那樣。(故事的名字叫?) (2)播放故事。 (3)提問并關心幼兒復述故事。 師：故事聽完了，老師想問你們幾個

3、問題。 小白兔的家在哪里?那是個什么樣的地方? 小白兔在桃樹下玩耍時發(fā)覺了什么?它把那些粉紅色的花瓣寄給了誰? 小白兔的伴侶收到花瓣后怎么想?它們把收到的花瓣用來做什么呢? 后來伴侶們到哪里去春游?大家對小白兔怎么說?小白兔的伴侶們對小白兔說了些什么? (4)創(chuàng)編故事 師：你喜愛小白兔嗎?;來源;屈.老師教案網(wǎng);為什么? 假如你是小白兔，你還想把花瓣寄給誰?讓花瓣幫它做什么?(幼兒先商量后回答) 3、基本部分 師：桃花瓣有這么多的用途，老師去桃花園玩的時候，也撿了許多掉落的桃花瓣，把它制作成了書簽放入了書中，每當打開時，還可以聞到梅花淡淡的香味，還用桃花瓣拼出了各種各樣美麗的圖案裝飾了我的房間

4、，我想請小伴侶們放假的時候，也能嘗試一下老師的做法，把你做好的桃花瓣成品帶來幼兒園跟大家。 小結(jié)：教育幼兒美妙的東西應當與大家一起共享，好伴侶之間要相互共享自己歡樂的事情。 故事桃樹下的小白兔 遠遠的，滾來一個雪球，喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來。老桃樹搖著樹枝說：小白兔，你就住在我這兒吧!這兒多美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，成天丁冬丁冬彈著琴。小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。 一天,小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍天，白云，咿，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，喲，原來是一樹桃花。溫和的風吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪，小白

5、兔撿起花瓣，想起很多伴侶。我要把這些花瓣寄給我的伴侶。小白兔在每一個信封，裝進一片花瓣，再把信往天上 一撒，說：飛吧，飛吧，快飛到伴侶的身邊去! 老山羊正在看書，小白兔的信飛來了，老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上，啊，這是一張書簽哪!往后，我一翻開書，就能觀察這張美麗的書簽，有多好呀! 小貓望著天空，她在想心思，明天是她的生日，得裝扮得漂美麗亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。小白兔來信了，那是一片花瓣，小貓樂得跳了起來，這正是我想要的發(fā)夾。 小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。小白兔來信了，小松鼠見到那粉紅色的花瓣，嚷著說：這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事

6、的時候，我給你扇涼風。 小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣。他們春游去，這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒，你和我都變得更秀麗了。 睡吧，我的珍寶金龜子媽媽唱著搖籃曲，可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了，就在這時候，小白兔來信了，金龜子媽媽觀察那片花瓣，說：這是小珍寶的搖籃呀!小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點香味呢，他一會兒就睡著了。 小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣，他說：這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去，粉紅色的小船在水塘里飄呀飄呀，真好玩。 一天早晨，一支好玩的隊伍來到小溪邊。老山羊夾著書，書里露出半張粉紅色的書簽。小貓戴著一只粉紅色的太陽帽，小

7、松鼠拿著一把粉紅色的扇子，金龜子媽媽背著一只粉紅色的搖籃，搖籃里，躺這他的小寶寶。啊，小溪里還飄來一只粉紅色的小船，上面坐著許多螞蟻。這是到哪里去春油啊?他們說：我們要去小白兔的家!大家圍者小白兔說：感謝你寄給我們禮物!小白兔笑了，說：哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!桃花?什么叫桃花呀?莫非這不是書簽么?莫非這不是小船么?小白兔說：你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花，可是，如今謝了大家抬氣頭，望著高大的老桃樹，原來小白兔的禮物，是桃花呀!大家圍著老桃樹唱一支春天的歌，明年春天，我們都要來看桃花!大家說。來吧，來吧，小白兔高興極了，明年，桃花會開得更美! 活動反思： 活動開始以孩子們身邊的事物出發(fā)，