1、2015年江西景德鎮中考化學真題及答案一、單項選擇題1.下列物質常溫下呈液態的是（ ）A.牛奶 B.氮氣 C.玻璃 D.氧氣2.下列金屬活動性最強的是（ ）A.銀 B.銅 C.鎂 D.鈉3.在化肥中磷礦粉Ca3(PO4)2屬于（ ）A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復合肥4.實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發生裝置是（ ）5.下列與水有關的說法正確的是（ ）A.水是一種最常見的溶劑 B.自然界中的水都是純凈物 C.水資源豐富不用節約用水 D.過濾可以除去水中所有的雜質6.下列四種物質的俗名均得名于它們的產地，其主要成分有一種與其他三種物質類別不同的是（ ）選項俗名產地主要成分的化學式A大

2、理石云南大理CaCO3B信石上饒信州區As2O3C口堿張家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO37.化學在能源利用，環境保護等方面起著重要的作用，下列有關做法錯誤的是（ ）A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料 B.變廢為寶，將地溝油轉化為航空燃油 C.誠實道路使用太陽能景觀燈 D.用二氧化碳和水合成新型燃油，有利于減緩溫室效應8.下圖是某化學反應過程的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）A.反應前后分子的個數不變 B.生成物有三種C.反應前后汞原子和氧原子的個數不變 D.汞和氧氣都由分子構成9.某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（ ）A.OH B.Cl C.

3、CO32 D.Na+10.下列實驗方案的設計中，沒有正確體現對比這種科學思想的是（ ）二、選擇填充題11.下列屬于化學變化的是A.石蠟熔化 B.酒精揮發 C.食物腐敗 D. 12.用液態二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是A.清除可燃物 B.降低圖書的著火點 C.隔絕空氣 D. 13.配置50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配置溶液溶質質量分數偏大的是A.裝瓶時，有溶液灑出 B.將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C.溶解時未用玻璃棒攪拌 D. 14.邏輯推理是學習化學常用的思維方式，下列推理正確的是A.物質的分子結構不同則性質不同，所以氧氣和臭氧的性質不同B.由同種分子構成的物質一

4、定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成C.氧、硫、氯原子最外層電子數均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數都多于四個D.單質碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性， 能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性。15.右圖是甲乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1時等質量甲乙兩物質的飽和溶液中溶質質量相等C.t2時等質量甲乙兩物質的飽和溶液降溫至t1，兩溶液中溶質質量分數相等D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規律與圖中的 （填“甲”或“乙”）相似。三、填空與說明品名：XX牙膏成分：硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅16.根據右圖某牙膏商標上的部分文字，用化學用語填空：（1）圖中一種

5、金屬元素的符號_（2）二氧化硅的化學式_（3）n個硝酸根離子的符號_17.奔跑吧兄弟是一檔熱播的娛樂節目，其中蘊含著許多化學知識。（1）節目中最刺激的游戲是“撕名牌”。“名牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、塑料凳。塑料屬于_（填“有機化合物”或“無機化合物”）；鑒別棉布和滌綸布的方法是_；（2）其中一期節目，隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是 ；A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液（3）另一期節目，藍色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明，“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發生一系列化學反應形成的

6、，加入無色的“神秘水”草酸后，污水變澄清。其中的一個反應為：2C76H49O46Fe+H2C2O4 = 2C76H50O46Fe+2X，則X的化學式為_；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合價為_。18. 江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。（1）南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是？（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，吃頰生津。柚子皮還可以媳婦室內異味，寫出一種具有同樣性質的化學物質名稱_；（3）吉安“安福火腿”營養豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養物質是_；（4）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽滿江南。“凍米

7、糖”中蔗糖的化學式為C12H22O11。其中氫元素和氧元素的質量比為_；（5）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點。“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如右圖，則下列說法中正確的是：_（填序號）。A.鋅的相對原子質量為65.38g B.鋅原子結構示意圖中X為8 C.鋅原子在反應中容易得到電子 D.鋅原子核內質子數為3019.煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程圖如下：（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是_；（2）操作2：焙燒。高溫下，通入空氣，CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4，化學方程式為_；（3）操作3：_（填操作名稱）；（4）流程圖

8、中能循環利用的物質是_。20.如右圖所示，AG是初中化學常見的七種物質。其中“”表示轉化關系，“”表示相互能反映。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同。B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。（1）F的化學式是_；物質A的一種用途是_；（2）D反應的化學方程式是_；（3）FG反應的化學方程式是_；（4）圖中涉及B物質的反應中，未出現的基本反應類型是_。四、實驗與探究題21.某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下所示：圖1中村反紫薯汁的儀器名稱是：_；據上表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_，

9、該汁液_（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑；（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿性：草木灰水7，屬于_（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH_（填“”、“”或“”）7；（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_（填“A”、“B”或“C”，下同）可能導致被測溶液的pH數值發生改變的錯誤操作是_。22.實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到了金屬鋁上，結果發現也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究活動：【提出猜想】小紅猜想是氧氣； 小敏猜想是氫氣； 小雨猜想是二氧化碳。其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是_；【進行實驗】利用圖1所示裝置進

10、行分別實驗：（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條發在a處，觀察到_，則她的猜想錯誤。（2）小敏：用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將導管口a與_（填“b”或“c”）端管口連接。反應一段時間，點燃干燥后的氣體，通過對現象的分析，得出他的猜想正確。【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為_。【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟存在安全隱患。理由是_。【反思提升】許多重大科學發現，源自對實驗中異常現象的大膽質疑，深入研究。下列科學成就中，有兩項是通過對異常現象研究得出的，它們是_（填序號）A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到了花瓣上從而發

11、現了酸堿指示劑B.侯德榜潛心研究制堿技術發明了聯合制堿法C.拉瓦錫深入研究前人忽略的異常現象發現了氧氣D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值23.央視報道“全國多地相繼出現了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否為報道中的“假干粉”，設計了以下實驗進行探究：探究一：甲乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案，進行如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論甲取少量滅火劑于試管中，加入一定量的_粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”乙取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸_乙同學設計方案中發生反

12、應的化學方程式為_。探究二：小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后，發現可燃物表面有白色粉末殘留，為了解白色粉末的主要成分，繼續以下探究：【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉；猜想2：殘留物主要成分是_。【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是_（填序號）。A.加熱殘留物將產生的氣體通入澄清石灰水，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確B.將殘留物溶于水，若有放熱現象，則猜想1正確C.將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產生氣泡，則猜想2

13、正確【反思評價】設計實驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題_。五、計算題24.為測定某氮肥中硫酸銨的純度（即質量分數）時候與下圖標簽相符，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應，記錄有關數據如下表：硫酸銨(NH4)2SO4純度：96%XX化肥有限公司【反應的化學方程式為(NH4)2SO4 + BaCl2 = BaSO4+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】（1）反應共生產BaSO4的質量為_g。（2）若所取氮肥樣品的質量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。（請寫出計算過程）（3）反應前后，溶液中硫元素的質量_（填“不變”、“增大”或“減小”）2015年江西景德鎮中考化學真題參考答案一、單項選擇題1.A 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D二選擇填充題11.C 鐵生銹12.C 將溫度降至可燃物著火點以下13.B 用量筒量取溶劑時俯視讀數14.A CO15.B 乙三、填空與說明題16、 (1)K（或Na） (2)SiO2 (3)nNO3-17、（1）有機化合物 點燃，燃燒后的固體能用手摁粉碎的是棉布 （2）D （3）CO2 ； +318、（1）分子在不斷運動 （2）活性炭 （3）蛋白質 （4）1:8 （5）D19、（1）增加反應物的接觸面積