1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學教案及教學反思冬天活動目標 1.觀看冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。 2.了解動物,植物過冬的方式。 3.學習初淺的分類,統(tǒng)計學問。 4.學習用折剪貼等方式合作開展美工活動。 5.讓幼兒通過多種感官感知冬季的來臨。 6.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。 教學重點、難點 重點：了解動物,植物過冬的方式。 難點：觀看冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。 活動預備 1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。 2.音樂磁帶.雪花頭飾。 3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。 4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。 活動過程

2、一、冬天到了 1.游戲大風和樹葉和音樂表演雪花姑娘導入主題_冬天來了。 2.請幼兒結合自己已有的閱歷,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了.)。 3.出示畫面,激發(fā)幼兒查找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀看冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完好的語言較連貫描述觀看的結果,豐富幼兒已有的閱歷。 二、動物過冬方法多 1.教師小結,導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出許多方法使自己暖溫和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢? 2.聽故事小松鼠找伴侶,請幼兒講解并描述動物過冬的方法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。 3.在幼兒觀看,講解并描述的基礎上教師簡潔歸納動物過冬的方法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的

3、.有飛往南方的)強調(diào)動物有適應季節(jié)改變愛護自己的能力。 4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。 三、植物過冬有方法 1.引導幼兒思索:人和動物都有方法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢? 2.通過看圖片,觀看實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。 3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有閱歷商量:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?!出自:屈老.師!(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們關心植物過冬的方式。 四、秀麗的雪景 1.引導幼兒商量:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。 2.商量留住冬天的方法。 3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅秀麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。 活動延長 五、溫和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體溫和,教育幼兒不要怕冷。 活動反思： 本次活動中，我和孩子們一起感受冬天帶來的快樂。孩子們對冬天感興趣，特別急迫的表現(xiàn)出自己的感受，老師也給孩子自由表現(xiàn)得機會敬重每個孩子的想法和創(chuàng)造，較好的調(diào)動了他們參加活動的主動性和主動性，使每個孩子都得到了進展和提高。 小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉冷(赤道地區(qū)除外)，在許多地區(qū)都意味著寂靜和冷清。生物在