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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數學教案9以內的直加直減活動目標： 1、穩固看數撥珠。 2、學習9以內直加直減，并逐步過渡到心算。 3、培育幼兒對珠心算的興趣，進展幼兒的智力。 4、培育幼兒比較和推斷的能力。 5、進展幼兒規律思維能力。 活動預備： 大算盤、小算盤、筆、大掛圖、小白兔、大灰狼頭飾、數字剝皮精靈頭飾若干(與幼兒人數相等)題目，音樂等，數字展示板。 活動過程： 1、邀請小伴侶去數字王國玩，小伴侶坐火車來到數字王國門口，沒人，進去一看，數字小精靈全都藏起來，小伴侶去把小精靈找出來。 2、數字小精靈介紹自己是什么數字和名字，"唔，你們這些數字小精靈長的可真可，你是什么數

2、字呀?數字精靈介紹自己：我是數字1，我的名字叫多多。 3、穩固看數撥珠。 出示算盤，認識算盤各部分名稱，聽說在你們數字王國里有一件很歷害的能計算的武器是什么呀?(算盤)對了，就是算盤(然后出示算盤，認識各部分名稱：框、梁、檔、上珠、下珠、定位珠) 看數撥珠 (1)"唔，我知道 ，在算盤里一個下珠表示1，上珠表示5，那假如是數字2，那怎樣在算盤上表示。(.教案來自:屈老師教.案網)(教師出示2的數字展示板，通過問答引導幼兒讀出2的兒歌：2象什么?2象小鴨水上漂，靠梁下珠有幾個：靠梁下珠有二個,并請幼兒在算盤上撥出.隨機練習3、5、7等數) (2)游戲：摸數撥珠，教師出示魔術箱，請幼兒出

3、來摸出來一個數，說出后在算盤上表示出來。 4、學習9以內的直加直減 小伴侶特別的棒，那怎樣在算盤上進行計算呢?怎么樣加，怎么樣減呢?(引導幼兒說出加時把算珠輕輕的推上去，減時撥下來)然后教師總結出靠梁為加，離梁為減。 教師出示一道題：3-2 5=?齊讀題后，教師講解示范。并請幼兒出來示范。 再出示幾道題，請幾名幼兒出來示范。 請幼兒回坐座，教師出題，幼兒計算。(同時復習必勝坐姿，酷酷握筆，旋風清盤) 5、引導幼兒進行心算。(3-5題，留意培育幼兒主動的氣氛和自信念) 6、游戲"挽救小白兔'穩固9以內的直加直減，可心算，可算盤。 由小白兔的求救聲，引出小白兔被可惡的海盜抓住了，(出示掛圖)我們要戰勝大海盜把小白兔救出來，然后教師講解游戲方法。 幼兒玩游戲，每算一道題，就把自己的名字往大海盜身上一級，始終到大海盜的頭頂上，幼兒全上去后，教師帶著幼兒一起大力踩大海盜的頭，把小白兔救出來。 7、游戲"小白兔和

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