1、高中歷史選擇題解題技巧高中歷史選擇題解題技巧選擇題解題技巧選擇題解題技巧1.1.題干：三看題干：三看（1）看時間、空間，界定答題范圍；（2）看肯定、否定，確定答題方向；（3）看關鍵詞語，有沒有專有名詞、歷史概念，明確內涵外延。2.2.備選項：三思備選項：三思（1）備選項是否符合史實、時代特征；（2）備選項是否符合題干要求；（3）備選項是否與題干有必然的邏輯聯系。最佳選項：選擇和題干的吻合度一定放在第一位考慮選擇題題型選擇題題型題型一 材料選擇題特點：特點：材料（文字、圖畫、圖表等）創造新的問題情境，結合材料設計問題 技巧：技巧：1 1、抓關鍵詞語，鎖定時間、材料出處時間、材料出處、人物人物、事

2、件事件，確定材料所涉及的背景背景 ；2、以人物和事件，進行聯系教材，知識遷移；3、排除與材料不符的選項 洪武十二年，明王朝頒布了洪武十二年，明王朝頒布了大明律大明律，它規定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內亂等它規定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內亂等為為“十惡十惡”重罪，屬于重罪，屬于“常赦所不原常赦所不原”；“大臣專擅選官大臣專擅選官”、“交結朋黨紊亂朝政交結朋黨紊亂朝政”、“交結近侍官員交結近侍官員”、“擅為更改變亂成法擅為更改變亂成法”等列罪條款又為明律所特有。這些規定等列罪條款又為明律所特有。這些規定（ ）a a 表明皇權專制的繼續強化表明皇權專制的繼續強化b b 規范內閣機構的運作程序規范內

3、閣機構的運作程序c c 協調了君權與相權的關系協調了君權與相權的關系 d d 解決了中央與地方的矛盾解決了中央與地方的矛盾a a練習練習 唐代許多官員開設邸店，后政府規定：“五品以上，不得入市”，這說明了（ ）a 唐朝政府鄙視商業 b 唐朝商業不發達，不需要太多邸店c 政府嚴格限制商業發展，不允許商人抬高地位d 唐朝陸路商運發達，邸店生意興隆，許多官吏參與爭利考察唐朝商業發展、政策d db b 選項，材料沒有提及需不需要邸店，選項，材料沒有提及需不需要邸店，這就屬于與材料不符合的情況。這就屬于與材料不符合的情況。材料類型材料類型1、圖片型材料選擇題圖片型材料選擇題2 2、數據型材料選擇題、數據

4、型材料選擇題3、表格型材料選擇題1 1、圖片型材料選擇題、圖片型材料選擇題特點：特點：圖片一般由圖片一般由圖片圖片、文字說明文字說明、標題標題三部分三部分組成（圖片是主體，直觀的再現歷史；組成（圖片是主體，直觀的再現歷史；標題是圖標題是圖片的字眼片的字眼，直接說明圖片的主體；文字說明部分，直接說明圖片的主體；文字說明部分是對圖片所反映史實的有效補充，往往是解題的是對圖片所反映史實的有效補充，往往是解題的突破口）突破口） 技巧：技巧：三看：看圖片的時間、空間，界定答答題范圍題范圍；看圖片反映的問題實質，確定答題方向答題方向；看圖片的關鍵信息，明確內涵外延內涵外延。 例例2右圖為點石齋畫報快槍述奇

5、描繪的洋務企業“金陵機器制造局”試驗武器的情景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首匠心運用，造成快槍。”從圖文可以得出的信息是晚清官府推動洋務軍事工業洋務產品足令洋人為之汗顏“師夷長技”思想的具體實踐標志民族資本主義工業誕生a b c d標題a主要是為了突出槍的特點：快2 2、數據型材料選擇題、數據型材料選擇題特點：特點：數據型材料題是以數字（柱狀圖、坐標圖、數柱狀圖、坐標圖、數字表格字表格等）作為試題的情境而創設的題型，這種題型是通過數字或數字的變化數字或數字的變化來反映史實和歷史現象 技巧：技巧：看：看：看頭看頭（看對材料的概括說明包括（看對材料的概括說明包括時間

6、、地點時間、地點等），等），看尾（材料的看尾（材料的出處出處、針對材料所、針對材料所提出的問題提出的問題）；）；察：察：察察變化變化（找出（找出數字數字的變化），并把數字的變化譯的變化），并把數字的變化譯成文字信息；成文字信息；聯：聯聯：聯教材教材（譯成的文字信息，聯系教材，揭示其深（譯成的文字信息，聯系教材，揭示其深層隱含信息；把數據的變化與層隱含信息；把數據的變化與時代特征時代特征結合起來進行分結合起來進行分析，分析變化的原因和影響）；析，分析變化的原因和影響）；如圖為如圖為19271927年至年至19371937年中國共產黨黨員人年中國共產黨黨員人數發展折線圖。圖中顯示數發展折線圖。圖中

7、顯示19281928年至年至19341934年年黨員人數大幅度上升，導致這一變化的主黨員人數大幅度上升，導致這一變化的主要歷史原因是要歷史原因是( ) ( ) a a五四運動的發生五四運動的發生 b b紅色政權的建立紅色政權的建立 c c抗日戰爭的爆發抗日戰爭的爆發 d d解放戰爭的勝利解放戰爭的勝利例例3看頭看頭指出時間指出時間察數據指出黨員劇增聯教材聯教材聯系時代特征聯系時代特征b3 3、表格型材料選擇題、表格型材料選擇題特點：特點：表格型材料題是以表格作為試題的情境而創設表格型材料題是以表格作為試題的情境而創設的題型，這種題型是通過的題型，這種題型是通過表格的內容的變化表格的內容的變化來

8、反映史來反映史實和歷史現象實和歷史現象技巧：技巧：1 1 判讀表格判讀表格標題標題所表達的所表達的變化內容變化內容（標題是該圖（標題是該圖表材料的中心思想）表材料的中心思想）2 2 判讀判讀橫向橫向與與縱向縱向的變化關系（通過圖表橫向和的變化關系（通過圖表橫向和縱向內在聯系的判讀與分析，歸納出其所反映的縱向內在聯系的判讀與分析，歸納出其所反映的現象及規律）現象及規律）3 3 判讀判讀圖表間的內在聯系圖表間的內在聯系。根據選項要求，通過。根據選項要求，通過對各圖表的分析綜合、歸納比較，挖掘其內在聯對各圖表的分析綜合、歸納比較，挖掘其內在聯系。系。 下表是明代科舉考試進士、狀元前五名的地域分布。下

9、表是明代科舉考試進士、狀元前五名的地域分布。據此我們可以得出的結論是據此我們可以得出的結論是 進士進士狀元狀元名次名次省份省份數量數量名次名次省份省份數量數量1 1浙江省浙江省369736971 1浙江省浙江省20202 2江西省江西省311431142 2江西省江西省18183 3江蘇省江蘇省297729773 3江蘇省江蘇省17174 4福建省福建省237423744 4福建省福建省10105 5山東省山東省176317635 5安徽省安徽省6 6a a 經濟重心南移牽引文化重心南移經濟重心南移牽引文化重心南移 b b 明代科舉政策向南方傾斜明代科舉政策向南方傾斜c c 歷史上，南方文化一

10、直比北方發達歷史上，南方文化一直比北方發達 d d 北方士子不屑于考科舉北方士子不屑于考科舉標題：指出圖表材料的中心思想標題：指出圖表材料的中心思想橫向和縱向的判讀與分析，橫向和縱向的判讀與分析，指出其所反映的現象或規指出其所反映的現象或規律律a題型二題型二 組合式選擇題組合式選擇題考察角度：考察角度：將將同一歷史時期或同一歷史事件同一歷史時期或同一歷史事件影響影響下的知識進行歸納組合，考查學生下的知識進行歸納組合，考查學生分析理解的能力和分析理解的能力和發散性思維。發散性思維。 將不同歷史時期的將不同歷史時期的同類知識同類知識進行歸類進行歸類主要考查學生主要考查學生歸納、比較歸納、比較能力。

11、能力。 技巧：技巧：（1 1）篩選法）篩選法肯定篩選法；肯定篩選法；否定篩選法（否定篩選法（排除法排除法）：確定一個：確定一個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選擇的組合，或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選擇的組合，得出正確答案。得出正確答案。（2 2）對）對原因、目的類組合選擇題原因、目的類組合選擇題要把歷史事件放在發要把歷史事件放在發生前的特定歷史背景中去，從中找到根本原因（目生前的特定歷史背景中去，從中找到根本原因（目的）的） 、主要原因（目的）、直接原因（目的）、具體、主要原因（目的）、直接原因（目的）、具體原因、主觀原因、客觀原因等。原因、主觀原因、客觀原因等。（3 3）材料型

12、組合式選擇題一般聯系學）材料型組合式選擇題一般聯系學過的與材料有關的史實或選項所涉及過的與材料有關的史實或選項所涉及的有關知識分析相應選項，的有關知識分析相應選項，排除錯誤排除錯誤選選項，作出正確的選擇項，作出正確的選擇 （4 4）“四選三型四選三型”解題方法：宜用解題方法：宜用排除法排除法（對備選項進對備選項進行逐一篩選排除那些錯誤的或者與題行逐一篩選排除那些錯誤的或者與題干無關的）干無關的）史記史記楚世家載：楚世家載：“楚之先祖出自帝顓頊高楚之先祖出自帝顓頊高陽。陽。(楚莊王楚莊王) )八年，伐陸渾戎，遂至洛，觀八年，伐陸渾戎，遂至洛，觀兵于周郊。兵于周郊。莊王曰：莊王曰：“子無阻九鼎；楚

13、國折子無阻九鼎；楚國折鉤之喙，足以為九鼎。鉤之喙，足以為九鼎。”上述材料反映的歷史信上述材料反映的歷史信息有（息有（ ）楚國國君是先代貴族的后代楚國國君是先代貴族的后代 楚國擁有自己的軍隊楚國擁有自己的軍隊楚王有隨從周天子作戰的義務楚王有隨從周天子作戰的義務 周王室已經衰弱周王室已經衰弱a a b b c c d d例例5反映出第三個選項反映出第三個選項d d鴉片戰爭后，中國進口稅率按鴉片戰爭后，中國進口稅率按5%5%征稅。后經過征稅。后經過新政府的談判，這一稅率提高至新政府的談判，這一稅率提高至20% 20% 、75% 75% 、80%80%等等1414個等級，增加了國家的財政收入。該個等級

14、，增加了國家的財政收入。該新政府是（新政府是（ ）a a南京臨時政府南京臨時政府 b b北洋政府北洋政府 c c南京國民政府南京國民政府 d d重慶政府重慶政府例例6思考：和誰談？思考：和誰談？c19281928年，國民政府實現年，國民政府實現關稅自主關稅自主白居易詩：白居易詩：“機梭聲札札，牛驢走紜紜。機梭聲札札，牛驢走紜紜。有財不行商，有丁不入軍。家家守村業，頭白有財不行商，有丁不入軍。家家守村業，頭白不出門。不出門。”詩中的描述反映了（詩中的描述反映了（ ）男耕女織的自然經濟男耕女織的自然經濟 重視農業的觀念重視農業的觀念家庭手工業的發展促進了商品流通家庭手工業的發展促進了商品流通 安土

15、重遷的思想安土重遷的思想a a b b c c d d例例7b題型三 比較型選擇題1 1. .題型特點：考查題型特點：考查分析分析、比較比較和和辨別辨別等能力，將具有等能力，將具有史學意義和教育意義的可比較的史學意義和教育意義的可比較的同類史實同類史實放在一起，放在一起，提出相同點或不同點的要求。提出相同點或不同點的要求。2.2.方法：方法：根據題干提供的條件，找出兩者的相同點或不同點，根據題干提供的條件，找出兩者的相同點或不同點，并結合所學知識進行綜合判斷。并結合所學知識進行綜合判斷。（1 1）排除法：找準）排除法：找準比較角度比較角度，同中求異或異中求同，同中求異或異中求同，逐個肯定或否定

16、。逐個肯定或否定。（2 2）正誤判斷法：注意各備選項）正誤判斷法：注意各備選項表述的正誤表述的正誤，再結合，再結合選項進行比較和鑒別，得出正確答案。選項進行比較和鑒別，得出正確答案。3.3.材料比較型選擇題的解題方法材料比較型選擇題的解題方法（1 1）尋找題干中）尋找題干中比較的內容比較的內容；（2 2）尋找材料中比較內容的）尋找材料中比較內容的異同異同之處。之處。改革開放后，中央政府根據一些地區的歷改革開放后，中央政府根據一些地區的歷史和現狀設立了特區。那么香港特別行政史和現狀設立了特區。那么香港特別行政區與深圳特區，最主要的區別是區與深圳特區，最主要的區別是a a文化傳承不同文化傳承不同

17、b b政治體制不同政治體制不同 c c經濟模式不同經濟模式不同 d d生活方式不同生活方式不同例例8比較的內容兩行政區內兩行政區內涵區別：香涵區別：香港是港是政治特政治特色色，深圳是，深圳是經濟特色經濟特色b b 初試初試二試二試三試三試明經選選札記札記或或左傳左傳之一及之一及孝經孝經論語論語爾雅爾雅，每經帖十條，每經帖十條口答諸經大義十條口答諸經大義十條答時務策三道答時務策三道進士選選禮記禮記或或左傳左傳之一及之一及爾爾雅雅，每經帖十條，每經帖十條作詩、賦、文各一作詩、賦、文各一篇篇作對務策五道作對務策五道 下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容，從中可以看下表所示為唐代明經、進士兩科的考試

18、內容，從中可以看出進士科與明經科相比出進士科與明經科相比a a更為重視對考生經義記憶和解讀能力的考查更為重視對考生經義記憶和解讀能力的考查b b弱化考生對儒家經書學習的傾向較為明顯弱化考生對儒家經書學習的傾向較為明顯c c對考生文學素養和處理時務能力的要求較高對考生文學素養和處理時務能力的要求較高d d成為當時錄取考生數量最多的一種考試科目成為當時錄取考生數量最多的一種考試科目例例9比較的內容比較的內容c c方法：要善于從材料和情境中提取有效信方法：要善于從材料和情境中提取有效信息息（1 1）閱讀探究情境，明確主題。）閱讀探究情境，明確主題。（尋找自（尋找自己熟悉的材料，至少兩者以上，突破主題）己熟悉的材料，至少兩者以上，突破主題）（2 2）利用史實支撐法（即論從史出）等分）利用史實支撐法（即論從史出）等分析備選項，找出符合題目要求的選項。析備選項，找出符合題目要求的選項。題型四 探究型選擇題某歷史著作中主要有某歷史著作中主要有“火車的發明火車的發明”、“大清帝國的衰落大清帝國的衰落”、“全世界無產者聯全世界無產者聯合起來合起來”、“逐漸縮小的世界逐漸縮小的世界”等章節。等章節。此著作研究的主題最可能是（此著作研究的主題最可能是（ ）a.a.工業文明下的世界工業文明下的世界 b.b.晚清政府的徘徊與掙扎晚清政府的徘徊與掙扎c.c.社會主義從理想到現實社會主義從理想到現實 d.