1、2010年全區(qū)公開招聘事業(yè)單位工作人員（教師）、特崗教師筆試試卷教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)（中學(xué)物理）本試卷共12頁，滿分300分，時(shí)限150分鐘。題號(hào)一二三四五六七總 分核分人復(fù)核人得分 說明：本試卷分為試卷和試卷。試卷為教育基礎(chǔ)理論，分值為40分；試卷為專業(yè)知識(shí)，分值為260分。試卷 教育基礎(chǔ)理論得 分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi))1.第一個(gè)建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來成為獨(dú)立科學(xué)的心理學(xué)家是 A.德國的馮特 B.瑞士的皮亞杰 【 】C.法國的比奈 D.美國的斯金納2

2、.日常所說的“一心二用”的現(xiàn)象，在心理學(xué)中叫 【 】A.注意的廣度 B.注意的分配 C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的穩(wěn)定性3.通過描寫祖國大好河山詩詞的朗誦，在頭腦中浮現(xiàn)出一幅祖國美好河山的景象，這種心理現(xiàn)象叫 【 】A.表象 B.幻想 C.再造想象 D.創(chuàng)造想象4.思維的基本過程是 【 】A.抽象與概括 B.具體化與系統(tǒng)化C.比較與分類 D.分析與綜合5.解決問題的最佳動(dòng)機(jī)狀態(tài)為 【 】A.弱 B.超強(qiáng) C.強(qiáng) D.中強(qiáng)6.學(xué)校的中心工作是 【 】A.行政工作 B.公共關(guān)系  C.教學(xué)工作  D.總務(wù)工作7.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是 【 】A.泰勒  B

3、.夸美紐斯  C.裴斯塔洛齊  D.凱洛夫8.上好課的先決條件是 【 】 A.備課  B.融洽的師生關(guān)系 C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備  D.了解學(xué)生9.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是 【 】A.學(xué)記 B.師說C.論語 D.孟子10.最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是 【 】A.杜威 B.赫爾巴特C.凱洛夫 D.夸美紐斯 11.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到 【 】A.教學(xué)相長 B.因材施教C.循序漸進(jìn) D.防微杜漸得 分評(píng)卷人二、多項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題目要求的，錯(cuò)選

4、、多選或少選均不得分。)1.根據(jù)記憶的內(nèi)容,記憶可分為 【 】A.形象記憶 B.直接記憶 C.運(yùn)動(dòng)記憶 D.邏輯記憶 E.情緒記憶2.在下列人格成分中屬于非智力因素的有 【 】A.觀察力 B.思維力 C.自信心 D.勤奮 E.獨(dú)立性3.赫爾巴特傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即 【 】A.兒童中心 B.活動(dòng)中心 C.教師中心 D.課堂中心 E.書本中心 4.中小學(xué)體育的主要任務(wù)有 【 】A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體正常發(fā)育B.提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技能 C.參加各種體育競賽，選拔運(yùn)動(dòng)人才  D.增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)  E.養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)

5、慣，培養(yǎng)競技體育觀念和競爭意識(shí)5.建立良好班集體的策略主要有 【 】A.對(duì)學(xué)生實(shí)行專制管理              B.樹立明確的共同目標(biāo) C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍       D.培養(yǎng)健康的集體輿論 E.開展各種形式的活動(dòng)6.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括 【 】 A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.系統(tǒng)性 E.長期性試卷 專 業(yè) 知 識(shí)得 分評(píng)卷人三、教學(xué)能力（本題共20分）F/Nx/

6、mx1x2F1F2胡克定律揭示了彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧形變的定量關(guān)系。下面是某教材中部分教學(xué)內(nèi)容。 請(qǐng)根據(jù)上述教材內(nèi)容回答下列問題：（1）（4分）彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧形變的定量關(guān)系可用圖象描述。請(qǐng)根據(jù)胡克定律，在上圖中的F-x坐標(biāo)系中畫出對(duì)應(yīng)的圖象。（2）（4分）現(xiàn)有甲、乙兩彈簧，其勁度系數(shù)分別為k甲=500N/ m， k乙=1000N/ m。兩彈簧相比， 彈簧是“硬”彈簧， 彈簧是“軟”彈簧。（3）（12分）根據(jù)新課程的教學(xué)要求，教師要組織學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn)來探究彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧形變的定量關(guān)系。請(qǐng)你在下表中完成該教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)探究活動(dòng)得 分評(píng)卷人四、單項(xiàng)選擇題（

7、本題共12小題，每題6分，共72分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)字母直接添在括號(hào)內(nèi)。）1.物理學(xué)家通過許多巧妙的實(shí)驗(yàn)，研究取得了重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，推進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展。下列說法中正確的是 【 】A.亞里士多德用理想斜面實(shí)驗(yàn)成功揭示了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B.牛頓用扭秤實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量GC.庫侖用扭秤實(shí)驗(yàn)得出了點(diǎn)電荷間相互作用力的規(guī)律D.法拉第用他的圓盤發(fā)電機(jī)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 2.如圖1所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)靜止在半徑為R的半球體上，質(zhì)點(diǎn)與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，質(zhì)點(diǎn)與球心的連線與水平地面的夾角為，則下列說法正確的是【 】圖1A.質(zhì)點(diǎn)對(duì)半球體的壓力大小為mgcosB.

8、質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgcosC.質(zhì)點(diǎn)所受摩擦力大小為mgsinD.地面對(duì)半球體有摩擦力作用，方向水平向左3.一運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，其v- t圖象如圖2所示，則質(zhì)點(diǎn) 【 】圖2t/sv（m/s）A.在t=1s時(shí)，離出發(fā)點(diǎn)的距離最大B.在t=3s時(shí)，離出發(fā)點(diǎn)的距離最大C.在t=2s時(shí)，回到出發(fā)點(diǎn)D.在1s至3s的過程中，其加速度不變4.在光滑水平面上，動(dòng)能為E0、動(dòng)量的大小為p0的小鋼球1與靜止小鋼球2發(fā)生碰撞，碰撞前后球1的運(yùn)動(dòng)方向相反。將碰撞后球1的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E1、p1，球2的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E2、p2，則下列關(guān)系不正確的是 【 】  A. 

9、;E2>E0 B. p2>p0     C. E1<E0        D. p1<p0 5.在下列敘述中，正確的是 【 】A.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子平均動(dòng)能越大 B.對(duì)一定質(zhì)量的氣體加熱，其內(nèi)能一定增加C.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)D.分子間的距離越大，分子間相互作用的斥力越小，引力越大 6.在場源為點(diǎn)電荷的電場中，一帶電粒子僅受電場力作用由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖3所示。下列判斷正確的是 【 】圖3A.粒子一定帶正電B.場源一定帶負(fù)電C

10、.粒子的加速度變小D.粒子的動(dòng)能增大7.在圖4所示的電路中，開關(guān)S1、 S2閉合時(shí)電路正常工作。只斷開S2后，電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I將 【 】圖4A. U和I都變大B. U變大、 I變小C. U和I都變小 D. U變小、 I變大8.用P-T圖表示一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過程abc，如圖5所示。此過程若用P-V圖表示，對(duì)應(yīng)正確的圖象應(yīng)為圖6所示中的 【 】VP0cabAVP0aBcbP0VCcbaP0VcabDPT0abc圖5圖69.設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，如圖7所示。已知一離子在電場力和洛侖茲力的作用下，從靜止開始自A點(diǎn)沿曲線ACB運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零

11、。C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)。忽略重力，以下說法中正確的是 【 】圖7A.離子帶負(fù)電荷    B.A點(diǎn)和B點(diǎn)位于同一高度C.從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，電場力做正功，洛侖茲力做負(fù)功D.離子到達(dá)B點(diǎn)后，將沿原曲線返回A點(diǎn)0i/At（×10-2s）123454-3圖810.圖8表示一交流電的電流隨時(shí)間而變化的圖象。此交流電流的有效值是 【 】 A. 3.5A B. AC. 5 A D. A11.當(dāng)某種單色光照射到金屬表面時(shí)，金屬表面有光電子逸出。如果光的強(qiáng)度減弱，頻率不變，則 【 】A.光的強(qiáng)度減弱到某一最低數(shù)值時(shí)，就沒有光電子逸出B.單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)減少C.逸出

12、光電子的最大初動(dòng)能減少D.單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)和光電子的最大初動(dòng)能都要減小 12.下面列出的是一些核反應(yīng)方程 其中 【 】A. X是質(zhì)子，Y是中子，Z是正電子 B. X是正電子，Y是質(zhì)子，Z是中子C. X是中子，Y是正電子，Z是質(zhì)子 D. X是正電子，Y是中子，Z是質(zhì)子 得 分評(píng)卷人五、多項(xiàng)選擇題（共3小題，每小題10分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得10分，選對(duì)但不全的得5分，有選錯(cuò)的得0分。）1.關(guān)于天然放射現(xiàn)象，以下敘述正確的是 【 】A.在、這三種射線中，射線的穿透能力最強(qiáng)，射線的電離能力最強(qiáng)B.若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將減小C.衰變

13、所釋放的電子是原子核內(nèi)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的D.鈾核（）衰變?yōu)殂U核（）的過程中，要經(jīng)過8次衰變和6次衰變 2.一列簡諧橫波在介質(zhì)中沿x軸正方向以v=10m/s的速率傳播，某時(shí)刻的波形如圖9所示，圖中質(zhì)點(diǎn)p此時(shí)的位移為cm。下列說法正確的是 【 】x/my/cm4-401.02.03.04.0v圖9A.質(zhì)點(diǎn)p的振動(dòng)周期為0.4sB.質(zhì)點(diǎn)p此時(shí)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)C.質(zhì)點(diǎn)p此時(shí)的位置坐標(biāo)為x=1.5mD.質(zhì)點(diǎn)p在一個(gè)周期內(nèi)沿x軸正方向移動(dòng)4.0m3.如圖10所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于紙面向里，大小隨時(shí)間均勻減小，其變化率，為常量。用電阻率為、橫截面積為s的硬導(dǎo)線做成一邊長為 的正方形方框，

14、將方框固定于紙面內(nèi)，其右半部位于磁場區(qū)域中。則下列判斷正確的是 【 】ldabc圖10A.線框中感應(yīng)電流的方向?yàn)閍bcdaB.線框中感應(yīng)電流的方向?yàn)閍dcba C.線框中感應(yīng)電流的大小為D.線框中感應(yīng)電流的大小為得 分評(píng)卷人六、實(shí)驗(yàn)題（本題2小題，共38分。）1.（20分）如圖11所示，是某學(xué)習(xí)小組驗(yàn)證“動(dòng)能定理”的一套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。長木板圖11表面較平滑，摩擦可忽略不計(jì)。（1）（3分）實(shí)驗(yàn)中，他們用沙和沙桶的總重力等效代替滑塊受到的拉力，通過紙帶記錄滑塊運(yùn)動(dòng)情況。為了完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，除圖11中使用的器材外，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是 （只填寫對(duì)應(yīng)序號(hào)）（ ）。A.學(xué)生電源 B.天平 C.秒表 D

15、.刻度尺 （2）（7分）圖12是實(shí)驗(yàn)中用頻率為50Hz的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打印的一條紙帶，其中0、1、2、3、4為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出，則兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T= s。若該組同學(xué)量出記數(shù)點(diǎn)間的距離S1、S2、S3、S4，則打印計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度v2的大小為 （用已知物理量的字母表示）。圖12（3）（10分）在實(shí)驗(yàn)中，該小組學(xué)生稱出了滑塊的質(zhì)量M，沙和沙桶的總質(zhì)量m，量出滑塊運(yùn)動(dòng)的一段位移S并計(jì)算出了相應(yīng)的始末速度v1、v2的大小，結(jié)果發(fā)現(xiàn)mgS總是大于。請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因，寫出需要驗(yàn)證的更準(zhǔn)確的關(guān)系式。2.(18分）甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量同一定值

16、電阻的阻值。（1）（4分）甲同學(xué)用多用電表按正確操作步驟測量。表針位置如圖13所示，讀數(shù)是 。（2）（6分）乙同學(xué)用伏安法測量。所選用的儀器有：電源、電壓表（內(nèi)阻約為20k）、電流表（內(nèi)阻約為10）、滑動(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線若干，并設(shè)計(jì)了圖14所示的甲、乙兩種電路。 為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選擇的電路是 。（3）（8分）按你選擇的電路將圖15中的實(shí)驗(yàn)器材連接起來。（用筆畫線代替導(dǎo)線）+圖13圖14圖15得 分評(píng)卷人七、計(jì)算題（本題5小題，共100分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計(jì)算的題必須明確寫出數(shù)值和單位。）1.（16分）如圖16所示，導(dǎo)線框

17、abcd固定在豎直平面內(nèi)，bc段的電阻為R，其它電阻均可忽略。ef是一電阻可忽略的水平放置的導(dǎo)體桿，桿長為L，質(zhì)量為m，桿的兩端分別與ab和cd保持良好接觸，又能沿它們無摩擦地滑動(dòng)。整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與框面垂直。現(xiàn)用一恒力F豎直向上拉ef，當(dāng)ef勻速Fefadbc圖16上升時(shí)，其速度的大小為多少？圖172.（18分）2008年9月27日，我國“神舟七號(hào)”航天飛船成功發(fā)射。航天員翟志剛首次完成了在太空進(jìn)行艙外活動(dòng)的壯舉，如圖17所示。（1）（6分）圖中航天員處于 狀態(tài)；當(dāng)飛船在打開減速傘返回地面的過程中，他處于 狀態(tài)。（填“超重”或“失重”）（2）（12分）假設(shè)飛船

18、繞地球穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí)可近似看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知飛船運(yùn)動(dòng)軌道半徑為r，周期為T，萬有引力常量為G。請(qǐng)討論：根據(jù)以上已知物理量能否估算出地球的質(zhì)量？若不能，說出理由；若能，請(qǐng)推導(dǎo)出估算地球質(zhì)量的表達(dá)式。3.（18分）一半徑為R的1/4球體放置在水平面上，球體由折射率為的透明材料制成。現(xiàn)有一束位于過球心O的豎直平面內(nèi)的光線，平行于桌面射到球體表面上，折射入球體后再從豎直表面射出，如圖18所示。已知入射光線與桌面的距離圖18為。求出射角 的大小。4.（24分） 如圖19所示，一條軌道固定在豎直平面內(nèi)，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O(shè)為圓心、R為半徑的一小段圓弧。可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A和B緊靠在一起，靜止于b處，A的質(zhì)量是B的3倍。兩物體在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別向左、右始終沿軌道運(yùn)動(dòng)。B到d點(diǎn)時(shí)速度沿水平