1、王 愿 堅 ： 中 國 當王 愿 堅 ： 中 國 當代 著 名 作 家 。代 著 名 作 家 。19451945年參加八路年參加八路軍 。 在 抗 日 戰 爭軍 。 在 抗 日 戰 爭和 解 放 戰 爭 中 ，和 解 放 戰 爭 中 ，當 過 隨 軍 記 者 ，當 過 隨 軍 記 者 ，解 放 后 創 作 了 不解 放 后 創 作 了 不少 革 命 歷 史 題 材少 革 命 歷 史 題 材小說。主要作品：小說。主要作品： 七 根 火 柴 七 根 火 柴 閃 閃 的 紅 星 閃 閃 的 紅 星 七 根 火 柴 七 根 火 柴 草等。草等。第1頁/共30頁 【詞語理解】高懸 高掛。例：清風習習，明

2、月高懸，好一個迷人的夜晚！豫皖蘇 豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。宏偉 （規模、計劃等）雄偉壯大。例：宏偉的南京長江大橋橫跨大江南北，橋上行人車輛川流不息。漫步 沒有目的而悠閑地走。例：漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。第2頁/共30頁圍殲戰 包圍起來殲滅敵人的戰斗。交通溝 陣地內連接塹壕、工事，供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。倚 靠著。胸墻 為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。第3頁/共30頁憧憬 向往。例：孩子們聽著老人的話，憧憬著美好的明天。千鈞一發 鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發指千鈞的重量系在一根頭發上，比喻極其危險。例：敵人越來越近

3、，在這千鈞一發的時刻，小戰士勇敢地扔出了一顆手榴彈。世紀 100年為一個世紀。璀璨 形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。例：一顆顆鉆石在燈光下放射著璀璨的光芒。第4頁/共30頁 課文主要寫了一件什么事？作者是怎么想起這件往事的？第5頁/共30頁作者從天安門廣場上的燈光，回想起解放戰爭時期一次戰斗中，憧憬未來孩子們能在燈光下讀書的郝副營長，為給后續部隊照亮道路，點燃了書。戰斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。 第6頁/共30頁第7頁/共30頁理清課文敘述順序： 默讀課文，邊讀邊想： 課文哪些地方是寫現在，哪些地方是寫往事的？第8頁/共30頁第9頁/共30頁愛的戰友來。愛的戰友來。第10頁/共3

4、0頁第一次： 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。 “我”為什么看到天安門廣場上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？第11頁/共30頁第一次： 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。 “千萬盞”，說明燈之多。“靜靜地”照耀著廣場，使人感覺到環境的和平、安寧。“宏偉的建筑”，說明新中國正建設得越來越富強，人民生活正在越來越富足。所以讓人心里溫暖。第12頁/共30頁第13頁/共30頁 書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。 “郝副營長注視著那幅插圖，在默

5、默地沉思什么？第14頁/共30頁第15頁/共30頁 他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。 郝副營長“完全陷入了對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？第16頁/共30頁他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。這是寫郝副營長在激戰前，向往光明和幸福前景時的神態。從這種神態里，我們理解了他英勇戰斗的偉大動力，感到他那顆為解放中國人民、為造福人民而跳動的心。“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。第17頁

6、/共30頁第18頁/共30頁 這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 你對這句話是怎么理解的？第19頁/共30頁 這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。“年輕的戰友”，是對年僅22歲就在戰斗中犧牲的郝副營長的痛惜。可他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂，“孩子們在電燈底下學習”成了“幸福與安樂生活”的一種象征，強調了郝副營長是為了理想而英勇獻身。最后一句話既是對前面的情節的呼應，也是作者在由衷地贊嘆革命先烈為理想而獻身的無私和偉大。第20頁/共30頁 事情已經過去很長時間了。在天

7、安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。結尾又回到寫燈光，與開頭照應，顯得結構緊湊。同時，作者在這句話里寄托的哀思和愿望，那就是無論過去多少時間，生活在幸福中的人們也不要忘記今天的幸福生活是誰為我們開創的，不要忘記那些革命先烈。 第21頁/共30頁 本文記敘了作者由天安門廣場的燈光，回憶起戰爭年代，郝副營長在戰斗中舍身為后續部隊引路的壯舉，歌頌了革命先烈無私奉獻，英勇獻身的精神，說明了我們今天的幸福生活是多么的來之不易，激勵我們更加珍惜今天的美好生活，發奮學習。第22頁/共30頁（4）課文的題目是“燈光”，你覺得有什么深刻的含義嗎？（5）本文是用什么順序記敘的，這樣的寫法有什么好處？第

8、23頁/共30頁理解“燈光”的深刻含義 電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊涵著深沉動人的情感。 “燈光”象征幸福安樂的生活，課文以燈光為題，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，贊嘆了他們為理想而英勇獻身的崇高精神。 第24頁/共30頁好處：本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到天安門廣場的燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。第25頁/共30頁事物聯想事物看（燈）聽（“多好啊”）往事想（戰友）課文思路與寫法：第26頁/共30頁 【近義詞】宏偉（雄偉）贊嘆（稱贊）