1、"比喻”專項訓練-、修辭知識點訓練1下列句子所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）oa. 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。b. 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。c. 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。d. 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：d解析：d項運用的是比喻、排比的修辭手法，而其他三項運用的都是擬人的修 辭手法。2下列各句運用的修辭手法與其他三項不完全相同的一項是（）。a. 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。b. 春天像剛落地的娃娃，像小姑娘，像健壯的青年。c. 像牛毛，像花針，像細絲。d. 打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。答案：

2、d解析：a. 把花比作是火、和雪，這是比喻，同時三個比喻句又構成了排比。b. 把春天比作娃娃、小姑娘、青年，這是比喻，同時三個比喻又構成了排比。c. 把雨比作牛毛、花針、細絲，這是比喻，同時三個比喻又構成了排比。【）.沒有比喻，只有排比。故選：d32019 吉林】下列句子與例句中使用的修辭方法相同的一項是（ ）o 例句：在遙遠的大海上，那里海水蔚藍得像最美麗的矢車菊，清澈得像最純潔 的水晶。（安徒生海的女兒）a. 一絲蒼白陽光伸出手竭力撫弄著牡丹，它卻木然呆立，無動于衷。（張抗 抗散文）庶子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時 候。（朱自清散文經典全集）阿拉爾海上的

3、島嶼，就像平底鍋里的煎餅一樣，平平地排在水面上，島嶼的邊 岸低得幾乎看不見了，島上什么生物也沒有。（拉夫列尼約夫第四十一）d. “一年之計在于春。"春天對鄉下人不代表詩情畫意，卻孕育著夢想和希望。（柯靈散文）答案：c解析：本題是對修辭手法判斷能力的考查。解答此題，先要對例句的修辭有個 準確判斷，例句中，把海水比作矢車菊、水晶，很明顯運用的比喻修辭，在下 面的選項中，a項是擬人修辭，b項是排比修辭，d項是引用，只有c項符合題 意。故選co4【2019 湘西州】下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）oa. 那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。b. 現在的他身材增加了

4、一倍，眼睛也變得像他的父親一樣，周圍都腫得通紅。c. 綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。d. 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我 說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。答案:b解析：此題考查修辭手法的運用，常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸 張、反問、設問、反復、對偶等。解答此題，首先要能根據各種修辭手法的特 點判斷每個選項運用了什么修辭手法，從而選出答案。a.把樹根比作巨蟒、草 蛇、鷹，運用了比喻的修辭手法；b.沒有運用修辭手法；c.連續用了四個“它”的句式，運用了排比的修辭手法；d.有問有答，運用了設問的修辭 手法。故選：bo

5、二、修辭能力點訓練1. 2019-泰安】根據提示，完成下列題目。請從“幸福 自信 成長 土壤 感恩 成功”選取詞語（不少于三 個），連綴成一段話，并且運用比喻的修辭手法。（不超過50個字）答案：示例一：幸福是一粒渺小的種子，感恩的心便是土壤，將幸福的種子植 根于感恩的土壤，幸福的大樹就會苗壯成長。示例二：幸福是一條平凡的小船，自信便是高揚的風帆，將風帆置于小船之 上，幸福的小船就會駛向成功的彼岸。解析：無三、修辭能力閱讀1、閱讀【天津中考】三角梅劉成章又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房 檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發出動人的 聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風兒一吹，每朵花 都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩 飛去。1.從修辭角度，賞析文章第段畫線的句子。答案：運用比喻、擬人的修辭手法，生動傳神地描繪了綻放的三角梅被風吹動 時鮮艷如火、活力無限的形象，表達了作者對三角梅的喜愛和贊美之情。解析：第2題考查品析文學作品語言的能力，側重考查的是修辭手法。“像一 只火紅的蝴蝶張開翅膀”形象地描寫了三角梅