1、編制計算機程序處理問題第第1 1課時課時成都市第三十七中學成都市第三十七中學 肖見梅肖見梅諜戰劇中解密片段解密過程分析密文密文解碼本碼表解碼本碼表明文明文義務：將以下密文解密成明文。密文內容：薯蹈校筋解密方法：利用解碼表，依次查出每個密文文字對應的數字值，將該數字值+10，得到新的數字值，再查出新數字值對應的文字，就能解密出明文了。操作示范： 查解碼表可知：密文蹈對應的數字值是 46520“，加10得到“46530，查表得到46530“對應的文字是德“。即密文蹈“對應的明文就是德“。 逐個查解碼表，按順序將對應的明文陳列就得到完好的明文了。動手活動：解密我也行動手活動：解密我也行義務：將以下密

2、文解密成明文。密文內容：薯蹈校筋動手活動：解密我也行義務：將以下密文解密成明文。密文內容：薯蹈校筋樹德協進樹德協進程序體驗 運轉程序cd37.exe，借助加密解密程序，體驗程序在本次加密和解密活動的過程中的作用。認識計算機與程序預先將程序、數據輸入存儲器預先將程序、數據輸入存儲器處置后結果輸出處置后結果輸出逐條順序執行預先存放在存儲器中指令逐條順序執行預先存放在存儲器中指令 計算機任務原理100000111100000000001010計算機任務原理計算機計算機預先將程序、數據輸入存儲器預先將程序、數據輸入存儲器處置后結果輸出處置后結果輸出逐條順序執行預先存放在存儲器中指令逐條順序執行預先存放

3、在存儲器中指令 100000111100000000001010計算機程序的執行高級言語高級言語程序程序機器言語機器言語程序程序計算機言語系統計算機言語系統人人計算機計算機編譯程序編譯程序編寫編寫執行執行101000010100111011100000001000000000000000000000000000100000111100000000001010100010111101100001011011 Y=8 X=Y+10計算機程序的執行編寫編寫執行執行高級言語高級言語程序程序機器言語機器言語程序程序計算機言語系統計算機言語系統人人計算機計算機編譯程序編譯程序101000010100111

4、011100000001000000000000000000000000000100000111100000000001010100010111101100001011011 Y=8 X=Y+10程序編制環境程序編制環境目前常用的有： Visual Basic VB Visual C+ VC Visual FoxproVF C# Pascal / Delphi Java Ruby Php Python 計算機言語系統計算機言語系統編譯程序編譯程序體驗VB編程環境閱讀學案，體驗VB編程環境，思索問題： 1、如何翻開窗體代碼窗口？ 2、如何啟動編制好了的程序？動手實戰用用VB翻開工程文件翻開工程文

5、件cd37.vbp，體驗，體驗VB編程環境。編程環境。修正修正m1.txt的內容，運轉程序，察看加密和解密的效果。的內容，運轉程序，察看加密和解密的效果。查看查看VB的程序代碼，察看并試比較加密及解密的關鍵代的程序代碼，察看并試比較加密及解密的關鍵代碼的區別。碼的區別。生成可執行文件生成可執行文件cd37.exe。遇到困難的同窗可以參看學案或討教旁邊的同窗！遇到困難的同窗可以參看學案或討教旁邊的同窗！動手實戰思索：思索： 1.能不能修正程序代碼實現不同的加密能不能修正程序代碼實現不同的加密結果？怎樣修正？結果？怎樣修正？ 2.能不能在程序運轉時修正程序代碼？能不能在程序運轉時修正程序代碼？本課小結1.體驗用計算機程序處理問題；2.了解計算機的任務原理和程序的執行過程；3.了解VB程序的編制環境。終了語 學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能 找到知識的精華！