1、試論如何開展高校就業指導工作論文摘要：本文分析了高校就業指導工作的現狀和就業 指導工作的必要性，并根據實際情況，提出開展就業指導工作的幾點 建議。論文關鍵詞：高校就業指導；就業指導服務體系；就業服務 體系隨著高校畢業生就業制度改革的深入和就業形勢的變化，就 業指導工作日益成為各高校畢業生就業指導部門一個新的工作重點和 熱點。社會主義市場經濟體制的建立，打破了傳統分配制度，經過十 幾年的實踐，我們逐步建立起政府調控、市場導向、學校推薦、學生 與用人單位雙向選擇的高校畢業生就業新機制。一高校就業指導的必要性就業形勢日趨嚴峻。自從1999年全國教育工作會議后，我國 高等學校開始實施大幅度擴招，它對于

2、實施高等教育“大眾化”戰略、 對于提高全民族的綜合素質、滿足廣大青年學生升學深造的渴望、緩 解高中畢業生就業壓力乃至推動經濟內需，促進社會消費等都具有積 極的意義。然而，不容回避的現實是：急劇的擴招使畢業生數量在短 時間內成倍增加，2002年全國高校畢業生145萬，2003年畢業生212 萬。2004年252萬。大批畢業生涌入就業市場，必然給廣大高校畢業 生帶來巨大的精神壓力，如果不能得到妥善的解決，就會直接影響社 會的穩定和高等教育的健康發展。二對高校開展就業指導的建議1. 就業指導途徑多樣化。以就業為導向進行專業設置及課程設置。對歷屆畢業生及畢 業生所在的單位進行跟蹤調查，確保專業設置的前

3、瞻性，課程設置的 實用性及科學性；加強學校與企業及社會的聯系，積極推進學校和專 業、企業的結合，真正把專業辦在企業的需求點上，企業把學校作為 其人才培養基地，學校把企業作為其學生就業實習基地及社會服務基 地；推行學歷教育與職業資格教育并舉，鼓勵學生在獲取學歷證書的 同時獲取多種職業資格證書。另外在學生培養的最后階段進一步淡化 專業，強化課程，根據用人單位需要隨吋調整課程設置，采取“走出 去，請進來”等多種靈活的授課方式，努力為社會培養真正用得上的 一專多能的復合型人才。2. 強化畢業生就業的指導功能，建立健全就業指導服務體系。在高校畢業生就業工作走向市場化的今天，畢業生就業的數 量、質量及就業

4、層次逐步成為衡量一個學校就業工作好壞的重要指標, 就業工作好壞已成為一個學校辦學水平的重要指標。要做好畢業生就 業工作首先要強化就業指導功能，即加強對畢業生價值觀、擇業觀的 指導，加強對畢業生就業政策和就業技巧的指導及就業心理的調適， 本著“摺導為先，服務至上”的原則幫助畢業生順利就業。指導工作 到位了，學生觀念轉變了，自然就能夠適應市場需求，就業自然就落 到實處。開展就業指導工作的方式有：開設就業指導課、開展職業生 涯規劃設計競賽、舉辦就業論文競賽、舉辦就業知識講座、建立就業 輔導員制度、群體指導與個別咨詢相結合、課堂指導與業余輔導相結 合、學生指導與企業指導相結合、技巧指導與觀念指導相結合

5、，建設 完善的畢業生就業指導體系。3. 為畢業生提供全方位就業服務,健全畢業生就業服務體系。定期召開各種類型校園招聘洽談會，為學生提供廣泛的擇業 信息。分專業、分類別、分層次、分班級的做好與相應行業、相應企 業、相應崗位的有針對性地指導、推薦與服務，真正提高校園招聘會 的效益；為提升畢業生就業競爭力開展各種職業資格證書培訓、技能 培訓、素質拓展訓練等；為畢業生提供就業參謀服務，為用人單位提 供人事顧問服務；為學生多渠道、多元化主體就業提供方便。在畢業 生臨近畢業的最后一年根據學生實際情況進行不同渠道的分流：對于 有條件繼續深造的同學鼓勵其晉升本科提高學歷或赴國外留學；對于 有望通過努力取得畢業證書的同學重點培養其順利完成學業取得畢業 證書準備就業；對于學習較吃力無望取得畢業證書的同學重點加強其 技能的培養爭取獲得職業資格證書先就業然后邊工作邊加強繼續進 修，同時為畢業生自主創業提供方便；幫助畢業生辦理人事檔案代理、 落戶等手續；做好歷屆畢業生重新