1、個(gè)人工作述職報(bào)告的范文一年度過去了，大家都在準(zhǔn)備自己的個(gè)人述職報(bào)告的寫 作，但是述職報(bào)告需要寫什么呢？以下給大家分享個(gè)人工作 述職報(bào)告的范文，個(gè)人工作述職報(bào)告的范文（一）：在xx已經(jīng)度過了近三年，在這三年中我有過歡笑有過淚水。在這里，“愛崗敬業(yè),以院為家”不再是一句空話,而是醫(yī)務(wù)人員的真實(shí)講究合作雙贏。眼科是一個(gè)講究“合作”的科室，我在暗室里對(duì)客人進(jìn) 行裂隙燈檢查和眼底檢查時(shí)，所有的問題都是反饋給護(hù)士， 再由護(hù)士進(jìn)行錄入到電腦里的。而護(hù)士在外屋檢查的視力和 眼壓也會(huì)第一時(shí)間反饋給我，以便我更快更準(zhǔn)確的進(jìn)行下一 步檢查。因此這就需要一個(gè)有扎實(shí)眼科知識(shí)和反應(yīng)靈活的護(hù) 士來配合我。三、眼科存在問題。

2、儀器設(shè)備落后，眼壓計(jì)還是老式的，許多客人反應(yīng)氣流太大，眼睛不舒服。詞條需要及時(shí)更新，像青光眼這些常見 的診斷都沒有。北京方面總是反應(yīng)我們屈光不正這個(gè)診斷不 合理，我們并不清楚那邊的詞條模式是什么，應(yīng)該抽空讓我 們?nèi)ツ沁吪嘤?xùn)一下，這樣就容易統(tǒng)一了。眼科要固定護(hù)士， 不要總是換人。四樓檢線開通以后減輕了一部分壓力，但是 也存在這問題，上下比例嚴(yán)重失調(diào)，建議以后合理分配，便 于提高速度和客人滿意度。四、今后努力的方向。誠然，不足與成績永遠(yuǎn)是相依相伴的。在今后的工作中, 我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用發(fā)展的眼光看問題，提 高自身素質(zhì)，提高客人的滿意度。切實(shí)做到“一切為了客人, 為了客人的一切&quo

3、t;的服務(wù)宗旨。爭取在新的一年中更上一個(gè) 臺(tái)階。個(gè)人工作述職報(bào)告的范文（二）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！一個(gè)學(xué)年來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于 黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。 恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人 師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主 動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體 學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培 養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體

4、、美、勞全 面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè), 做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生 學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提髙自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教 師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的 對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué) 生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主 動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象

5、、分析和綜合思維能力 的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新 學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線 組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與.主動(dòng)探索、主動(dòng)思 考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展, 課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有 層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè), 針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的 信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而 是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自 己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久 之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心, 結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成 成績低下。班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作， 重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán) 格管理，積極與家長配合，研究教