1、劉家莊小學(xué)體藝2+1工作匯報材料 運動與藝術(shù)齊飛快樂與夢想同行xx縣區(qū)三中開展“體育藝術(shù)2+1”工作匯報材料 祁 縣 三 中 2013年9月 運動與藝術(shù)齊飛快樂與夢想同行 xx縣區(qū)三中是xx縣區(qū)規(guī)模最大的一所單辦初中。多年來我校始終堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立健康第一的思想，以落實體育、藝術(shù)“2+1”項目活動為重點，進(jìn)一步彰顯我校“以體育教育為切入點、以藝術(shù)教育為突破口、全面實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色，把開展課外文體活動作為豐富學(xué)校教育內(nèi)涵、創(chuàng)建學(xué)校特色的一件大事來抓，切實加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作。現(xiàn)將我校開展體育、藝術(shù)“2+1”項目活動情況匯報如下： 一、以制度保障藝體

2、工作順利開展。 學(xué)校高度重視體育藝術(shù)2+1活動，精心組織，周密部署，成立了以校長呂勁超為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組，制定了詳細(xì)的工作計劃及評價方案，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，并組織所有藝術(shù)、體育教師進(jìn)行了討論，合理安排了體現(xiàn)本校特色的“2+1”活動項目，制定了活動目標(biāo)，確定了活動內(nèi)容。為確保“體育藝術(shù)2+1項目”活動有步驟、有計劃地開展，嚴(yán)格做到五“確定”，即定時、定人、定量、定要求、定評價方法，從而為藝術(shù)體育工作的順利開展做好了鋪墊。 二、以活動引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。 保障活動時間。藝術(shù)、體育課堂教學(xué)活動開全開足，安排專職教師，嚴(yán)禁擠占體、音、美、綜合實踐等課的現(xiàn)象發(fā)生。保證每天大課間（上午20分鐘

3、、下午40分鐘）的室外藝體項目活動時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督查，對實施活動情況記錄評價。 搞好硬件建設(shè)。不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與課外文體活動提供條件保障。我校有200米的室外跑道，一個美術(shù)教室，一個舞蹈教室，一個音樂教室，一個籃球場地，一個足球場地。這些硬件的配備為學(xué)生的文體活動提供了具體場所。 開展多種比賽。如跳繩比賽、會操比賽、踢毽子比賽、長拳比賽、校園之星才藝大賽（書法、繪畫、器樂等）、藝術(shù)節(jié)等。不同時間、不同項目、不同方位的比賽活動來展示、評價體育、藝術(shù)2+1項目開展情況。 三、以評價激發(fā)學(xué)生參與熱情。 對體育、藝術(shù)21項目的評價，我校采取多元化、激勵式評價為主、過程性評價

4、與期末測試認(rèn)定相結(jié)合的辦法。學(xué)校制定的體育藝術(shù)2+1項目技能評定標(biāo)準(zhǔn)簡明易行，體現(xiàn)激勵性原則，鼓勵學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。 在日常活動中，由藝術(shù)體育教師對學(xué)生的參與興趣、知識修養(yǎng)、項目技能進(jìn)行記錄評價，將情況記入學(xué)生成長記錄袋；學(xué)期末，由校長任組長，藝術(shù)、體育教師和班主任聯(lián)合組成“體育、藝術(shù)21”考核認(rèn)定小組，根據(jù)學(xué)校制定的“體育、藝術(shù)2+1項目”測試標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生組織全面科學(xué)的測評認(rèn)定。將日常表現(xiàn)和期末認(rèn)定結(jié)合起來，確定學(xué)生等級，評選出星級學(xué)生，將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生評價手冊和學(xué)生成長記錄袋。 四、家校攜手，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 家庭教育對孩子參與活動的積極性影響很大，為了爭取到家長的 支持，我校通

5、過召開家長會、下發(fā)致家長的一封信等形式，讓更多的家長了解新課改，了解“體育藝術(shù)2+1項目”，了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法，與學(xué)校搞好配合，攜手促進(jìn)孩子健康成長。 五、診斷課堂教學(xué)，實施有效教學(xué)。 “體育藝術(shù)2+1項目”的主要實施者是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實施有效的項目教學(xué)。 六、活動到位，初見成效。 體育、藝術(shù)“2+1”活動的有效開展，使師生的精神面貌煥然一新，特色化學(xué)校創(chuàng)建工作有了進(jìn)一步發(fā)展，全校學(xué)生已人人熟練掌握了長拳的打法和技巧。樂器、舞蹈、美術(shù)在全市縣的各類比賽中也多次獲獎。 校園里有了藝術(shù)，就有了文化的底蘊；校園里有了體育，就有了生命的陽光。“體育、藝術(shù)21”為學(xué)生提供了展示技能的平臺，極大地激發(fā)了學(xué)生參與的熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的開展。當(dāng)然，由于受環(huán)境條件制約，我校辦學(xué)場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細(xì)化，爭取做到小而精。同時在師資方面，體育、文藝專業(yè)的老師相對缺乏，師生比也不近合理，開展活動的項目受到制約，使得我們的工作受