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2、確立“以學生為主體”, “以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。一年來,我積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距, 寫出心得體會, 努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只1精品文檔有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨

3、著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養, 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。教育教學是我們教師工作的首要任務。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應

4、用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資 源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。 力求讓我的語文教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式, 更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力, 提高學生的素質為目標, 力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我將平時與孩子開展的各項活動整理收集起來, 積極與家長、學生在班級網校中交流。在工作之余,我把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、 生活故事、思想歷程,2精品文檔精選和積累了自己最為需要的信息資源,積極與其他教師在博客上進行交流。論文 xxxxxxx 在 xxx 省教育廳師資處論文評比中獲三等獎; 論文xxxxxxxxxxx 在 xxx 省陶行知研究會論文評比中獲三等獎 ; 論文xxxxxx 在 xxx 市教科所論文評比中獲二等獎 ; 論文xxxxxxxxx 在 xxx 市教科所論文評比中獲三等獎。 * 年* 月衩學校評為教育教學突出貢獻先進個

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