1、 義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第九冊10 貓 制作者：下臥小學(xué)劉永琴六年制小學(xué)語文第七冊10 貓下臥小學(xué) 劉永琴課件制作課件制作課件制作使用說明使用說明使用說明課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)背景資料課件作者課件作者課件作者制作說明課件制作課件制作課件制作使用說明使用說明使用說明課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)課件作者課件作者課件作者背景資料浙江省六年制小學(xué)語文第九冊10 貓制作者：桐鄉(xiāng)市南日中心小學(xué) 魏定海魏定海魏定海，男，1971年出生，1988年普師畢業(yè)參加工作，1996年取得大專學(xué)歷。曾榮獲嘉興市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、桐鄉(xiāng)市十佳班主任、優(yōu)秀青年教師、先進教師、優(yōu)秀德育工作者等榮譽。現(xiàn)任浙江省桐鄉(xiāng)市南日

2、中心小學(xué)高級教師、教導(dǎo)處副主任、教科室副主任、少先隊總輔導(dǎo)員、桐鄉(xiāng)市少工委委員。從教以來，一直任教小學(xué)語文，曾參加市小學(xué)語文骨干教師教學(xué)研究班，任教研組長多年，具有高、中、低段較全面的教學(xué)實踐經(jīng)驗。負(fù)責(zé)主持桐鄉(xiāng)市級課題-小學(xué)語文“主動探索，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式研究，獨立撰寫的論文曾發(fā)表于中小學(xué)教師培訓(xùn)，在中國素質(zhì)教育科研之星擂臺賽、全國小學(xué)語文學(xué)科論文評選中獲得過一、二等獎，被收入全國基礎(chǔ)教育論文集、桐鄉(xiāng)市教育教學(xué)論文集、桐鄉(xiāng)市少先隊工作優(yōu)秀論文集等。課件制作課件制作課件制作使用說明使用說明使用說明課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)課件作者課件作者課件作者背景資料返回主頁學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段學(xué)

3、習(xí)第一段學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)第二段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)背景資料貓的貓的性格性格實在有些古實在有些古怪怪返回主頁課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)背景資料貓的貓的性格性格實在有些實在有些古古怪怪返回主頁課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)背景資料貓的貓的性格性格實在實在有些有些古古怪怪課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第一自然段第一自然段第一自然段貓的貓的性格性格實在實在有些有些古古怪怪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第二自然段第二自然段第二自然段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第三自然段第三自然段第三自然段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景

4、資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貪玩貪玩老實老實盡職盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貓的性格實在 說它老實吧 可是 說它貪玩吧 可是 多么盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貓的性格實在 說它老實吧 可是 說它貪玩吧 可是 多么盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它要是高興，能比誰都溫柔可親。它若是不高興，一聲也不出。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貓的溫柔可親表現(xiàn)在什么地方？課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回

5、主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它什么都怕，總想藏起來可是它又是那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它什么都怕，總想藏起來可是它又是那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料說它老實老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料說它老實老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過

6、問。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不

7、可！課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料返回第二自然段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個臟腳印。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料返回第二自然段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變

8、化多端。它還會怪聲怪氣地號叫，讓人聽了心煩。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料返回第二自然段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料返回第二自然段課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料老實老實課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貪玩貪玩課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料盡職盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貪玩貪玩老實老實課文朗讀課

9、文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料老實老實盡職盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料貪玩貪玩盡職盡職課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料滿月的小貓更滿月的小貓更可可愛愛課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料滿月的小貓滿月的小貓更更可可愛愛課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料概括段落大意概括段落大意，首先要了解全文主要講什么，然后分段閱讀，抓住段落中跟全文主要意思關(guān)系密切的內(nèi)容，用簡明的語句表達出來。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料有

10、的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個概括性的句子摘錄下來作為段落大意。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個概括性的句子摘錄下來作為段落大意。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料有的段落里有概括全段內(nèi)容的句子，可采用“摘錄法”來概括，就是把那個概括性的句子摘錄下來作為段落大意。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第一段段落大意：它要是高興，能比誰都溫柔可親。它要是高興，能比誰都溫柔可親。貓的性格實在有些古怪貓的性格實在有

11、些古怪。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第一段段落大意：它要是高興，能比誰都溫柔可親。它要是高興，能比誰都溫柔可親。貓的性格實在有些古怪貓的性格實在有些古怪。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第一段段落大意： 貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第二段段落大意：它們不知要摔多少跟頭。它們不知要摔多少跟頭。滿月的小滿月的小貓更可愛貓更可愛。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第二段段落大意：它們不知要摔多少跟頭。它們不知要摔多少跟頭。滿月的小貓更可愛滿

12、月的小貓更可愛。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料第二段段落大意：滿月的小貓更可愛滿月的小貓更可愛。課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料使用說明課件制作課件制作課件制作使用說明使用說明使用說明課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)課件作者課件作者課件作者背景資料課文朗讀10 貓課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料全文全文全文第一自然段第一自然段第一自然段第二自然段第二自然段第二自然段第三自然段第三自然段第三自然段第四自然段第四自然段第四自然段課文朗讀10 貓課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料 課文朗讀10 貓課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀10 貓課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀10 貓課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁背景資料課文朗讀課文學(xué)習(xí)單元重點總結(jié)練習(xí)返回主頁作者簡介作者簡介作者簡介詞語解釋詞語解釋詞語解釋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)背景資料課