教師個人支教申請書_第1頁
教師個人支教申請書_第2頁
教師個人支教申請書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師個人支教申請書老師個人支教申請書老師個人關于支教申請書范文老師個人支教申請書1敬重的領導：我自愿申請下鄉支教。我叫鞏xx，19xx年畢業后，我就挺直走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學歷，老師資格證，老師一般話程度測試合格證，連續訓練證，中學老師計算機中級上崗證，擔當過11年的班主任，對同學工作比擬熟識理解，在教學工作中曾獲得過突出的成果。但僅僅有這些是不夠的。對如何與同學在課堂互動，如何將教學環節很自然的串聯起來，我不是很拿手；對初中訓練教學的過程，以及初中教材，還不是很熟識；對初中生的.思想思維形式，也不是很理解。此次，我志愿參與支教活動，想去真正地走“進同學。13年的高中訓

2、練教同學活，讓我對高中的訓練教學內容有所理解，也有自己的想法。我想把高中與初中訓練教學有效地結合起來，用自己以往所學，探究出初高中物理訓練教學的有效形式。以往，我總結出一套物理初高中連接訓練教學資料，但都是零散的，還沒有經過理論檢驗，所以此次申請下鄉支教后，我剛好可以將理論付諸于理論，為訓練事業盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。申請人：xxx20xx年10月30日老師個人支教申請書2敬重的學校領導：我xx年7月畢業于大學系，畢業后始終在我校擔當訓練教學工作，訓練教學程度也不斷地得到進步，始終以來都能仔細、負責地完成各項工作；但為了更好地進

3、步工作力量和思想程度，我志愿申請下鄉支教。我雖然是一名一般的老師，但我意識到下鄉支教可以極大的優化訓練人才資源，可以把自己的一點學問奉獻于鄉下同學，同時還可以使自己在鄉下得到熬煉，可以學到鄉下老師艱辛執教的'奉獻精神，可以促進自己訓練教學程度、工作思想程度的進步和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。假如學校能批準我下鄉支教，我肯定根據上級的要求仔細負責、依法執教，肯定主動協作鄉下學校做好訓練教學工作，肯定對自己高標準、嚴要求。我信任自己肯定能較好地完成支教任務。申請人：年月日老師個人支教申請書3敬重的校領導：為了豐富自己的訓練教學閱歷、進步自身工作力量和思想程度，同時也是為了促進校際間的進一步溝通，作為高中的教師，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理預備，盼望通過艱辛的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的力量。在那里，我會憑借自己成熟的政治素養、過硬的業務程度以及高尚的師德風范，給師生們帶去歡樂和收獲、贏得當地群眾的信任，竭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論