1、第二單元 第5課 西方古典哲學的代表柏拉圖 教學時間：4月29號 主備人：黃海濤 授課人教學目標：1、簡述古希臘哲學家柏拉圖的主要生平事跡，2、了解柏拉圖追求真理的不懈探索精神，3、認識柏拉圖對世界思想文化的貢獻。 教學重點：1、柏拉圖理想國的設想。 2、柏拉圖的思想對世界產生的巨大影響。 教學難點：1、理解并評價柏拉圖的思想觀點與政治主張。 2、歸納并分析柏拉圖世界思想文化的貢獻。教學方法:自學指導課時安排:一課時教學步驟學生自學、發現問題1、 柏拉圖的生平與他思想的聯系2、 柏拉圖的主要思想3、 柏拉圖在世界文化史上的貢獻和地位生生交流、合作學習一、柏拉圖的生平1、出身名門2、追隨名師：蘇

2、格拉底3、游歷四方：西亞、北非、南歐4、創辦學校：387BC，阿卡德米學院 Academy二、柏拉圖的思想理念論和理想國1、思想產生的背景 A、 伯羅奔尼撒戰爭中，雅典同盟戰??； 注：伯羅奔尼撒戰爭中，雅典同盟戰敗實質是：奴隸制寡頭政治的斯巴達打敗了實行奴隸制民主政治的雅典。 蘇格拉底被處死刑以上兩者暴露民主政體弊端。柏拉圖對雅典民主政治不滿。 B、受蘇格拉底的影響，游歷四方，考察各地，產生新思想 2、理念論（哲學思想）理性世界：由理念構成；事物的概念或實質真實、永恒感性世界：由具體事物構成；物質或現象虛假、變幻 A、觀點： 世界：1 / 4理念先于物質而存在對立 理性世界感性世界 知識先天固

3、有，學習即是回憶。 B、評價： 唯心論：理念為先，知識先天； 理念論觸及現象及本質，感性與理性的矛盾，第一次闡述了人的理性對于事物有觸動作用，強調發揮人的主觀能動性，有積極作用。 3、理想國（政治思想）護國者執政 “智慧之德”衛國者軍隊 “勇敢之德”生產者生產 “節制之德” A、代表作：國家篇（理想國 B、觀點： 理想國家： 國家統治者哲學王 C、評價： 為了改變當時希臘民主政治體制的弊端，建立和諧穩定的社會； 理想國終成烏托邦。三、柏拉圖學園阿卡德米學園1、目的：為了培養理想國的統治者哲學王2、情況：歐洲歷史上第一所綜合性學校 教育宗旨：知識傳授；學術研究；政治咨詢；培養人才 學生來源：具有

4、初級數理知識；上層社會；男女平等 開設課程：算、幾、天 教學方法：對話形式，自由討論 教學歷年：全面、和諧、發展3、影響： 生命中的轉折點，傳播政治理想，培養眾多人才； 歐洲文化史上大事件，為后來歐洲文教、科技、哲學等發展奠定基礎。四、評價柏拉圖 1、受到人們尊敬，在思想史、哲學史、政治學、社會學、自然科學史上是奠基者，世界影響巨大。 2、思想存在爭議，其理念論、知識論、理想國存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。練習反饋：見學案15 BCCAA 610 AAAAB糾錯釋疑拓展延伸：古典文化的輝煌時代1、古代希臘文化的含義及歷史地位含義：古代希臘文化是希臘人民在奴隸制的基礎上，廣

5、泛吸收古代西亞和埃及優秀文化遺產的過程中所創造出來的具有希臘民族獨特風格的文化，具有多方面的成就。古典文化：(公元前5世紀至前4世紀上半葉)是古代希臘文化的繁榮時期，歷史上又稱為希臘古典時代。 歷史地位：“希臘是西洋文化之母”今日所謂的西方文化(歐洲文化)起源千古代希臘、羅馬文化。古代希臘是歐洲文明的發祥地，西方人普遍稱“希臘是西洋文化之母”。黑格爾說，古希臘是歐洲人的精神家園。 2、雅典的黃金時代 (1)雅典的興起。公元前8世紀至前6世紀，是早期希臘時期。隨著經濟和社會的發展，早期希臘各地相繼建立起國家組織。這時的希臘人國家規模不大，多以一座城市為中心，連帶周邊部分鄉村地區，稱作“城邦”。希

6、臘城邦中影響最大、最具典型意義的當屬雅典。公元前492年至前449年希波戰爭中，以雅典為首的希臘各城邦戰勝了波斯帝國的入侵。戰爭的勝利加強了城邦的防御能力，為雅典的發展提供了安定的環境。此外，由于在戰爭過程中，雅典邀集各城邦國家組成提洛同盟，取得了決定性戰役薩拉米斯海戰(前480)的勝利。戰后，雅典成為希臘各邦的領導者。 (2)經濟繁榮。（物質基礎）原因：希波戰爭之后，雅典確立了海上的霸權地位，為其商品生產的原料、市場提供了條件和保障；希波戰爭之后，大量出身異邦的奴隸涌入雅典創造出巨額財富，促進了工商業迅速發展；作為盟主，伯里克利于公元前478年把同盟金庫由提洛遷至雅典，直接受雅典支配，從而獲

7、得了大量同盟各邦的貢金 (3)民主政治的發展。（政治環境）伯里克利經過一系列改革，使雅典的奴隸主民主制度進一步完善：公民大會是最高權力機關，它由全體公民組成，國家的一切重大事務均由公民投票決危必要時還召開臨時會議，就國家一般政策和軍事、外交、財政等問題做出決定。雅典公民不受出身門第和財產限制，皆有參加政治的機會。所有公職由公民抽簽或舉手表決選出，一般一年一次，無終身制。最高司法機關是陪審法庭，法官人數被擴大為6000名，均由抽簽法在全體公民中選舉。公民在法律面前人人平等。發展到奴隸制社會頂峰的民主制度，為雅典文化的繁榮創造了理想的政治環境。 (4)雅典的文化繁榮。原因：經濟發展、政治民主，促使

8、人們對自身價值的肯定和思想觀念的解放；伯里克利是古典希臘文化的推崇者和倡導者，他大力提倡文學藝術創作，努力把雅典辦成“全希臘的學校”，并且向窮人發放觀劇津貼，舉行節日音樂競賽，還利用提洛聯盟的財富，進行規模宏大的土木建設。 表現：哲學活躍。戲劇的發展。造型藝術發展到頂峰。各地的文人學者、藝術大師紛紛薈萃于雅典，使其成為當時希臘各城邦甚至世界的文化中心。 3、古希臘城邦制度的衰落 轉折：伯羅奔尼撒戰爭。公元前431年至前404年，斯巴達和雅典為爭奪希臘的霸權而爆發了長年戰爭，這場戰爭因以斯巴達為首的伯羅奔尼撒同盟而又被稱為伯羅奔尼撒戰爭，最終斯巴達獲勝。公元前404年，斯巴達國王呂西斯特拉圖占領雅典，在那里建立起一個寡頭政治的傀儡政府，稱作三十僭主。斯巴達取代雅典成為霸主。伯羅奔尼