1、大班語(yǔ)言：老鼠與花貓江蘇省如皋市吳窯鎮(zhèn)中心幼兒園徐海晶活動(dòng)L1標(biāo)：1 .理解兒歌的內(nèi)容。2 .能根據(jù)事情發(fā)展的順序制作故事書(shū)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。3感受傳統(tǒng)民間童謠的詼諧和幽默。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .老鼠與花貓的視頻2 .十二生肖的圖片1 制作圖譜的圖示4 .兒歌MP35 .每組一套打亂的故事圖片活動(dòng)過(guò)程：1 .十二生肖導(dǎo)人激趣。師出示十二生肖的圖片T：今天，我們班來(lái)了好多小客人，瞧，是誰(shuí)呀？S：鼠、牛、虎、兔（圖片不全）T：你覺(jué)得還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？T：你們知道他們還有個(gè)共同的名字叫什么呀？S：十二生肖（出示貓的圖片）這是誰(shuí)呀？花貓會(huì)來(lái)嗎？S：會(huì)、不會(huì)T：有人說(shuō)不會(huì)，有的小朋友說(shuō)會(huì)，那么花貓到底有沒(méi)有來(lái)呢

2、，請(qǐng)我們小朋友們 先認(rèn)真的看一看，然后再仔細(xì)的想一想，最后告訴我，花貓到底來(lái)了沒(méi)有？ 2.利用視頻，幫助理解兒歌的內(nèi)容。播放老鼠與花貓的視頻T：花貓來(lái)了嗎？她到哪里去了 ？被誰(shuí)擠下去的？重點(diǎn)幫助幼兒理解“渡”、“排” O3 .根據(jù)兒歌的內(nèi)容制作圖譜制作圖譜T：故事里還有哪些動(dòng)物？（老鼠、水牛）（貼圖示）T：當(dāng)然，還有老鼠（貼圖示老鼠）T：他們?nèi)プ鲆患裁词虑椋浚ㄅ派ぃㄙN圖示）T：他們?nèi)ヅ派ひ?jīng)過(guò)什么地方？（過(guò)小橋）（貼圖示）T：橋下當(dāng)然是有河了，（貼圖示）河水流得急嗎？（慢慢流的）（貼圖示）T：這時(shí)候老鼠做了件什么事情？（扭屁股、扭腰）（貼圖示）T：花貓?jiān)趺礃恿耍堪l(fā)出了什么聲音？（貼圖示

3、）T：花貓急得大叫，怎么叫的？（唯唯唯唯嚙唯）（貼圖示）T：十二生肖有沒(méi)有貓呀？（沒(méi)有）（貼圖示）T：對(duì)了十二生肖少了貓。補(bǔ)充圖譜T：老鼠大還是小？（小）（貼圖示）T：剛才說(shuō)了花沒(méi)，貓?jiān)趺唇械模浚ㄎㄎǎㄙN圖示）1、根據(jù)圖譜試說(shuō)兒歌T：剛才我們已經(jīng)將故事里發(fā)生的事情畫(huà)成了一張圖譜，我們一起看著圖譜試著說(shuō)一 說(shuō)兒歌。（幼兒試說(shuō)兒歌，教師糾正用詞用句）聽(tīng)兒歌錄音，請(qǐng)幼兒進(jìn)行比對(duì)（教師再次糾正用詞用句）4 .鞏固練習(xí)，學(xué)說(shuō)會(huì)說(shuō)兒歇將某些詞取下，讓幼兒說(shuō)兒歌將某些句的內(nèi)容取下，讓幼兒說(shuō)兒歌男女組比賽，你一句，我一句。個(gè)別說(shuō)5 .幼兒制作故事小書(shū)每組幼兒將故事圖片按照事情發(fā)展的順序組裝好，制作成故事小書(shū)。師檢查、評(píng)價(jià)制作的小書(shū)根據(jù)小書(shū)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)兒歌。一組人表演說(shuō)兒歌。6 .拓展思維，創(chuàng)編兒歌。T：除了花貓沒(méi)有排到生肖，還有哪些動(dòng)物沒(méi)有排到生肖呢？請(qǐng)你想一