1、.1.2 本劇講述的是一名高一女生在學習、交友以及與媽媽相處中遇到一系列問題，她困惑、痛苦，最終在自己的思考中和老師的幫助下擺脫煩惱，重拾友情，和媽媽和睦相處。劇情重在體現(xiàn)主人公的心理變化過程。劇情簡介：.3人物介紹：梅梅： 女主人公曉蘭： 女，梅梅的好友 聰明勤奮梅梅媽媽： 公司職員小剛： 男，梅梅的同學 活潑好動群眾演員： 值班教師，學生數(shù)個.4演員介紹：梅梅：徐鵬霞曉蘭：王世亞梅梅媽媽：穆文靜小剛：王芳明群眾演員：馬學才 胡潤濤 .5數(shù)學測試前 教室.6 下課后下課后 回家的路回家的路上上.7.8 晚自習 教室.9 第三天放學 教室里.10.11校園心理劇重塑自我劇情簡介：小米，小軒，小

2、帥在成長的過程中迷失了自我，睡覺，打游戲成了他們的家常便飯。 是學校組織的成人宣誓儀式使迷茫的他們覺醒，面對人生的責任，唯一能做的是敢于面對現(xiàn)實，重塑自我。.12人物介紹：班長 、小米、小軒、小帥 .13演員簡介：班長：李金瑞小米：高雪小軒：毛文超小帥：賈睿萱旁白：董思文.14第一場：教室第一場：教室.15第二場：成人宣誓儀式第二場：成人宣誓儀式.16第三場：教室第三場：教室.17保持親和力每天我們奔波在，繁華城市叢林，相逢一笑開懷交流，生活充滿新意。世間沒有兩個人，是一樣的個體。相處時候分清界線，尊重彼此差異。一人不能控制別人，放手是福氣。溝通由你的回應，注解它意義。 人生道路幾十年，多少有

3、些風雨。凡事都有三個辦法，看到寬廣天地。沒有挫敗只有回應，生活在繼續(xù)。做到多少沒關系，多肯定自己。保持親和力，做最好的自己。重復昨天做法，會上演舊戲。保持親和力，行不通就調(diào)整程序。靈活的人影響全局。 每個人都在選擇，自己最佳利益。活在感官經(jīng)驗世界，不是真實疆域。所有成功快樂資源，在你我心底。身邊朋友不如意，你要多鼓勵。 保持親和力，做最好的自己。重復昨天做法，會上演舊戲。 保持親和力，行不通就調(diào)整程序。靈活的人影響全局。 保持親和力，世界會更美麗。每個行為都有，正面的動機。保持親和力，有效果勝過有道理。大家贏才是真勝利。保持親和力，世界會更美麗。每個行為都有，正面的動機。保持親和力，有效果勝過

4、有道理。大家贏才是真勝利！.18校園心理劇開心面對面劇情介紹：劇情介紹：講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習的挫折，信心發(fā)生動搖，由于害怕成績退步，的挫折，信心發(fā)生動搖，由于害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，于是想逃避考試，失去老師和同學的喜愛，于是想逃避考試，繼續(xù)維持好學生的假象，幸好老師及時發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)維持好學生的假象，幸好老師及時發(fā)現(xiàn)，在老師和同學的幫助下，終于使主人公錯誤在老師和同學的幫助下，終于使主人公錯誤的觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。的觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。.19人物介紹：人物介紹：班長、副班長、學習委員、紀律委員、班主任、心理老師班長、副班長、學習委員、紀律委員、班主任、心理老師.20演員簡介：演員簡介：班長：張琰班長：張琰副班長：張文迪副班長：張文迪學習委員：王晶學習委員：王晶紀律委員：溫海瑞紀律委員：溫海瑞班主任、心理老師：張燕班主任、心理老師：張燕.21.22.23.2