1、精品文檔實習報告?zhèn)€人總結(jié)醫(yī)生-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！實習報告?zhèn)€人總結(jié)醫(yī)生篇一 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道， 在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多， 即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習， 科里的老師們都很重視， 每周的實習安排也謹然有序， 從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度， 認真履行護士職責，嚴格要求自

2、己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬， 正確處理好護患關(guān)系， 能做好解釋與安慰工作， 多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)， 在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情， 從而及時地掌握病情變化， 作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里， 我學到了很多， 雖然我還只是學生， 也許我的能力有限， 但是我用我的努力充實我的知識與技能， 希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，

3、真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。1. 實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握， 如做心電圖、 測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識， 如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等 ; 然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。3. 學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵 !1精品文檔4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)， 同時還要很好的溝通技巧， 與患者

4、、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味， 都挺值得回味的。 當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。在老師的辛勤指導下， 經(jīng)過不斷的努力， 在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束， 取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高 ; 其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高， 在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后

5、的工作中去， 并不忘記老師的教誨， 不斷地學習進步。算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧， 新年剛過。 感覺到現(xiàn)在， 自己在心內(nèi)科學到的東西沒多少增加。 踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。 換句話來說， 是不是實習， 就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢 ?科室里，不論是醫(yī)生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方越深， 就會覺得越可怕。 因為每個人總有自己的缺點， 當你不能容忍對方的缺點， 又或者別人無法容忍你的一樣。 這個世界就會變得復雜，生活，學習，處事

6、無處不在不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持! 因為我身后有我的家人，我的朋友! 我最親愛的人 !實習報告?zhèn)€人總結(jié)醫(yī)生篇二 醫(yī)者醫(yī)心：作為醫(yī)者，治的是病，醫(yī)的是心 ! 我從 20xx 年 5 月 22 日至 20xx 年 5 月 22 日在 WBH醫(yī)院實習。回想這一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待， 到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化， 并能單獨去接觸病人， 詢問病史， 為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系， 這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做

7、好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結(jié)合， 怎樣去搭建與患者溝通的橋2精品文檔梁。實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、 學術(shù)講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、 清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、 石膏外固定等簡單手術(shù)， 每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行， 熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里， 時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己

8、要善于接受批評，在錯誤中成長， 這是我們作為一名實習生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生， 而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈， 那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時， 我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感， 那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好， 怎樣去做到更好。 西方

9、醫(yī)學之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好， 解釋工作做得不夠多。 病人來求醫(yī)問藥， 我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好， 一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)， 病無大小，都應(yīng)認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。 人心都是肉長的， 你對病人付出的點點滴滴， 病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。 也許你心情不好

10、，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，3精品文檔盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì) , 延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務(wù)于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行 ; 二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感 ; 三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人

11、及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應(yīng) ; 四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。如果說實習有哪些遺憾， 那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉， 很多人并不認可中西結(jié)合這個專業(yè)，剛開始我也是那樣覺得，因為當今社會更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在 腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療， 雖然取得了很好的近期療效， 可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費用也不是普通老百姓承擔得起的 ; 中醫(yī)治療腫瘤

12、的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進展， 如活血化瘀治療冠心病、 益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、 益氣通脈溫陽治療心律失常等方面皆有顯著療效。 盡管其針對某個病理環(huán)節(jié)的作用強度不如化學合成藥物， 但在防治心血管系統(tǒng)方面， 還是有一定優(yōu)勢。如果把兩者結(jié)合起來，互補不足，一定能取得更好的療效。我對醫(yī)學沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們慢慢去品味 ;西醫(yī)是一門科學，精準客觀，像機器，讓我們把一切看得更清楚。 五年學醫(yī)，只是讓我們對中醫(yī)、 西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解， 我們還要學得更精， 用我們

13、的經(jīng)驗和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點， 展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準。 未來我有一個方向，就是希望在某一專科， 能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上， 輔助西醫(yī)以達到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復。實習不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識， 還建立了我們更為開闊流暢的交際能力， 從而為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。同時讓我們意識到醫(yī)學的進程是永無止境的， 在以后的醫(yī)生生涯中， 我們要不停4精品文檔地學習，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術(shù); 在臨床實踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性， 做出最精準的診斷 ; 在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心

14、細致，認真負責，感化患者，贏得信任和尊重 ; 在工作上，做到有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰; 在態(tài)度上，要熱情主動，耐心細致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。>>>下一頁更多精彩的“實習報告?zhèn)€人總結(jié)醫(yī)生”實習報告?zhèn)€人總結(jié)醫(yī)生篇三 明天我就離開我實習將近一年的實習醫(yī)院， 不否認它有讓人不滿及無奈的地方，但它又確實給了我學習及鍛煉的平臺， 所以在心底更多的是感激， 多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。走過留下痕跡。回想這近一年的實習醫(yī)生生活， 我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當初想象的要復雜些，偏差于美好。現(xiàn)實與夢想的落差，我接受

15、了。不能改變就適應(yīng)吧。 一直我都覺得想得到想要的就要先付出。 如果不付出也得到了，那很幸運。可是誰一直被幸運倦顧了 ?沒有吧。適應(yīng)的過程讓我學會適應(yīng)的第一個科室是： 普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室， 這里形成了我的實習醫(yī)生的風格。 我的直屬老師是普外科的。 那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準備。當然那次我沒上臺，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧， 下次再上臺。當我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時， 我好緊張，想：就這樣切了嗎 ?真的的切了喔 ! 盡管在學校時在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼

16、驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來學習的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子 ?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧。現(xiàn)在還沒完全進入機器人時代，分工不會那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當是學習的一個過程吧。剛開始什么都是痛苦的。 比如寫病歷， 起初不怎么會問病史， 曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍， 多則重寫上十遍， 花好多時間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷 40 分鐘左右就行了。5精品文檔再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的， 從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)

17、室護士盯得緊緊的， 常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。 “你有沒有無菌觀念 ! ”“你會不會戴手套 ! ”“注意你的無菌范圍 ! ”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊 ! 雖然很不爽，但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴肅的臉變得溫柔了。剛開始上手術(shù)臺時，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久，不知是機會來了還是什么的， 我可以當?shù)谝恢至耍g(shù)后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當?shù)摹：玫闹植挥弥鞯墩f什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動手機會。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個半月沒機會當上主刀。出了第一個科室

18、， 到其他科室，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。各科的直屬老師普外科：小余老師是個認真、謹慎、友好的老師。那次當?shù)谝恢趾笏e的老師說：她 - 我的大弟子，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人的隱私。他告訴我要注意保護病人的隱私， 如果涉及到要獨問， 不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復寫了一句， 他大叫：都是你的害的。我一看當然幸災(zāi)樂禍：哈.你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當時就傻了

19、：這也行 ?后來我寫的字越來越丑了。 每次遇到急診我都會很慌張。 他總是很淡定地說：別慌，慌什么 ?慢慢我學會淡定了，連說慌都容易些了。骨科：夏老師是個認真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認為不行的事， 他也老讓我一個人上。 老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學習方面對我要求比較嚴格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學生了， 還沒見過這樣的實習生， 你以后不要對別人說我認識你，更不要說我是你老師。當然我也不會客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我一定會說是你把我教成這樣的。 結(jié)果我出科后， 一次看到他和我正所在的科室的一個美女護士聊天， 這樣的場合，

20、我當然要給他面子，畢竟是我老師。6精品文檔我當沒見到他們， 誰知那美女護士指著我說： 那個實習生不錯。 結(jié)果夏老師好高興地說：厲害吧，她是我的學生，是我教出來的。真暈 ! 變得那么快啊，又認識我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復雜。董老師呢是個認真、細心、善良、友好的老師，教的很認真，很詳細。我比較喜歡她。婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人， 算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時也懷疑我有多動癥。 至于寫字一開始我不當真， 因為太多人叫我改了，我都沒

21、成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當小學生啦 ?躁狂的心頓時靜下，繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了， 就不像人了。馮老師她是個很認真、 很有耐心、很善良、也很放手的老師。 鄧老師看起來是個很冷漠的人， 相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無論是從學習還是從生活方面。 在婦科沒一個月的時間， 我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功的事。產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆。 那天還沒交班，也沒看到主任。一個老師說：你就跟我吧。 她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人， 后來發(fā)現(xiàn)她真的很好， 她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使

22、你干活。 快到出科得時候， 她私下對我說： 其他老師說你學東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛.確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的： 我不欠她們的， 有不乞求她們什么， 我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時，我臉色也不會好給她們看的。現(xiàn)在想想，在社會上這樣就太幼稚了。大兒科：汪老師是個比較奇怪的人， 但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時明朗起來，原來是試我的。后來有空她就給我講課，比看書要好很多。發(fā)育兒科：朱老師很有責任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個很好的老師，可惜只跟他學習了十多天。 一入科就給我學習任務(wù)， 在查房時及收病人時引導我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時，我也準備離開，脫掉白7精品文檔大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛?還沒下班呢 ! 好的不學，學壞的 ! 結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。新生兒科：張老師是個很喜歡