數學學科滲透環境教育計劃_第1頁
數學學科滲透環境教育計劃_第2頁
數學學科滲透環境教育計劃_第3頁
數學學科滲透環境教育計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數學學科滲透環境教育計劃一、指導思想認真貫徹學校環保教育計劃，明確數學學科在環保教育中的意義與作用，在數學課程中有機滲透環保意識的教育，充分利用學校及學校周圍社區的自然環境、社會環境，讓學生們對環境問題進行多種角度的參與和實踐，并利用所學的知識與技能解決實際生活中的問題。二、主要工作1 、初步了解在小學數學教材中涉及到的環境科學知識。2 、了解當前重要的環境問題，樹立保護和改善環境的意識。3 、培養環境道德觀，把環境道德教育作為思想品德教育的一個重要方面。4、發展環保技能。5 、發展運用所學的數學知識和方法解決環境問題的能力。6 、培養批判性思維，建立科學的世界觀和可持續發展的思想。（二）要求

2、：1 、低年級（一、二年級）：側重于簡單的、初步的環境知識。如通過對圖形、物體、動物的認識以及對有關環境的簡單應用題學習，并適時開展游戲與實踐活動 ，讓學生體驗環境的美，培養學生愛護環境的意識。2 、 中年級（三、四年級）：側重于了解或理解基本的學科知識，學會或掌握一定的基本技能，并能用它們解釋常見的自然現象，解決一些實際問題。如通過考察自然和人工環境中的物體來學習幾何中的一些概念和掌握簡單的數據整理、統計與運算的技能，從而認識數學與環境的密切聯系；通過對億以內數的學習，使學生了解我國人口狀況；開展如參觀圬水廠之類的調查實踐活動，-可編輯修改-增強學生的危機感、緊迫感與責任感。通過有關環境方面

3、應用題的教學，讓學生解決相關的實際問題。3 、高年級（五、六年級）：側重于培養學生的環境意識、環境態度、環境價值觀以及運用數學知識解決環境問題的方法和技能，同時進一步擴大和加深思想教育范圍，使學生受到國情教育。如通過統計材料可以反映我國資源雖然比較豐富，但人口眾多，人均資源少，從而可以提高學生對合理開發利用和保護資源的認識；通過對百分數的認識一節的學習，讓學生知道中國人民用占世界耕地面積7%的土地，養活了世界上 22% 的人口，使學生受到國情教育、人口教育；根據第十冊教材內容，通過讓學生在一個路口統計10 分鐘內各種機動車輛通過的數量，一方面使學生對交通狀況有所了解，另一方面使學生聯想到汽車尾氣造成的污染，提高學生對數學知識與實際生活相聯系的認識。thanks !致力為企業和個人提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論