1、兩整頓一提高專項教育活動學習體會營造“一切為了孩子”的氛圍，辦人民滿意的幼兒園市二幼兩年來，我們開展了“保持共產黨員先進性教育”活動、“黨風廉政建設”、“三重三抓一監督”、“學黨章知榮辱”和目前正在開展的“兩整頓一提高”等系列教育活動，參加了這諸多的教育活動后，使我深深地感受到，這些活動的宗旨就是要求我們每一名共產黨員必須做到全心全意為人民服務，一心為公、執政為民。“兩整頓、一提高”活動的開展，是落實“三個代表”的具體體現，是黨的先進性發揮長效機制的具體措施，是學黨章知榮辱、三重三抓一監督教育活動的延伸，是搞好黨風廉政建設活動的基礎，活動的提出，讓我們看到了市政府領導營造勤政務實、求真務實、一

2、心為公、執政為民、創建廉潔高效的干部隊伍的決心。也真正地說明了作風和紀律是干好一切事情的保證，正所謂“細節決定成敗”。“兩整頓、一提高”的提法，它不僅適用于黨政機關工作人員改進工作作風，加強工作紀律，提高工作效率，也同樣適用于企事業單位所有的群體單位，做為我們幼兒園，既是教育單位、又是服務單位，服務的對象是 3 6 歲年幼的孩子，更需要嚴格的工作作風和嚴格的工作紀律。幼兒園的工作繁瑣復雜，要求從園長到老師必須具備很好的耐心、細心、愛心、強烈的事業心和責任感、嚴謹的工作作風和嚴格的工作紀律性，只有這樣才能把孩子的工作、家長的工作做細、做好，讓家長滿意。第1頁共4頁這兩年，我園在轉變工作作風、嚴肅

3、工作紀律，提高工作效能方面，雖然是一直在抓，也取得了較大的成績，但隨著社會的發展，人民群眾對教育的要求的提高，我深深感到，我園距離辦人民滿意的幼兒園還有較大的差距，還有諸多的不利于構建和諧幼兒園的因素，那么，怎樣才能改變這種局面，提升我園的辦園水平，真正做到“一切為了孩子”呢？我想，細節很重要，因為細節決定成敗。“兩整頓、一提高”就是要求我們在工作中講究細節，提高工作效能，就是讓我們的工作狀態趨向成功。基于這種認識，作為園長，我首先梳理了一下我園存在的問題： 1幼兒園教輔工作中仍存在思想不夠解放、服務不夠到位、工作方法簡單、靈活性不夠的問題。 2幼兒園對教師的獎懲機制還需進一步完善，教師的工作

4、潛力還需進一步開發。 3幼兒園工作頭緒較多，繁雜而瑣碎。個別教師因此有不能夠按照計劃進行工作的現象，往往因為某些臨時性的工作而改變計劃或打亂計劃。 4幼兒園因入園需求多而不能很好的控制班額，造成個別班級班額較大，教師有超負荷工作的現象。 5家長參與幼兒園活動的意識有所增強，但積極性還不夠，家長的教育資源還需要充分的開發與利用。 6家幼聯系工作中對一些特殊幼兒的家長工作還需要進一步研究。 7個別教師的工作滿足安于現狀，缺乏積極主動的工作態度和勇于創新的進取精神，存在著把教育工作當作職業而不是事業的現象，把自己當作教書匠而缺乏向研究型教師的方向努力的精神。 8我園的課題研究工作還需進一步與教育實踐

5、進行有機的融合，使教師將教育與研究同步，第2頁共4頁通過自身的行動研究解決實際問題。諸如此類的問題成為影響我們辦好讓人民滿意的幼兒園的重要因素，因此我們有必要按照市教育局的要求，講究工作中的細節，在我園教職工中認真開展一次工作紀律和工作作風整頓活動，使我園的教師普遍接受一次深刻的思想教育，進一步認清形勢，明確整改方向，振奮精神，改進工作作風，為辦好人民放心的幼兒園奠定良好的思想基礎。只有通過“兩整頓、一提高”的教育活動，我們才能在前進中不斷地破除被動，樹立勇于爭先的意識；只有這樣，我們才能破除小集體觀念，樹立大局意識；只有這樣，我們才能破除因循守舊的思想，樹立大膽實踐、開拓創新、勇于探索的意識

6、。也只有搞好整頓“工作作風、工作紀律”這樣的“細枝末節”，才能使我們真正做到“一切為了孩子”，辦人民滿意的幼兒園。才能在幼教領域的激烈競爭中立于不敗之地。通過第一階段的學習，我和全園教師有如下收獲：一是對我們來說，又是一次深刻的學習和教育，強化了政治意識，進一步解放了思想，轉變了觀念，堅持和發揚了求真務實開拓創新的優良作風；二是強化了我園機關人員的服務意識，牢固樹立了保教工作為中心的思想，增強了為家長服務服務、為教師服務、為幼兒服務的思想意識，并在行動上有了明顯的轉變，自覺維護幼兒園組織領導與決策的權威性和嚴肅性，做到了步調一致，令行禁止。保證了政令暢通；三是強化了公仆意識，保育教育工作突出了全心全意為人民服務的宗旨，做第3頁共4頁到一切以家長、幼兒的利益為重，克己奉公，清正廉潔，認真解決關系到家長切身利益的各種實際問題。比如：假期成立留園班，不讓家長辦私事，正確面對家長的意見和建議，園務公開，收費公開等等。四是提高工作效率，今天能辦的事絕不拖到明天辦，進一步弘揚了愛崗敬業、艱苦奮斗的創業精神。面對創