1、安徽財經大學 MBA 課程建設管理辦法（試行稿）第一章 總則第一條 課程建設是研究生教學基本建設的重要內容，是提高研究生培養質量、建設高水平師資隊伍的關鍵環節。為了充分體現“以合作拓資源，以規范保質量，以質量創品牌，以品牌求發展” 的辦學思路，以課程建設推動各項教學基本建設，進一步提升我校工商管理碩士（MBA）的教學質量，實現我校MBA教育的可持續發展，特制定本辦法。第二章課程建設內容第二條 課程組師資隊伍建設。 MBA 核心課程組建課程組。課程組是MBA 任課教師組織課程教學，開展教學改革與創新, 進行教學研究的基層教學單位。課程組負責人應具有較高的專業教學水平，從事申報課程教學 2 年以上

2、，具有副教授以上職稱或博士以上學位。同時具有企業兼職，或參與企業管理咨詢等實踐經驗。課程組由 1-3 名主講教師組成，主講教師應達到安徽財經大學 MBA 教師聘用及管理辦法中關于任課教師的資格要求。同時課程組確定1-2 名國內本課程知名教授或知名企業家為顧問或兼職教授。每個課程組配備助教1 人，由組長推薦，承擔教輔工作。第三條 教學過程管理。（一）制定本課程集體備課、教學觀摩與研討、外出交流等教學教研計劃。（二）根據安徽財經大學 MBA 教學目標定位和要求，形成系統、明確的課程教學大綱、教學課件及教學案例材料等教案文本。要求課程教學目標體現MBA 教育目標的要求，課程內容支持教學目標。充分利用

3、現代信息技術，不斷更新教學觀 念、方法、手段和教學管理。課程教學可以在網絡教學平臺上進行。（三）課程組每學期開展課程教學教研活動應不低于二次。由課程組組長負責記錄每一次活動的時間、地點、參加人員、活動議題及內容（填寫工作日志）并妥善保管。課程組長負責收集和保管教學大綱、教學課件、教學案例材料及教研教改成果等檔案材料。學期末安排期末考試出卷及分數登錄工作，收集并保管試卷、課程作業等檔案材料。第四條 案例教學和案例編寫。 MBA 課程要突出案例教學，案例教學至少占課程四分之一以上的時間比重。鼓勵自主建設教學案例庫，在課程建設期內，課程組自編兩篇以上的教學案例（入庫、百優及案例論文發表對照相關政策另

4、行獎勵）。第五條 在課程建設期內，必須完成以下建設內容：參加一次全國 MBA 教指委舉辦的課程組研討會；邀請一位企業家參與教學或進行課程講座；邀請一位校外本課程教授進行觀摩教學；組織一次移動課堂。第三章課程建設項目立項與評估第六條 申請。 MBA 課程建設以 MBA 培養方案中的核心課、公共選修課及方向選修課為不同批次，采取分批逐層推進的方式進行。第一批次包括戰略管理、市場營銷等核心課程。隨著今后培養方案修訂及教師資源整合，課程建設將分批次覆蓋全部類型課程。各課程的主講教師向 MBA 教育中心提出具體的課程建設項目申請。第七條立項。MBA 教育中心組織專家對課程建設項目進行評審，并在此基礎上提

5、出立項建議名單，報分管校領導批準。第八條評估。MBA 課程建設以二年為周期。課程建設結束后，由MBA 教育中心組織專家對課程建設成果進行評估驗收。第四章 課程建設經費管理第九條 MBA教育中心設立“MBA課程建設專項經費”，為每門立項課程提供 0.8 萬元建設經費，用于資料收集、案例采集、教研活動、教案整理、課件及網站制作等。 MBA 教育中心為核心課程組開展各項教學教研等工作提供設施場所及人員輔助等支持。參加研討會、邀請企業家參與教學、校外本課程教授觀摩教學、組織移動課堂等費用由 MBA 教育中心另行支付。第十條 課程建設經費分配到各課程組負責人；經費分期撥付，立項后撥付0.3 萬元，驗收合格后撥付0.5 萬元；經費開支范圍包括資料的購置、教學調研差旅費、工作酬金等勞務支出等；各項經費開支報銷單據須由課程組負責人簽字，MBA 教育中心審批后，到財務處報銷。第五章 附則第十一條本辦法由MBA 教育中心負責解釋。第十二條本辦法自發布之日起實施。安徽財經大學 MBA 教育中心2012 年元月 10 日附件 1 ：安徽財經大學 MBA 課程建設項目申請書附件 2 ：立項課程建設驗收項目及評估分值附件3 ：課程組工作日志附件 4 ：安徽財經大學MBA 課程建設結項申請書祝語 : 我們來到這個世界，似乎就是為了