1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年校長在教師大會上的講話稿 校長是學校的最高指導者,對學校的運行和進展起著至關重要的作用。下面是我給大家整理的校長在老師大會上的講話稿，僅供參考。 校長在老師大會上的講話稿(一) 教師們，同志們： 大家好!放假后第一次與大家見面，祝大家安康、歡樂、改善、美好,首先給大家鞠個躬。其實作為訓練者，我常想，我們都必需常常地一邊感恩一邊反思，特殊是在新春佳節之際，感謝身邊的同事、家人和正在教的同學們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為老師，我們應當反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過費事和苦痛，有沒有盡心盡力地去工作。 放假前，我因病有40多天沒能上

2、班。在這40天里，幾位校指導帶著大家全力推動各項工作，進展有序。有的教師，孩子很小，父母有病，還有些老老師，身體不好，個別老師課時較多。大家都克制了許多困難，杰出的完成了我們的方案和任務。目前，同學家長和社會對我們反映良好。教師們愛崗敬業的精神相貌和仔細負責的看法深深感動著我，鼓勵著我。我認為上學期最大的改變就是教師們的精神相貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有了新的進步，全校上下團結、和諧的氣氛漸漸深厚，大家主開工作的主動性日趨高漲。有位教師短信說，喬校，您使我們許多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少教師對學校的進展和現狀特別關懷，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思索

3、，提出了一些特別好的建議。借此時機，我代表學校向大家致以崇高的敬意!當然我們學校也存在著肯定的問題，挺直影響著xx的形象和今后的進展，但這只是支流，影響不到大局。我信任，只要我們大家共同努力，xx這艘航船正向著我們既定的目的奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。 剛剛，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目的任務、總體要求、工作支配、落實措施。關鍵是下步落實和教師們的協作。 過去的一年，我們獲得了可圈可點的的成果。校報上已經很具體了，只提幾點，學校連續十二年榮獲濟寧市高中訓練教學工作先進學校。我們勝利舉辦了其次屆英語節和第三屆藝術節，先后舉辦 "祖國在我心中'、

4、"師愛無疆'征文競賽。房楊同學榮獲全國數學聯賽一等獎并代表山東省參與國家數學冬令營，挺直保送上海交通大學。經過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我校"優秀生源基地'稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名同學報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推舉資格。這學期將在高一組建兩個日語班。同學的校服正在爭論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣揚學校的窗口。新建了六個高標準的同學用微機室。 南部化纖廠的開發已列入濟寧市十二五進展

5、規劃。試驗樓續接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將開工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校內的整體美化，學校的相貌在一點一點的改變，我們努力建立成典雅、精致，文化、時尚的校內，成為名副其實的靈魂的圣地、學問的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作支配。 一、堅守訓練抱負 南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氣氛，讓社會看起來，你真的是一個純凈的學術殿堂。在我們的訓練中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢?這就是抱負主義。這確實是今日社會上很稀缺的，因為我們今日太看重現實了!很多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。

6、作為訓練工，應有自己的精神空間和抱負追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著抱負主義的學校。簡潔地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實的東西。 許多人都認為美國是一個很現實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實布滿了抱負主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次教師讓每個人說自己的抱負。有一個小孩兒一下子說出了兩個抱負：盼望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是教師建議這個沒說出抱負的孩子，從有兩個抱負的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購置一個抱負，這個抱負就是：去埃及旅行。許多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣抱負的孩子成為一個勝利的商人，有了自己的家庭。他到過許多

7、國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經把這個抱負賣了出去，它已經不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把抱負買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時抱負的懇求。不幸的是，他的懇求遭到了回絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個抱負需要三千萬美元!但即使是這樣，那個孩子仍舊不愿賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的抱負，但是自從買了這個抱負以后，我變了一個人，我發憤學習，考進了大學;就是這個抱負使我遇到了漂亮賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷;就是這個抱負，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我容許他，假如考上斯坦福大學，我們就去埃及

8、旅行。這個抱負是我生命的一局部，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是敗盡家業，也要把這個抱負買回來! 我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少抱負主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟?即使是編造，但是在一個缺少抱負主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來?我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今日，我們缺少的正是這種抱負主義，假如沒有了抱負主義，那是沒有盼望的學校，是沒有盼望的國家，是沒有盼望的民族! 我曾經講，我有一個幻想，就是把xx中學建立成為中國卓越的學術性高中以學術素養、專業精神、行動力量、效勞意識見長的學校。這是個

9、幻想，還沒有敢提抱負二字。今日，我們的學校要建成"辦令全社會敬重的學校'，就是要建立讓同學喜愛的校內，創設讓家長滿足的訓練，創辦讓黨和政府放心的學校，施行讓老師留戀的管理，進展讓同行敬重的內涵。這就是我們的奮斗目的。盡管我們今日還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應當有這樣一種方向，我們看到的不是一個詳細的目的，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去進展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今日每一個教師，應當有一種抱負主義，應當有一種堅守的精神，這是我們xx文化中很重要的一局部。我們假如沒有抱負，怎么可以有無限的動力，怎么可以有深邃的目光，怎么可以有澎

10、湃的激情，怎么可以有高尚的境界，怎么可以有宏大的追求? 二、建好四支隊伍 干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年老師隊伍這四支隊伍建立，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位老師可以樹立自己的訓練思想，有明確的訓練抱負，明晰的訓練哲學。通過培訓，老師可以轉變訓練理念和行為，積聚教學閱歷，積淀訓練才智，老師真正成為訓練才智的制造者。今日主要談干部隊伍建立和青年老師隊伍建立。 干部隊伍建立再進步層次。 我一生病，方案全打亂了。去年九月學校新指導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有改變。三個級部作為管理實體，要承受職能處室的管理，今后還要改善級部管理人員，加強級部的教學和

11、同學管理。在各項要求沒有改變的狀況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思索戰略，中層討論戰術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建立，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在指導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉的重任。既是學校指導班子的參謀和助手，又是學校教職工的典范和模范;既是學校指導班子中的一名戰斗員，又是本處室(班級部)的一名指揮員;既要自己會干工作，還要會帶著大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手,死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經講，干

12、部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是進步干部的執行力。特殊要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實;開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在肯定范圍內傳達，并拿出學校要借鑒的東西。但凡正規的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，準時存檔。我劇烈要求，干部要帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。提倡三句話工作看法:辦事不過秒;部署工作只講一遍;做，做了，做好。對校長支配的事，反響慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的根本要求，

13、也是不講政治的詳細表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。 青年老師培育再出新舉措。 加強對畢業1-6年的青年老師的培育工作，教科研處制訂方案并組織施行。近幾年來的教師多數是碩士，事實上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執著去打拼。一個人志向的高低，打算了視野的寬與狹、目的的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯絡。作為青年老師，肯定要修煉主動向上的心態，學會容人、容事、容非，少發牢騷，樹立主動陽光的心態。肯定要敬重老老師，主動向老老師學習，聽課是進步業務程度的捷徑。當然老老師也要熱心關心青年老師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探究有效方法，方能做出成果。青

14、年老師都有這一過程："我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信念十足的行了'。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，可以獲得勝利，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執著地沿著既定的目的前進。 三、創新精細管理 這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說"天下難事，必作于易，天下大事，必作于細'，每位教職工肯定要留意詳情，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂詳情，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是認真就是詳情。 一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業程序。這

15、一程序是否有效，更重要的是量化詳情，強調的是量化和落實。舉個例子，很多單位要求微笑效勞，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化詳情。北京勞模李素麗講：仔細做事，只是把事情做對，專心做事才能把事情做好。 為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作： 1、抓實訓練教學行為標準建立 山東省訓練廳二九年十二月制定關于加強師德建立標準一般中小學老師訓練教學行為的假設干看法(魯教基字202120號)，明確指出"十條八細心'。 一要自覺踐行中小學老師職業道德標準，學為人師，行為世范。老師不得進展有違職業道德的教學活

16、動，不得以任何借口、任何方式懲處同學，不得從事有償補習活動，不得擅自公布同學考試成果。二要根據國家課程方案、學科課程標準以及我省關于訓練教學的政策規定開展訓練教學活動。三要細心制定學期(學段)訓練教學方案。訓練教學方案包括課堂教學方案和課外理論活動教學方案，內容包括訓練教學目的和施行方案。四要細心開發課程資源。五要細心備課。六要細心上課。七要細心進展作業教學。八要細心組織考試與評價。九要細心指導同學課外學習與生活。把指導同學的課外學習和理論活動作為教學工作的重要組成局部，納入教學工作方案。每學期組織同學開展肯定數量的學科理論性訓練教學活動。關心同學制定節假日、雙休日學習與生活方案，指導同學利用

17、課外時間開展基于愛好與愛好的讀書、學科拓展和社會理論活動。十要細心進展訓練教學反思。定期對課程資源開發、教案設計、上課、作業教學、考試、同學學習與生活指導等訓練教學活動進展反思，總結閱歷，找出問題，明確方向，蓮 山課件 在不斷理論與反思中，明確和形成自己的訓練教學特色。堅持寫訓練教學日志。 學校是標準中小學訓練教學行為的第一責任者，中小學校要把標準管理老師訓練教學行為納入訓練教學管理的重要內容，實在訂正違規教學行為。把中小學老師標準訓練教學行為的考核結果作為老師工作績效考核和合同聘用管理的重要根據。 要遵紀遵守法律，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能

18、犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規章高于一切，人情關系不能成為破壞規章的殺手。總的原那么，開通專制，在精神上、道德上開通，在制度上、法律上要專制，要嚴格執行。 要講團結，講和諧，講公正，講正義。影響xx形象的話不要說，影響xx形象的事不要做。單位的光環照著每一位教師，反過來，單位的陰影也影響每一位教師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級興趣的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的學問分子，一個昂著高貴的頭顱的學問分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡潔，有時有點傻勁的人。或許作為學問分子，當我們越是簡潔，也就越是高貴

19、。學問分子應當是得意的一群人，因為帶點傻氣而得意，像個孩子一樣透亮。 2、創新教學常規管理形式 我們無法轉變訓練中的競爭狀態，無法轉變家長對同學升學的過高期望，只能轉變我們的課堂，轉變老師的行為方式，轉變學校的進展形式，為同學終生進展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、進展之本。 新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。 教學活動有效管理、有效教學的討論是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學案為引領的問題解決式課題形式。我們不能讓同學適應我們的訓練，只能讓我們的訓練更合適同學的成長。 什么是有效教學?有哪些有效措施?如何

20、落實?教研處有方案和支配，我不做過多的說明，突出是二條： 一是抓好老師課堂有效教學，二是抓好同學課后有效學習。我們既要制定方案措施，更要落實和追求詳情的完善。要求各級部依據實際制定方案、措施并抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線干部深化到教研組、到課堂、到班級，要從管理詳情上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。 新學期工作其次要點：狠抓有效的同學管理。 我們的同學管理工作始終不錯，但是在新的訓練形勢下同學管理的方式方法和重點都應當有新的改變，使同學管理工作更有實效。這個"實效'就是指進步同學學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的進步要通過同學去實現，那么狠抓有

21、效的同學管理就是工作的切入點和關鍵點。解決同學學習主動性問題也是這學期同學管理工作重點。不遲到、不早退等遵規守紀是對同學的根本要求，不是重點，重點要求就是同學自覺學習、主動學習，懂得自我設計、自我約束、蓮山課件 自我進步。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，發動包括家庭訓練在內的各種力氣，爭取短期內有明顯的成效。訓練規劃綱要提出："高中階段訓練是同學獨特形成、自主進展的關鍵時期，對進步國民素養和培育創新人才具有特別意義。注重培育同學自主學習、自強獨立和適應社會的力量。'這是迄今國家級訓練政策對于高中階段訓練培育目的最為全面系統的定位。 高三同學還有100天左右就要高考，高

22、三班級要在邊緣生輔導、尖子生培育方面有新打破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大復習內容的討論。高三級部要圍繞這幾點拿出詳細措施。只要教學需要，學校全力支持并供應保障，確保今年高考獲得優異成果。教務處要盡快制定出高三嘉獎方案。根底班級要提早思索優秀生的培育問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，許多學校都從這點打破。高一在分文理時要發動局部優秀生向文科進展，發動局部同學學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生訓練。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和同學工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。 3、消退學校管理的零效益 很多優秀學校的勝利告知我們，一個學校訓練教學質量的進步，

23、社會信譽的提升，肯定要做到"三分教學，七分管理'，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，但凡成果好的班級，秩序都好;但凡成果好的備課組，紀律都好;但凡好的班級，對老師考勤、自習輔導，學案檢查，同學行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查準時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓鼓勵、三抓落實、四抓效率的緣由，也是學校要請教職工做到保證紀律、力爭優秀、追求卓越、自我超越的緣由，秩序美是美中之最。各處室、班級、班級、備課組的負責人必需認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實、檢查、反應、整改、堅持的流程去完成并形成書面材料。 我們要堅決消退管理的零效益。學校事