1、 倒裝句倒裝句 漢語句法成分漢語句法成分成分成分成分成分成對發生的關系成對發生的關系舉例舉例 主語主語 謂語謂語陳述（主謂）陳述（主謂）他他 勤奮勤奮 動語動語 賓語賓語 支配或關涉（動賓）支配或關涉（動賓）寫寫 文章文章（定語定語） 中心語中心語修飾限定（定中）修飾限定（定中）(新新)書書狀語狀語 中心語中心語修飾限定（狀中）修飾限定（狀中）都都寫寫 中心語中心語補語補語補充說明（中補）補充說明（中補）看看完完 。 。 。 。 。 。 。 漢語的句子成分的順序，一般為漢語的句子成分的順序，一般為（定）（定）主主狀狀謂謂 （定）定）賓賓 全體全體 同學同學 都都 做做 完了完了 語法語法 作業

2、。作業。（ ） （ ）在一定條件下，句子成分的順序會發生變在一定條件下，句子成分的順序會發生變化，這就是所謂倒裝句（變式句）。文言倒裝化，這就是所謂倒裝句（變式句）。文言倒裝句主要有以下幾種形式：句主要有以下幾種形式： 一、賓語前置一、賓語前置 二、定語后置二、定語后置 三、狀語后置三、狀語后置 四、主謂倒置四、主謂倒置 謂（動）謂（動）賓賓介詞介詞賓賓寫寫 作業作業用用筆筆 寫寫翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點大王來何操？大王來何操？沛公安在？沛公安在？客何為者客何為者? ? 翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點大王來大王來何何操操？沛公沛公安安在在？客客

3、何何為為者者? ? 操何操何 在安在安為何為何句子的特點：句子的特點：1 1、都是疑問句，、都是疑問句，2 2、疑問代詞分別是、疑問代詞分別是“何何”“安安”“”“何何”，它們分別作，它們分別作“操操”“”“在在”“”“為為”的賓語。的賓語。結論一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。結論一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。疑問代詞：何、誰、孰、胡、安、焉等。疑問代詞：何、誰、孰、胡、安、焉等。1、下列句子中與其他句式不同的一項是、下列句子中與其他句式不同的一項是（ ） A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？ B B、臣實不才，又敢誰怨？、臣實不才，又敢誰怨？ C C、若事之不濟、若事之不

4、濟( (成功成功) )，此乃天也。，此乃天也。 D D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？C翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點忌忌不不自自信信。然而不王者，然而不王者，未未之之有有也。也。古之人古之人不不余余欺欺也！也！不信自不信自未有之未有之不欺余不欺余句子的特點：句子的特點：1 1、都是否定句，有否定詞、都是否定句，有否定詞2 2、都由代詞、都由代詞 (“(“自自”“”“之之”“”“余余”) )充當賓語。充

5、當賓語。結論二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。結論二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。否定詞：不、未、莫、無等否定詞：不、未、莫、無等2、下列句子與其他三項不同的一句是、下列句子與其他三項不同的一句是（ ） A A、城中皆不之覺、城中皆不之覺 B B、時人莫之許也、時人莫之許也 C C、人馬燒溺死者甚眾、人馬燒溺死者甚眾 D D、未之多見也、未之多見也C翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點1 1、句讀之不知，惑之不解、句讀之不知，惑之不解2 2、夫晉，何厭之有？、夫晉，何厭之有？3 3、唯命是從、唯命是從4 4、唯利是圖、唯利是圖 結論三：用結論三：用 “唯唯是是”或或“之之

6、”把賓語提把賓語提到動到動翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點1 1、句讀句讀之之不知不知，惑惑之之不解不解2 2、夫晉，、夫晉，何厭何厭之之有有？3 3、唯命唯命是是從從4 4、唯利唯利是是圖圖不知句讀、不解惑不知句讀、不解惑有何厭有何厭唯從命唯從命唯圖利唯圖利詞前，以突出強調賓語。這時的詞前，以突出強調賓語。這時的“是是”或或“之之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。 3、下列句中不是賓語前置的一句是（、下列句中不是賓語前置的一句是（ ）A A、 沛公安在？沛公安在？B B、 雖我之死，有子存焉。雖我之死，有子存焉。C C、 唯才是

7、舉。唯才是舉。D D、 爾何知？爾何知？B4、下列各句中不是賓語前置的一句是（、下列各句中不是賓語前置的一句是（ ）A A、何陋之有？、何陋之有？B B、唯余馬首是瞻。、唯余馬首是瞻。C C、時不我待。、時不我待。D D、馬之千里者、馬之千里者D1 1、何以戰？、何以戰？翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點3 3、項王項伯東向坐、項王項伯東向坐2 2、微斯人，吾誰與歸？、微斯人，吾誰與歸？1 1、何何以以戰戰？翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點 結論四：介賓結構，介詞的賓語有時會置于介結論四：介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。詞前，形成

8、介詞的賓語前置。3 3、項王項伯、項王項伯東東向向坐坐以何以何與誰與誰2 2、微斯人，吾、微斯人，吾誰誰與與歸歸？向東向東 一、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。一、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。 例：沛公安在？例：沛公安在？ 二、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。二、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。 例：忌不自信。例：忌不自信。 三、用三、用“之之”或或“是是”把賓語提取到動詞前，以把賓語提取到動詞前，以 突出強調賓語。突出強調賓語。 例：惟命是從。例：惟命是從。 四、介詞賓語，有時也放在介詞的前面。四、介詞賓語，有時也放在介詞的前面。 例：微斯人，吾誰與歸？例：微斯人，吾誰與歸？ 小

9、結：小結： 賓語前置有以下幾種情況：賓語前置有以下幾種情況： 1、不是賓語前置的一句是（、不是賓語前置的一句是（ ）A A、 之二蟲又何知？之二蟲又何知？ B B、 卿欲何言？卿欲何言？ C C、 安得廣廈千萬間。安得廣廈千萬間。 D D、 宋何罪之有？宋何罪之有？C2、下列各句，與、下列各句，與“何為而至于此？何為而至于此？”句句式完全一致的一句是（式完全一致的一句是（ ） A A、君何以知燕王？、君何以知燕王？ B B、夫子何哂由也？、夫子何哂由也？ C C、夫晉，何厭之有？、夫晉，何厭之有？ D D、何故而至此？、何故而至此？A 定語定語中心詞中心詞大大 眼睛眼睛遂率遂率子孫荷擔者三夫子

10、孫荷擔者三夫求求人人可使報秦者可使報秦者太子及太子及賓客知其事者賓客知其事者翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點結論：定語后置形式之一結論：定語后置形式之一 中心詞后置定語者中心詞后置定語者 三荷擔子孫三荷擔子孫可使報秦人可使報秦人知其事賓客知其事賓客馬之千里者馬之千里者石之鏗然有聲者石之鏗然有聲者翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點結論：定語后置形式之二結論：定語后置形式之二 中心詞之后置定語者中心詞之后置定語者 千里馬千里馬鏗然有聲石鏗然有聲石居居廟堂之高廟堂之高，則憂其民，處，則憂其民，處江湖之遠江湖之遠，則憂其君，則憂其君蚓無蚓無爪牙之利爪牙之利，筋骨之

11、強筋骨之強帶帶長鋏之陸離長鋏之陸離兮，冠兮，冠切云之崔嵬切云之崔嵬翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點結論：定語后置形式之三結論：定語后置形式之三 中心詞中心詞 之后置定語之后置定語高廟堂、遠江湖高廟堂、遠江湖利爪牙、強筋骨利爪牙、強筋骨陸離長鋏、崔嵬切云陸離長鋏、崔嵬切云嘗遺余嘗遺余核舟一核舟一。以乘韋先，以乘韋先，牛十二牛十二犒師。犒師。我有我有白璧一雙白璧一雙，欲獻項王；，欲獻項王；玉斗一雙玉斗一雙，欲與亞父。，欲與亞父。從從弟子女弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。 翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點結論：定語后置形式之四

12、結論：定語后置形式之四 中心詞中心詞 定語定語 （多為（多為數量詞）數量詞）一（只）核舟一（只）核舟十二（頭）牛十二（頭）牛一雙白璧、一雙玉斗一雙白璧、一雙玉斗女弟子女弟子縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點結論：定語后置形式之五結論：定語后置形式之五 中心詞中心詞+而而+定語定語+者者能不易其志縉紳能不易其志縉紳 一、中心詞一、中心詞+之之+定語定語+者者 例：馬之千里者例：馬之千里者 二、中心詞二、中心詞+之之+定語定語 例：居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，例：居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠

13、， 則憂其君。則憂其君。 三、中心詞三、中心詞+定語定語+者者 例：遂率子孫荷擔者三夫例：遂率子孫荷擔者三夫 四、中心詞四、中心詞 定語定語 （多為數詞）（多為數詞） 例：玉斗一雙例：玉斗一雙 小結：小結： 定語后置有以下幾種情況：定語后置有以下幾種情況： 五、中心詞五、中心詞+而而+定語定語+者者 例：縉紳而能不易其志者例：縉紳而能不易其志者1 1、下列句中不含定語后置的一項是（）、下列句中不含定語后置的一項是（）A A、人馬燒溺死者甚眾、人馬燒溺死者甚眾 。B B、客之美我者，欲有求于我也。、客之美我者，欲有求于我也。C C、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。、太子及賓客知其事者，皆白衣

14、冠以送之。D D、軍書十二卷，卷卷有爺名。、軍書十二卷，卷卷有爺名。B2 2、選出下列句中不含定語后置的一項（、選出下列句中不含定語后置的一項（）A A、疆土之新辟者，移種民以居之。、疆土之新辟者，移種民以居之。B B、村中少年好事者馴養一蟲。、村中少年好事者馴養一蟲。C C、今戰士還者及關羽水軍精甲萬人。、今戰士還者及關羽水軍精甲萬人。D D、賢于己者，忌之而不愿問焉。、賢于己者，忌之而不愿問焉。D 狀語狀語中心詞中心詞我我 在教室在教室 學習學習青，青，取之于藍取之于藍，而，而青于藍青于藍。君子博學而日君子博學而日參省乎己參省乎己。申之以孝悌之義申之以孝悌之義。私見張良，私見張良，具告以事

15、具告以事。翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點于于（從）（從）藍藍取、取、 于于（比）（比）藍藍青青乎乎（對）（對）己己參省參省以以（用）（用）孝悌之義孝悌之義申之申之以以（把）（把）事事具告具告文言文中的狀語后置一般即指介詞結構后置。文言文中的狀語后置一般即指介詞結構后置。文言文中的介詞結構大都會置于謂語部分后面，其文言文中的介詞結構大都會置于謂語部分后面，其中尤以由中尤以由“以以”“”“于于”構成的介詞結構居多。構成的介詞結構居多。將軍將軍戰河北戰河北，臣，臣戰河南戰河南。遂與秦王遂與秦王會澠池會澠池。得璧，得璧，傳之美人傳之美人。請請奉盆缶秦王奉盆缶秦王，以相娛樂。，以相

16、娛樂。翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點于于 (在在)河北作戰、河北作戰、于于 (在在)河南作戰河南作戰于于 (在在)澠池會見澠池會見于于（給）（給）美人美人于于（給）（給）秦王秦王有時，后置的介詞結構中的介詞有時，后置的介詞結構中的介詞( (主要是主要是“以以”“”“于于”這兩個介詞這兩個介詞) )會省去，這種情況仍可視為介詞結構后置。會省去，這種情況仍可視為介詞結構后置。下列句子不屬于狀語后置的一句是下列句子不屬于狀語后置的一句是（ ） A A、寡人之于國也，盡心焉耳矣。、寡人之于國也，盡心焉耳矣。 B B、得復見將軍于此。、得復見將軍于此。 C C、茍全性命于亂世，不求

17、聞達于諸侯、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 D D、則無望民之多于鄰國也、則無望民之多于鄰國也A 主語主語謂語謂語她她 漂亮漂亮甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中國美哉，我少年中國!何哉，爾所謂達者？何哉，爾所謂達者？安在公子能急人之困也？安在公子能急人之困也？翻譯下列句子，歸納句式特點翻譯下列句子，歸納句式特點汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣!我少年中國美哉我少年中國美哉!公子能急人之困安在（在安）也？公子能急人之困安在（在安）也？爾所謂達者何哉？爾所謂達者何哉？主謂倒置即將謂主謂倒置即將謂語前置，大都是為了語前置，大都是為了突出謂語部分，適應突出謂語部分，適應表達的需要。主謂倒表達的需要

18、。主謂倒置句以感嘆句、疑問置句以感嘆句、疑問句居多。句居多。下列句子屬于主謂倒置的一句是下列句子屬于主謂倒置的一句是（ ） A A、身死人手，為天下笑者，何也？、身死人手，為天下笑者，何也？ B B、且焉置土石？、且焉置土石？ C C、是可忍也，孰不可忍也？、是可忍也，孰不可忍也？ D D、子邪，言伐莒者？、子邪，言伐莒者？D判斷下列特殊句式的類型判斷下列特殊句式的類型1 1、君何以知燕王？、君何以知燕王？2 2、宋何罪之有？、宋何罪之有？3 3、不患人之不己知，患不知人也。、不患人之不己知，患不知人也。4 4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。、石之鏗然有聲者，所在皆是也。5 5、信而見疑，忠而被謗。、信而見疑，忠而被謗