1、廣州南洋理工職業學院大型素拓活動策劃書學生負責人：待定主辦單位：共青團廣州南洋理工職業學院委員會承辦單位：廣州南洋理工職業學院院團委素質拓展部協作單位：廣州南洋理工職業學院院系團學組織一、活動目的：歷經一學年的鍛煉，院系一大批干部助理成長為團學隊伍各崗位的管理干部。為適應團學架構調整后的新工作模式，暢順院系班團學干部的工作關系，推動院系班三級的有效聯動，開發院系班合作的縱深深度。通過糾正團學干部以往的慣性思維，接受新架構下的工作模式，熟悉工作程序與方法，培養院系班團學干部的責任意識和團隊意識。進一步提高干部業務能力，充分發揮團學干部的作用。二、活動目標： 1、認識新的團學架構，新的工作開展模式

2、； 2、明確關系，促進合作，開發院系班工作合作的縱深深度； 3、熟悉團學活動的一般工作流程和方法，提高業務能力；三、活動時間：待定四、活動對象：院系團學干部五、活動內容：第一輪游戲1：“指壓板上歡樂多”關卡一：“天翻地覆”。一人參加，先象鼻子轉5圈，完成后單腳跳到達下一關卡與下一關卡隊員擊掌。關卡二：“雙人跳繩”。兩人參加，站在指壓板上完成雙人跳繩15次，跑到下一關卡與下一關卡隊員擊掌。 關卡三：“運乒乓球”。一人參加，用乒乓球拍運乒乓球前進（約5m），到達下一關卡與下一關卡隊員擊掌。關卡四：“你背我夾”。一人參加，需背著一名工作人員跑至下一關卡的位置（約6m），與下一關卡隊員擊掌。 關卡五：

3、“匍匐前進”。一人參加，需要匍匐（或用背部）通過蓋有球網的指壓板（約5m）。全隊用時少于六分鐘則視為游戲成功。可向裁判領取通關卡。 游戲2：“戴帽子吃食物”每組派兩名隊員參加，分別帶上系有菠蘿和面包的帽子，靠頭部運動使食物到嘴邊，用最快時間吃完食物即可。游戲成功后向裁判領取通關卡。 最先獲得兩張通關卡的8支隊伍進入第二輪游戲。第二輪瘋狂躲避球每個隊派出兩名成員來進行比賽，分成兩組，一組8個人，一隊選手站場地內側，另一隊選手站在場地外側。場外選手用手中的充氣皮球向場內選手攻擊，場內選手若被擊中或跳出場地則被判出局； 最后剩下6個隊員時停止，每個隊員可為該組加10分積分。猜拳游

4、戲兩隊各派出一名隊員，進行石頭剪刀布，贏方拿水杯潑水，輸方拿臉盤擋水，率先把水潑到對方兩次的隊員獲勝。輸的一方繼續派其他隊員與贏的那方隊員比賽，直到所有隊員比輸為止，最終贏的隊伍可以加10分。斗雞大會單腳站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out。 8個組每個組派兩個人進行對戰，堅持到最后的人為第一名，加20分，以此類推，第二名加15分，第三名加12分。 獲得積分最多的前3支隊伍進入第三輪游戲。 第三輪撕名牌大戰參賽隊伍需在其他隊伍上撕下名牌，被撕下則該隊員out，不可繼續參與游戲，第二輪游戲總積分第1名的隊伍有一次復活機會可用。最后生

5、存的隊員所屬的隊伍獲勝，為本場比賽第1名。 八、工作安排： 1、團委素拓部：負責策劃本次活動、各項目的安排、并準備項目的道具、水和音響等工具； 2、團委組織部：負責開班會場布置； 3、團委宣傳部：負責現場的拍照、記錄工作、撰寫稿件； 4、由9大系素拓部配合各項工作。九、經費預算：（詳細見附錄四）。十、注意事項： 1、請團委素拓部及時收集參加培訓拓展的名單； 2、在進行拓展的前一天，準備好拓展所需的道具，工作人員安排； 3、若當天天氣不適合開展活動，則推遲活動，時間另行通知； 4、如果活動期間，有非參與活動的人員在活動場地出現，并妨礙本次活動的進行，由工作人員請其離開； 5、如果活動期間有人受傷

6、，請隊中人員做及時的處理，并盡快送醫務室或醫院。十一、其他事項： 1、本次活動由院團委素質拓展部具體負責實施； 2、各院系干部應高度重視本次培訓； 3、請各部門積極配合； 4、一切解釋權歸院團委素質拓展部所有。廣州南洋理工職業學院院團委 2014年3月3日附錄一：開班儀式議程時間：2014年3月26號 晚上19：30地點：學術報告廳出席人員：院系13級副部以上干部、干部助理主持人：楊正中 沈錦萍一、主持人致開幕詞介紹到場領導；二、由學院龔寅華副院長致開場詞；三、廖業波書記作課程安排介紹及紀律要求；四、由學生干部代表發言；五、奏團歌；六、主持人宣布啟動儀式結束，請領導和嘉賓有序離場；七、授課老師

7、開始講課； 共青團廣州南洋理工職業學院委員會 二0一四年三月二十六日（重新修改議程）附錄二：培訓課程安排表：第二階段：時間專題培訓主講人地點3月26日9、10節20132014學年度第二學期院、系團學干部培訓班開班儀式淺談制度改革龔院長階梯一3月26日9、10節新架構、新認識、新模式廖業波階梯一4月1日7、8節如何有效組織開展宿舍文化建設吳英義階梯一4月1日9、10節如何做好團學隊伍管理工作彭偉池階梯一4月2日9、10節加強部門工作建設，增強組織凝聚力雷么麗階梯一4月8日9、10節學生干部的工作藝術與自我成長鐘飛躍階梯一4月9日9、10節如何做好干部助理到干部的角色轉變徐 珍階梯一4月10日9

8、、10節做好團學工作，院級工作是關鍵做好團學工作，系級工作是關鍵分組辯論賽（換位辯論愛學樓4月14日9、10節學生干部職業者，成長心路交流會黃文施階梯一4月15日9、10節理論考試素拓部愛學樓注：1、 團委提供學習資料：團學活動開展開展的一般流程及方法2、 黑體標題為素拓部上學期組織院系團學干部調查，團學干部渴望得以認識的題目。附錄三：拓展項目（總目標：理解合作共贏的重要性）破冰項目： 1、人椅 2、桃花開 3、拍手掌項目一：珠行千里一、項目性質：團隊合作型。二、任務目標：所有人利用手中的道具在規則范圍內把球從起點運送到終點。三、項目規則： 1、選出一名學員站到起點線上放球； 2、其余學員手拿

9、著報紙一個一個連接并且排成一條直線報紙不允許重疊； 3、手指不允許觸碰球，球不能停止、后退或掉地； 4、用時最短為之勝出； 5、觸犯以上規則，將重頭開始。四、安全問題： 1、跑動過程中避免碰撞和摔倒； 2、詢問隊員詢問有沒有以下病史，頭、頸、肩、背、腰、受傷史；近期重大關節受過損傷的；嚴重的心臟病、心腦血管疾病；低血糖、高血壓；若有，進一步了解以決定能不能參加。五、分享體會：總結討論、分享交流。項目二：孤島求生一、項目性質：團隊協作型。二、任務目標：規定時間內所有隊員在不觸犯規則的情況下完成各自任務書，并到達安全地。三、項目規則： 1、隊伍將分成盲人島、啞人島、珍珠島（安全地）領取各自任務書；

10、 2、盲人島的所有隊員全程帶上眼罩，啞人島的所有隊員不能說話； 3、只有啞人才可以移動墊子協助盲人離開，移動墊子時，腳不能觸地否則就變成盲人； 4、只有盲人島完成了第一個任務后啞人島的隊員才能移動墊子； 5、完成時間30分鐘。四、任務書：珍珠島： 1、器械：一雙筷子、一張報紙、一卷小膠帶、一個雞蛋，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎； 2、回答數學題 ABCDE* 3= EDCBA 。A、B、C、D、E各是幾？ 3、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到珍珠島上。盲人島：1、將一個球投入一個桶中； 2、等待啞人救援。啞人島：利用兩塊墊子將本島隊員和盲人運送到珍珠島。五、安全問題：助教（工作人員）保護盲人、以免摔倒。六、分享體會：總結討論、分享交流。附錄四：經費表物品數量單位單價（元）價格（元）礦泉水3箱3296橫幅1張200200桶裝水2桶714乒乓球10盒25250簽字筆3盒2575葡萄糖1包1010筷子1包1515雞蛋20個120小透明膠20卷360A4紙2盒合計