1、XX年初中教師年終總結寫【-初中數學教師年終總結】木學期，我擔任初一的英語教學工作.作為一直從事中學英語教學的 我雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中,我深深感覺到 教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作 取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結.一，學習課標，明確教學目標.為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理 念，我們英語組集體抽休息時間對英語課程標準進行了研讀，了 解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點，明確了 英語課程各級的總目標和各內容的分級目標，理解了英語教學原則， 學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了

2、充分的依據， 奠定了的扎實的基礎，保證了教學的順利進行.二,扎實備課，理清教學思路.備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點:1, 課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教 法，又備學生.結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯 系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突岀重點，又要突破難點;既要體 現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然.并制作了各種 有趣的教具，如:單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學做好 服務.2, 課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課 教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設 計一

3、些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味 的課堂變為生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知, 通過反復的趣味操練（如:唱,演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏固 所學新知.在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態 度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好.3, 課后備課，總結教學經驗.每上完一單元，我都及時對該單元作出總 結和反思,寫出教學后記，肯定木節課成功的地方，探討該單元的不足 之處，為以后的教學工作打下基礎.三，認真上課，體現以人為本.英語課程標準提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實 踐，參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功

4、.這便要求,英語課 的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句 型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此，我在實際的課堂教學中 做了以下幾點：1, 巧設導入，培養興趣.每節的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激 發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內.2, 圖文結合，掌握新知.根據教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡 片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務 目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與 學習獲取新知過程， 培養他們學習英語的興趣.在遇到難讀的單詞或 句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了 會

5、用，培養他們認讀的能力.在學習新知的同時，還適時對他們進行思 想教育.3, 游戲活動，鞏固新知.在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強 好勝的心理,通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪 開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的 趣味性，多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿，認讀，玩 演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程 中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣.4,通過聽錄音，復習新知.我常在每節課結束的前 5 分鐘，讓學生聽有 關木節課教學內容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀. 在學生能聽讀后并要

6、求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來 模仿，表演對話.在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導， 讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣.這樣既復習 了木節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到.四，加強自學，不斷積累知識.由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限，在教學的同 時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有 關英語方而的教學教法,加強自身的業務學習，擴大視野;用心收集有 助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語 調.總之， 一學期的教學工作自己付岀了很多， 收到的回報也不少:領導的 信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信 心倍增.我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，