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文檔簡介

1、幼兒園教案2021年小班體育游戲教案：小鈴叮鈴鈴幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班體育游戲教案：小鈴叮鈴鈴小班游戲活動小鈴叮鈴鈴教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過活動讓幼兒體驗游戲的樂趣。初步培養幼兒對節奏快慢的感知能力。適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小班體育游戲小鈴叮鈴鈴教案吧。幼兒園小班體育游戲教案：小鈴叮鈴鈴活動目標1、通過活動讓幼兒體驗游戲的樂趣。2、初步培養幼兒對節奏快慢的感知能力。3、在游戲中鍛煉幼兒正確的走、跑動作。活動準備1、海頓 弦樂四重奏 云雀2、小鈴1個活動過程一、導入組織幼兒隨音樂邊走圓

2、圈邊讀兒歌做模仿動作：小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。二、展開1、利用小鈴讓幼兒感知節奏。教師：今天老師給小朋友帶來了一個會說話的小鈴，你們仔細聽，它兩次說話的速度快慢一樣嗎？（教師敲擊小鈴，第一次節奏慢，第二次節奏快。）2、交代游戲的玩法。教師：請小朋友按照小鈴的節奏做游戲，當聽到節奏慢的鈴聲時，小朋友就進行走的練習；當聽到節奏快的鈴聲時，小朋友就進行跑步練習。3、組織進行游戲。（1）教師帶領幼兒學說兒歌：小鈴小鈴會說話，一會兒快，一會兒慢，小朋友們仔細聽-（教師敲擊小鈴，幼兒判斷后回答。）例如：小鈴說話慢又慢，我們一起走走走；小鈴說話快又快，我們一起跑跑跑。然后在圓圈內四散做走或跑的動作進行指導。（2）教師以鼓勵表揚的方式對幼兒走、跑的動作進行指導：走時要求上體正直，自然向前走，兩臂自然前后擺動；跑時要求兩臂屈肘于體側，自然向前跑。4、以競賽的形勢將幼兒分成兩組進行游戲。根據要求聽鈴聲到指定地點取回玩具，教師進一步指導幼兒的動作。三、結束小鈴看到小朋友都是聰明的孩子，會聽

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