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1、 2021學校理科教研組2021年工作總結撰寫人：_日 期：_2021學校理科教研組2021年工作總結轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，_教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量。現將本學期來的主要工作總結如下：一、作好計劃，加強教學理論學習和業務學習。開校初，結合學校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實

2、踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改_價內容和評價方法。根據學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優輔導”等主要環節，積極有效地開展_備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。二、抓好落實，注重教研組的環節和細節管理。1、理論是行動的基礎，“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間_學習有關課改和有關經驗的理論文章，本學期中安排多次業務學習或專題討論。選取學

3、習和討論了_省泰州市推廣的“洋思經驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。并在本學期_進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了如何提高初中數學小組合作學習的實效性的校級教研課題，由_擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，為教學研究打下理論基礎。二、學習促進教育觀念轉變，_每一個學生的發展教育的根本目的是為了每個學生的發展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發，培養學生自覺學習的愿望和能力，本學期_月份學區自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要_“知識與技能”，也要_“過程與方法”，更要_學生的“情感、態度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統一。幫助學生形成積極主動的學習態度，幫助學生形成積極主動的學習態度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現學生的全面發展。本備課組教師都能逐步樹立以學生發展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開放我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學生生活，貼近社會，對教材作符合學情的處理，創造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開展豐富多彩的數學興趣小組活動，促進學生個性和特長的多樣化發展。以提高學生學習興趣為研究目

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