1、13.4 熱機效率和環境保護教學課時】1 課時。【教材分析】 注重學生發展，改變學科本位 。本節闡述了有關燃料的熱值，熱機效率等 物理概念，還涉及了科技發展史（熱機的發展），生物，化學知識（酸雨的形成和 生物的影響），環境保護（大氣污染）等方面的內容。通過具體分析，使學生認識 到在利用燃料內能方面，也不可避免地會有一部分內能轉化和轉移到其他方面，因 此要建立熱機效率的概念，并與機械效率作聯系和類比。使學生了解內燃機的發展 對人類進步起到的作用，同時要使學生認識到它給環境帶來的污染問題。【教學目標】1、建立熱值概念。知道熱值是燃料燃燒放熱的特性，了解熱值的表示法和 常見燃料的熱值，能利用熱值表進

2、行有關燃燒放熱的簡單計算。2、了解熱機效率。知道熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，知道可以怎 樣提高熱機效率，及提高熱機效率的意義所在。3、了解熱機的利用與人類社會發展的關系，并能簡述熱機的使用產生的排 放物對環境不良影響，培養自覺的環保意識。【教學重點】了解熱機效率及提高熱機效率的途徑，知道在利用熱機形成的環保問題。【教學難點】熱機效率的理解，并能用熱機效率進行簡單計算。【教學過程】引入新課人要生存，離不開能量，機器要運轉，也離不開能量，而內能又是人類和各 種動力機械主要利用的能量形式之一。而燃料的燃燒正是這一來源的主要途徑。下 面我們先來討論燃料及與燃料有關的問題。（1）燃料的特點：能夠燃

3、燒，并放出熱量；燃料燃燒的過程是化學能變為內 能的過程。（2）介紹燃料種類（固體、液體、氣體），（3）舉例說明不同的燃料燃燒時放出熱量不同。新課教學一、燃料的熱值。熱值：1 千克的某種燃料完全燃燒時放出的熱量。符號： q（1）單位：焦 /千克。（ J/kg ）。或氣體燃料的熱值： J/m3（ 2） 熱值的物理意義 :干木柴的燃燒值是1.2 X 107焦物理意義是1千克的干木柴完全燃燒放出的熱量是1.2 X 107焦。（3）公式：Q=mq或 q=Q/m（ 4）例題：計算 4kg 柴油完全燃燒釋放的熱量。析：從熱值表中查得柴油的熱值是 q = 3. 3X107 J/kg，則Q=m甲4kgX3. 3

4、X 107 J/kg=1 . 32X 108 J二、熱機效率。熱機是內能轉化成機械能的機器，它跟所有機械一樣，也有效率的問 題。熱機效率是熱機性能的一個重要指標。(1) 熱機的效率：用來做有用功那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之 比。(2) 學生分析圖12-27的熱機燃料燃燒能量走向示意圖討論如何提高熱機效率的效率？讓燃料盡可能充分燃燒，減小內能損失，運動部件潤滑良好。二、環境保護。1 內能對環境的影響。(1) 廢氣污染(CO SO2、酸雨)，(2) 噪聲污染。2.保護環境，減小污染措施。(1) 改進燃燒設備，采取集中供熱，加裝消煙除塵裝置。(2) 提高內能的綜合利用率。把直接燒煤、燃油改為燒其工業副產品；把內能的一次利用變為多次利用（如用余熱供暖等）。（3）充分開發、利用污染小或無污染的能源（如太陽能等）。小結我國政府歷來重視環境問題，把發展經濟與保護環境放到了同等重要的位 置。只要我們大家都能像重視生命一樣重視環境，責無旁貸地承擔起保護環境的義 務，難題也就變得不難了，就一定能使天更藍、水更清。作業【板書設計】第四節 熱機效率和環境保護一、燃料的熱值。熱值：1 千克的某種燃料完全燃燒時放出的熱量。（ 1）符號： q（2）單位：焦 / 千克