1、久裕小學一年級健康教育教案課題： 1人體的組成2眼耳口鼻課時：2課時授課時間：第一課時教學目標1、 使學生對自己的身體結構有一個簡單認識2、 認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛生，并加強鍛煉教學重點人的身體各部分名稱教學難點各部分再細分課前準備教學掛圖教學內容及過程一、 導入上次課上我們學習了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么作用二、 認識身體1、 認識人體結構的四個部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？生：這是人的身

2、體師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。生：軀干師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？生：脖子師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部。看一下頸部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動作）（學生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運動師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認識了哪一部分？生：手和腳師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。師：剛才我們認識了人體的四大部分，現在誰能指著自己的身體說出這四部分。

3、（學生上臺示范）2、 認識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？生：粉筆（紅色的粉筆）。我們是用眼睛看到的。師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。我們的生活、學習都離不開眼睛。、那眼睛是長在什么上面的？生：頭上。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？生：還有鼻子、耳朵。師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？（學生分別作出回答）師：頭部呀還有兩個重要的部分，一個長在里面我們看不見，是什么？生：是大腦師：對了，大腦是我們的司令部。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。三、 本課小結今天我們

4、學習了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個部分，請大家再說一說。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。師：頭上主要有哪些器官？生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學習有收獲嗎？那我們下節課再學習軀干里面有些什么器官。板 書掛圖反 饋 檢 測人體可以分成哪幾部分？課 后 反 思課題：人體的組成課時：2 課時授課時間：第二課時教學目標3、 使學生對自己的身體結構有一個簡單認識4、 認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛生，并加強鍛煉教學重點人的身體各部分名稱教學難點各部分再細分課前準備教學掛圖教學內容及過程一、 復習：上節課我們學習了“我的身體”，誰來說一說，人的身體可

5、分成哪四個部分，一邊說一邊在自己的身體上指出來。（學生上講臺演示）今天我們繼續學習“我的身體”，更好地認識一下我們的軀干。二、 了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。后面就可分為背部和腰部。1、 了解胸腔內的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學生自由發言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺？生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對了，這一跳一跳的是心臟，說明在我們的胸腔里有心臟。教師讓學生用兩手捂住胸部的兩側，用力呼吸學生感受到呼吸時手隨著胸部上下起伏。師：這是管呼吸的肺

6、，通過剛才大家的實驗，我們還知道了在我們的胸腔內還有用來呼吸的肺。2、 了解腹腔內的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。也就是我們常說的肚子。跟我一起說“腹部”。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負責消化食物吸收營養的器官，感到肚子餓就是因為胃的作用。三、 課堂小結這節課我們了解了軀干里的一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。胸部有我們的心臟和肺，腹部有我們的胃腸肝和腎，這些都是人的生命中的重要器官。身體的健康就是要保證我們身體的每一個部分都在正常地工作，那么我們平常就要注意各方面的衛生知識和行為習慣，保護好我們自己的身體，在以后的學習過程中我們將一起來學習如何保持我們身體各部分的健

7、康。板 書掛圖反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？參 考 資 料1、 五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭的面部。眼睛在面部的上半部，左右對稱各一；兩耳位于面部的兩側；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側為鼻翼。鼻尖下有一對供呼吸氣體的通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內長著許多毛。五官中眼、耳、鼻是人類認識世界的重要感覺器官。2、 大腦：神經系統的最高部分，由左右兩個半球構成。兩半球之間有由家庭經營纖維構成的胼胝體相連，每個半球的表面覆蓋著由灰質構成的大腦皮層（又叫做大腦皮質），內部為白質構成的髓質，內有少量的神經核。大離皮層厚約23

8、毫米，含有一百多億個神經細胞。課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題：3眼保健操（一）課時： 2課時授課時間：第一課時教學目標1使學生正確掌握每節眼保健操的穴位和節拍。2懂得做眼保健操是預防近視的好方法。教學重點掌握穴位和節拍，練習做眼保健操。教學難點掌握穴位和節拍，練習做眼保健操。課前準備掛圖電化教學教學內容及過程一、導課。同學們，你們都會做眼保健操嗎？（板書課題）二、學習新課。1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護視力，預防近視。）2、提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認識天應、睛明、太陽、四白等穴位。）議論：做眼保健操時要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找

9、準穴位；掌握節拍，操作準確；做完以后閉目片刻。）3、請兩位同學實踐做眼保健操第一節。大家觀察。4、大家試做第一節眼保健操。5、同樣方法教第二、三、四節眼保健操。6、看插圖。圖上的小朋友做得對不對，為什么？三、總結。今天我們學會了找準穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好，看誰最會保護自己的眼睛。四、作業：做眼保健操時要注意什么？板 書眼 手要干凈，修剪指甲；保 輕閉雙眼，找準穴位；健 掌握節拍，操作準確；操做完以后，閉目片刻。反 饋 檢 測聽口令做眼保健操課 后 反 思課題：4眼保健操（二）課時： 2課時授課時間：第二課時教學目標3練習和鞏固做眼保健操的方法。教學重點熟練掌握穴位和節拍，做

10、眼保健操。教學難點熟練掌握穴位和節拍，做眼保健操。課前準備掛圖電化教學教學內容及過程一、 復習。1 復習天應、睛明、太陽、四白等穴位。2 復習四節眼保健操的做法。二、反復練習做眼保健操1 同位輪流做眼保健操，互相監督糾正。2 小組競賽。各小組各派一人上講臺表演，看誰做得最好。評出一、二、三名。3全班一起聽音樂做，老師觀察糾正。三、總結。板 書同上反 饋 檢 測聽口令做眼保健操課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 5手和腳要保持清潔課時：1課時授課時間：第一課時教學目標讓學生認識手和腳的功用，明白雙手和雙腳對人的生活、學習、工作及運動所起的重要作用，懂得如何保持手腳的清潔衛生，以及保持

11、手腳清潔衛生的意義。教學重點怎樣保持手和腳的清潔衛生。教學難點為什么要保持手和腳的清潔衛生。課前準備教學內容及過程一、手的作用1同學們，我們都不一雙手，手用來做什么的？小組互相討論。2指名回答。二、如何清潔雙手1如何把手洗干凈？小組互相討論。2指名回答。3師小結七步洗手法。用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。三、腳的作用1同學們，我們都不一雙手，手用來做什么的？小組互相討論。2指名回答。四、如何清潔雙腳1如何把腳洗干凈？小組互相討論。2指名回答。3 師小結六步洗腳法。用水龍頭沖濕雙腳，涂上肥皂或沐浴液。用雙腳互

12、相搓腳心。用手搓腳背。洗腳指。洗腳指縫。在水龍頭下沖洗干凈雙腳。五、總結。板 書洗手七步法用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。反 饋 檢 測請說出洗手的步驟課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 6飯前便后要洗手課時：1課時授課時間：第一課時教學目標通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲。教學重點培養學生飯前便后洗手的習慣。教學難點培養學生飯前便后洗手的習慣。課前準備電化教學教學內容及過程一、 復習。1 上節課，我們學過手有什么作用？2 怎樣洗手才干凈？3什么時候應該洗手？二、 板書：飯前便后要洗手

13、。1提問：為什么飯前要洗手？師講解手臟容易感染細菌，引起疾病。2提問：為什么便后要洗手？師講解糞便含有很多細菌，手容易沾上細菌，引起疾病。三、怎樣清潔雙手呢？1、洗手時使用肥皂或洗手液。2、要經常修剪指甲，使細菌不易葳身其中。3、用上節課所教的五步法洗手最干凈。四、做實驗。（無條件就省這步）請一位同學，先把未洗的手放在顯微鏡下讓同學們觀察，再叫他用五步法洗完手再進行觀察，通過對比，教育學生保持手的清潔。五、讀課文。六、作業：怎樣清潔雙手？板 書飯前便后洗手課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 7正確使用紙巾、手帕課時：1課時授課時間：第一課時教學目標讓學生知道隨身帶紙巾、手帕的好處，

14、懂得如何正確使用紙巾、手帕才符合衛生要求。教學重點按衛生要求正確使用紙巾、手帕。教學難點手帕的使用和清洗。課前準備手帕、紙巾教學內容及過程一導入。1師出示手帕、紙巾，問：這是什么東西？有什么用？2過渡：這是這節課我們要學習的內容。二、學習紙巾的正確使用。1 跟師讀課文。2 學生齊讀課文。3 師解釋題目4 師問：我們平時什么時候使用紙巾？ 指名回答，并糾正學生錯誤的用法。例如要學生用完紙巾后還要注意衛生，別隨便扔在地上；紙巾是一次性的，別反復使用。三、學習手帕的正確使用。1師問：我們平時什么時候使用手帕？ 指名回答，并糾正學生錯誤的用法。例如擦完汗后，手帕別用來擦眼睛等。手帕不要跟錢或者鑰匙等物

15、放在一起，要用干凈的袋子包起來。2如何清洗手帕呢？師問：手帕用過后很臟，如何清洗呢？指名回答。3小結清洗方法：每天要洗一次要用肥皂或洗潔精洗最好用開水燙一燙再晾干。四、練習。教學參考P20板 書正確使用紙巾、手帕紙巾 一次性 不扔在地上手帕 每天都洗 晾干 課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 8口腔衛生很重要課時：1課時授課時間：第一課時教學目標使學生懂得口腔衛生的好處和如何進行口腔清潔，養成早晚刷牙，進食后漱口的良好衛生習慣。教學重點用保健牙刷早晚刷牙，進食后漱口。教學難點為什么晚上睡覺前刷牙很重要。課前準備杯子、開水、餅干、蘋果等。教學內容及過程一導入。1讓兩個學生吃餅干和蘋果

16、后，張開嘴巴，問：這兩個同學牙縫里有什么東西？怎么辦？2過渡：這是本節課我們要學習的內容。二、學習為什么要早晚刷牙，進食后要漱口。1師問：2生討論后回答。3小結：飯后，口腔里殘留著很多飯渣，經過長時間后，這些飯渣會發酵，產生許多細菌，會損壞牙齒的，而牙齒補損壞后是無法自選修復的，從而會引起其它疾病的產生。因此保持口腔的衛生清潔非常重要。三學習如何保持口腔的衛生。1師問：2指名學生回答。3小結： 早晚要刷牙； 少吃甜食；定期檢查；飯后要漱口；四、練習。1課本P16；2教學參考P23板 書8口腔衛生很重要 早晚要刷牙飯后要刷口少食甜食定期檢查課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 9刷牙要

17、講究時間和方法課時：1課時授課時間：第一課時教學目標讓學生學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的衛生習慣。教學重點學會正確的刷牙方法。 教學難點怎樣刷咬合面。課前準備杯子、水、牙刷、牙膏等。教學內容及過程一、 導入新課，激發學生的學習興趣。1 播放田七廣告片，2 問：你們想不想也要這樣雪白的牙齒？3 過渡：那就要注意刷牙了。二、 學習正確的刷牙方法：1 讀書17頁。2 師解釋：上排牙齒向下刷、下排牙齒向上刷，咬合面來回刷 3師示范，學生模仿。4小結刷牙方法：順著牙縫刷，上排牙齒向下刷，下排牙齒向上刷，咬合面來回刷；里外都要刷；每個地方刷5-6下，每次刷牙要不分鐘；三餐后和臨睡前最好都刷一次牙。三、

18、 課堂練習。1 學生做書本P18頁2 師評講3 熟讀兒歌。四、 課堂總結。五、 完成思考題請你講出正確的刷牙方法？板 書9刷牙要講究時間和方法豎刷法三餐后、臨睡前都要刷牙 課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 10一日三餐要吃好課時：2課時授課時間：第一課時教學目標1.使學生了解一日應吃三餐，以及膳食要葷素、粗細搭配，以保證營養。教學重點了解一日應吃三餐，膳食要葷素、粗細搭配。教學難點了解一日應吃三餐，膳食要葷素、粗細搭配。課前準備教具掛圖電化教學教學內容及過程一、 導課：同學們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應該吃什么嗎？學了這篇課文就知道了。二、學習新課。1、板書課

19、題，理解題目。2、自由讀課文，想一想講的是什么。3、請同學們說一說這首詩歌的意思。4、說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？評一評：誰吃的營養好。5、讀、背詩歌。三、鞏固新課。1、今天我們了解了一日三餐應吃什么，以及膳食要葷素、粗細搭配，回家后給媽媽提個建議，吃好每一餐好嗎？2、圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？討論回答。四、作業。設計一份有營養的早餐。（畫圖、寫字都可以）板 書一日三餐要吃好一日三餐不可少，定時定量很重要，葷素粗細要搭配，保證營養身體好。反 饋 檢 測課 后 反 思課題： 10吃飯要定時定量課時：2課時授課時間：第二課時教學目標2.使學生了解一日三餐既定時又定量的好處，并爭取做

20、到每天都定時定量就餐。教學重點了解一日三餐既定時又定量的好處。教學難點了解一日三餐既定時又定量的好處。課前準備教具掛圖電化教學教學內容及過程一、導課。同學們，我們已經知道一日應吃三餐，三餐應在什么時候吃呢？每餐該吃多少呢？下面我們一起來學習。（板書課題：吃飯要定時定量）二、檢查前一堂課的作業情況。用實物投影一把同學們設計的早餐放給大家看，評一評誰設計的早餐最有營養。三、學習新課。1、問：什么叫定時定量？為什么要定時定量？議論，教師小結：吃飯定時定量，有利于養成有規律的飲食習慣，促進胃腸的消化功能，預防消化不良和營養缺乏，使我們健康成長。2、請幾個同學說一說三餐的時間。3、討論：過餓或過飽的感受

21、。四、鞏固新課。板 書吃飯要定時定量早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題： 11、少吃零食不偏食課時：1 課時授課時間：第一課時教學目標讓學生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養成良好的飲食衛生習慣。教學重點讓學生懂得少吃零食不偏食的好處。教學難點培養學生良好的飲食衛生習慣。教具（課前準備）掛圖教學內容及過程一、 引入新課，激發學生的學習興趣。 二、 教師講解我們每天吃三餐的意義。 三、 教師指出吃零食的害處。 四、 教師指出偏食的害處。 五、 指導學生從小養成良好的飲食衛生習慣。 六、 課堂教學總結。 七、 完成思考題。 為什么說吃零食會影響健康？板

22、書 11、少吃零食不偏食少吃零食不偏食課 后 反思久裕小學一年級健康教育教案課題： 13、保持校園、教室清潔課時：1 課時授課時間：第一課時教學目標讓學生懂得教室衛生的重要性，自覺保持教室清潔，從小養成講衛生愛勞動的好習慣。教學重點讓學生懂得教室衛生的重要性。教學難點培養學生講衛生愛勞動的良好品德。教具（課前準備）幻燈圖片1幅、錄像、卡片紙教學內容及過程一、錄像(展示美麗的校園、清潔的教室) 我們學校環境十分優美，大家要講衛生，學會搞好學校環境衛生。二、幻燈展示(一群少先隊員搞好教室與公區衛生) (1)引導學生說出少先隊員們在做什么?(值日工作)(2)問：值日工作有哪些?(分組討論，然后提問，

23、看哪個小組講得最多)老師把學生講出的工作用卡片貼出黑板。1、灑水、掃地 2、擦桌椅 3、倒垃圾 4、擦黑板 5、擺桌椅6、擦門窗 7、打掃公區 8、淋花 9、關電燈 10、關門窗(3)哪些工作是每天一次?(4)哪些工作是每周一次?(5)講故事(教育學生清潔時要分工和合作)三、看錄像(教室里幾個同學亂掉紙屑，破壞公物現象) 讓學生根據錄像說哪些行為是不講衛生，不維持教室清潔的現象。用卡片貼在黑板上：1、隨地吐痰 2、亂扔廢紙、筆屑 3、在黑板上、墻上亂寫亂畫 4、玩掃把 5、在桌椅上亂刻畫等四、朗讀第六課課文，看圖說說這些行為值得表揚五、把“清潔教室”項目卡和“不講衛生”項目卡摘下混起來，找兩個

24、同學把它們分開，舉起卡 全班讀：要 不要六、總結。 老師：從今天開始，每個小同學應當愛護教室，保持教室的清潔和干凈，讓我們能在一個干凈整齊的環境中學習和生活。板 書 13、保持校園、教室清潔從我做起不隨便吐痰不隨便丟垃圾課 后 反思久裕小學一年級健康教育教案課題： 12、14、預防肺結核課時：1 課時授課時間：第一課時教學目標1、教育學生認識什么是 肺結核 2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。教學重點 認識肺結核的危害及傳染途徑教學難點始終不渝地預防肺結核教具（課前準備）有關肺結核的掛圖教學內容及過程一、 導入新課1 上節課我們學習了什么？2 揭示課題：預防 肺結核二、 新授 1、交流課前收集

25、的有關肺結核的資料，讓學生初步了解肺結核的危害。 2、談談肺結核是怎樣傳播的。 3、教師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。 4、說說患肺結核的 病人，有哪些癥狀？ 5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。 板 書 14 預防肺結核 什么是肺結核 結核病的傳播途徑肺結核病的主要癥狀肺結核病的預防措施反 饋 檢 測1 結核病是由（）引起的。（）叫肺結核病。2 肺結核病的人主要癥狀是：3 預防肺結核病的措施有：參 考 資 料肺結核本能感的表現 表現肺結核的預防和治療課 后 反思久裕小學一年級健康教育教案課題:15正確的坐

26、、站、行、臥姿勢課時：1課時授課時間：第一課時教學目標讓學生知道正確的坐、站、行、臥姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體健康。教學重點坐、站、行、臥姿勢教學難點坐的姿勢課前準備教學掛圖教學內容及過程一、 兒歌學習今天我們一起學習一首兒歌！坐要直、立要正走路抬頭又挺胸。從小養成好習慣，做個健康好兒童。二、 姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好生1：是教我們怎么樣站生2：還有，教我們走路的時候應該怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。三、 學生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找

27、幾個學生站到講臺上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩健有力，腳步要輕巧。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。四、 課堂小結同學們

28、自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？ 坐如鐘、站如松、行如風很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風一樣有力。這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。板 書掛圖反 饋 檢 測1、 什么是正確的坐、立、行、臥姿勢2、 背誦兒歌參 考 資 料課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢課時：3課時授課時間：第一課時教學目標1仔細觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢才能保護視力。 2通過觀察和反復練習，掌握正確的讀書和寫字姿勢。 3仔細觀察圖片，訓練學生正確使用學習用品的方法。教學重點訓練學生掌握良好的讀寫姿勢。教學難

29、點掌握正確的握筆姿勢。課前準備教學掛圖、學生自備各類學習用品教學內容及過程一、 談話導入 小朋友，現在我們都是小學生了，要學到很多知識，就要讀書寫字，只有學會和保持正確的讀寫姿勢，才能讓我們的小眼睛亮亮的。 二、 指導觀察第一頁上圖，談話教育 1 指導分別按上中下的順序觀察插圖：學生們在干什么？ 2 談話教育讀書、寫字都有正確的姿勢，怎樣坐，怎樣拿書，怎樣執筆，直接關系到書能否讀好，字能否寫好，更重要的是關系到骨骼的正常發育，視力能否保持正常。 三、訓練正確的讀寫姿勢 1 指導看圖第一幅圖上是誰在什么地方干什么？（朋友在集體朗讀。） 2 第二幅圖上的小朋友在干什么？她的讀寫姿勢是怎樣的？指導學

30、生觀察：手怎樣放？怎么坐？胸離桌多遠？眼睛離本子多遠？ 3 指導正確的讀書姿勢，指導學生正確的姿勢，示范，模仿，逐個檢查，樹立典型。做到胸離桌子一拳，眼里桌子一尺。 四、小結 讀書時應身體坐正，兩臂放平，一拳一尺要做到，書本放在身體胸部的正前方。在平時讀書的時候，應該隨時保持這樣正確的姿勢。板 書掛圖課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢課時：3課時授課時間：第二課時教學目標1仔細觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢才能保護視力。 2通過觀察和反復練習，掌握正確的讀書和寫字姿勢。 3仔細觀察圖片，訓練學生正確使用學習用品的方法。教學重點訓練學生掌握良好的讀寫姿勢。教學難點掌握

31、正確的握筆姿勢。課前準備教學掛圖、學生自備各類學習用品教學內容及過程一、復習鞏固讀書姿勢 1 談話復習：正確的讀書姿勢是，身體坐正，雙臂平放桌上，胸離桌一拳，書本放在身體胸部的正前。 2 學生找樣子做姿勢，教師檢查，糾正， 3 學生同桌互查，相互糾正 4 小結復習情況 二指導觀察，學習正確的寫字姿勢 5 指導觀察2、3頁的圖：看第三幅，誰在什么地方干什么？第二幅誰在干什么？ 6 指導仔細觀察第二幅圖：她寫字時怎么坐的？手臂是怎么放的？胸離桌的距離怎么樣？眼睛與練習本的距離是怎么樣的？ 仔細看小圖，她怎樣握筆？食指拇指對齊筆桿兒靠在三尖旁，身正背直腳放穩。 7 小結順口溜。身正肩平足穩，一尺一寸

32、一拳。食指拇指對齊筆桿兒靠在三尖旁， 8 學生逐個模仿，教師檢查，糾正，同桌互查 三、 總結談話。 板 書掛圖課 后 反 思久裕小學一年級健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢課時：3課時授課時間：第三課時教學目標1仔細觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢才能保護視力。 2通過觀察和反復練習，掌握正確的讀書和寫字姿勢。 3仔細觀察圖片，訓練學生正確使用學習用品的方法。教學重點訓練學生掌握良好的讀寫姿勢。教學難點掌握正確的握筆姿勢。課前準備教學掛圖、學生自備各類學習用品教學內容及過程一、 談話激趣復習導入 a) 指名分別說說正確的讀寫姿勢應該是怎樣的。 b) 點名上臺示范，其他同學評價。 c) 學生齊聲背

33、讀書姿勢歌和寫字姿勢歌。 d) 過渡：我們今天繼續學習新的學習習慣。 一、 看圖說話（第4頁） 1、 按從上到下的順序，說說圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。 2、 明確愛惜學習用品的要求： （1） 課本、練習本和文具盒分類放好。 （2） 寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。 （3） 書本、練習本角卷了要輕輕地撫平。 二、 說說他們為什么這樣做 1.教師講解。 2.請小朋友看看自己的書包是單層的還是雙層的。 3.講解、示范。 4.小組互幫互學，整理自己的書包。 說說寫字時小手臟了怎么辦，書角、練習本角卷了怎么辦？ 三、 鞏固練習 將本節課學習的愛惜學習用品的習慣先按順序

34、說一遍，再做一遍。教師將課前準備的小星星獎給說得正確、做得好的同學。 四、 課后練習 提醒學生把這節課上學習的內容、要求告訴給家長聽，并做給家長看；沒有包書的要盡快把書包包起來，明天檢查評比，看誰的書包得最好。 板 書掛圖課 后 反 思培養學生良好的學習習慣不是憑借這一節課就能做好的，這需要平時的督促，要做到持之以恒，不斷提醒。久裕小學一年級健康教育教案課題：17、預防脊柱彎曲異常課時：1 課時授課時間：第一課時教學目標1、教育學生認識什么是脊柱彎曲異常2、使學生懂得怎樣預防脊柱彎曲異常教學重點認識什么是脊柱彎曲異常教學難點始終不渝地做到六個預防教具（課前準備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛

35、圖教學內容及過程一、導入新課3 上節課我們學習了什么？4 揭示課題：預防脊柱彎曲異常二 新授1、出示掛圖，討論：美不美？ 什么是脊柱彎曲異常？2、師針對學生的發言小結3、課堂總結：4為了今后我們現在該怎么預防？ 歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢； （2）桌椅高度要適中，做作業光線要足； （3）養成用雙手、雙肩扛提重物的習慣； （4）不要連續看書、做作業，要適時休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6） 如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。板 書 17、預防脊柱彎曲異常 脊柱的正常彎曲脊柱彎曲異常的原因脊柱彎曲異常的預防反 饋 檢 測4 脊柱的作用是：5 脊柱彎曲異常的原因是：6 脊柱彎曲異常的預防方法有

36、：參 考 資 料脊柱彎曲異常表課 后 小 結久裕小學一年級健康教育教案課題： 18按時作息習慣好課時： 課時授課時間：第一課時教學目標1、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。2、學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的好習慣。教學重點學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教學難點1、學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的好習慣。2、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教具（課前準備）投影片教學內容及過程導入新課表演引入：教師進課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學生發出笑聲。 教師：

37、今天我們就來研究一下，為什么說“睡眠好，身體好“。學習新課（1） 學生匯報并交流：自己每天晚上幾點睡覺，早上幾點起床，有沒有養成按時睡覺，按時起床的好習慣。1) 按時睡覺、起床可以保證充足的睡眠時間。2) 早起有利于鍛煉身體。3) 早起能有足夠的吃早飯的時間。俗話說：“早起三光，遲起三慌。”2、 怎樣才能睡眠好？提高睡眠質量很重要。3、 認識睡眠的重要性。（1） 講述：睡眠的重要性。（2） 討論：小學生每天應該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？（3） 提問：你晚上睡覺會做噩夢嗎？做了噩夢有什么樣的感受？這對你第二天的學習有影響嗎？（讓學生有足夠的談自己感受的時間）（4） 討論：怎樣才能睡得足

38、，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內容）1) 為什么睡覺前不能吃得過飽？2) 為什么睡覺前不能喝濃茶、咖啡等飲料？3) 為什么睡覺前不能看驚險電視節目，不能聽恐怖故事？4) 為什么睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？4、 了解睡姿與睡眠的關系。（1） 講述：蒙頭睡覺害處多。（2） 看圖說話：哪種睡姿好？板 書 18 按時作息習慣好 睡眠時間保證10個小時 睡覺前：不喝酸、甜外飲料 睡覺時：被子適當，不蒙頭 睡姿：右側身睡，臥如弓反 饋 檢 測1、雙休日你是怎樣安排活動時間的？2、下面哪些活動對？（出示掛圖）參 考 資 料1、身體也需要休息。2、右側臥姿好。課 后 反思久裕小學一年級健康教育教案課題： 19、保持良好的情緒課時：1 課時授課時間：第一課時教學目標1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關系。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。教學重點認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關系。教學難點要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。教具（課前準備）學生準備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。教學內容及過程師：同學們？什么叫做“情緒”？生：簡單的說，情緒就是心情。師：當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現什么樣？(生