1、?背影?閱讀理解我說道：“爸爸，你走吧。他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地， 不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須 穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要 去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉 袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊 月臺，就不容易了。他用兩手 a著上面，兩腳再向上b;他肥胖的身子向左微c,顯 出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。1我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢

2、爬下， 再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在 我的皮大衣上。2于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了， 到那邊來信！ 我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊 沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚 又來了。1. 文段選自朱自清寫的?朱自清?一文。這是一篇以背影為線索的敘事散文。4分2. 概括本段內容給本段文字擬一個小標題。望父買橘買橘送別3. 1給以下字注音并解釋詞語：蹣跚.pd nshdE為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子2“蹣跚能不能改成慢慢不能，因為蹣跚不僅有慢的意思，而且還有搖擺的意思

3、，如果改了后，就不能表現 父親步履艱難行動不變的情況，不能很好地表現出父親對兒子的愛是偉大的無私的。4. 文段劃橫線句采用了外貌描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？一是突出家中景況慘淡，照應了開頭；二是與“我貴重的紫毛大衣形成比照，表 現了父親對“我的關愛5. 選文中兩次寫到我流淚，其感情分別是：第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感謝之淚； 第二次寫出父子惜別對父親的依戀和牽掛，是惜別之淚。兩次流淚襯托出父親感人 至深的背影，突出父子情深6. ?背影?一文中，寫父親的語言不多，選文局部只有兩句，簡要分析這兩句話表 達了父親怎樣的心情。1“我走了，到那邊來信！1父親惦記著兒子旅途是否平安。2“進去

4、吧，里邊沒人。2擔憂行李的平安，什么都為兒子著想。3 “我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。擔憂兒子路上口渴，他還怕兒 子跟著出來，忘了行李。表達出父親對兒子無微不至的關心和深摯的愛。7. 這段文章的中心意思是什么？通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影，表現了父子之間的深情。8. 選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？外貌衣 著、動作、語言；艱難時世的充滿慈祥的父親。意對即可為什么對背影描寫的這么細致？ 因為這個“背影在全部故事情節中是重中之重， 最能表達父親對兒子的愛，最能表現文章中心。9. 選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，寫出了父親怎樣心理？ 父

5、親其實并不輕松，只是 為兒子買來橘子，了卻一樁心愿，感到很輕松，是一種盡 到父親責任的踏實和滿足10. 在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的 形象母親、父親或其他定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動人心的。3分11選文中刻畫父親形象的最突出的表現手法是動作描寫。：“走、“探、“穿、“爬、“攀、“縮、“傾 幾個動詞表達 父親攀爬月臺的艱難，表達了父親 對兒子無比關愛，表達父子深情12、這段文字兩次寫到父親的“背影，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因 是什么？前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能表達父親對我 的深沉關愛，所以詳細地寫。后一次是

6、寫我留戀父親，可簡單地寫寫。13、父親離去時的背影，作者是怎樣寫的？有什么作用作者放在人流中去寫，由近而遠，由顯而隱，并用自己的感情加以襯托。寫這個背影，表現我被父愛感動的情不能自已，一旦分手格外依戀、惆悵，想到父 親前程艱難，又格外悲憫心酸。14、選文中寫父親走路“蹣跚，這是因為父親年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便 文中有三個動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是、攀、縮、傾。15、“我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見文中兩個“怕，各怕什么？ 怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。16、我便進來坐下，我的眼淚又來了。又字用的好為什么？從內容上說，突出了我和父親離別時，我對父親依戀感謝和敬愛之情。

7、從結構方面 說，說明是第二次流淚照應前文。17、有人說本文失之傷感“一個20歲的大男孩是不是還要父親照顧，二面臨離別是 不是會這么容易流淚，我很疑心。你的看法呢？當時祖母去世了，父親也失業了，這雙重的打擊使家中光景慘淡，大家的心情都 不好受。我一個20剛出頭的青年，情緒上就更敏感脆弱些。所以我的言行是可以理 解的。二到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下 午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。 他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其 實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇

8、了一會， 終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！ 我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小 費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是 聰明過分，總覺他說話不大漂 亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的 一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不 要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們又認得錢，托他們只是 白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真 是太聰明了！1、概括這兩段文字的主要內容。父親堅持送“我到車站，送“我上火車。2、有那些理由說明父親不必送我？而父親堅持送我并不斷囑托的原因是什么？有熟識的茶房陪我同去其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要 緊的了。原因：父親愛子情深，別人去他不放心。3、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？與中心關系不大，故略寫。4、第一段兩次用“終于，有什么作用？說明父親放心不下，愛子情切。5、第二段中兩個“聰明各有什么含義？說明作者怎樣的心情？這兩個“聰明的意思都是糊涂，是反語。是對自己不能理解父親一片苦心的懊悔、 自責。6、如果類似的事發生在你身上，你是否也會