1、題西林壁題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。等高線與地形圖知識與能力知識與能力: :1.1.能說出能說出海拔、相對高度、等高線等基本概念海拔、相對高度、等高線等基本概念。 2.2.知道等高線地形圖的形成知道等高線地形圖的形成原理原理。3.3.理解等高線地形圖的理解等高線地形圖的特點特點，能夠進行簡單判讀。，能夠進行簡單判讀。學習目標學習目標一、絕對高度和相對高度一、絕對高度和相對高度1 1、定義、定義絕對高度（海拔）：地面某點高出絕對高度（海拔）：地面某點高出海平面海平面的垂直的垂直距離。距離。

2、相對高度（高差）：某個地點高出相對高度（高差）：某個地點高出另一個地點另一個地點的的垂直距離。垂直距離。500500米米CA AB二、等高線地形圖二、等高線地形圖1 1、定義：、定義：等高線：把等高線：把海拔高度相等的點海拔高度相等的點連成的閉合曲線。連成的閉合曲線。等高距：地形圖上，相鄰兩條等高線的等高距：地形圖上，相鄰兩條等高線的高差高差。2 2、等高線繪制的基本原理：、等高線繪制的基本原理：100m200m300m100m200m300m畫一畫：等高線地形圖的形成畫一畫：等高線地形圖的形成( (一、二組畫圖一、二組畫圖1 1，三組畫圖，三組畫圖2)2)100m200m300m圖圖1 12

3、00m400m600m圖圖2 25050100100150150200200250250議一議：等高線地形圖有什么特點？議一議：等高線地形圖有什么特點？A AB B1 1、讀出、讀出A A和和B B的海拔，的海拔，A A1 1和和B B1 1的海拔，你能得到什么結論？的海拔，你能得到什么結論？同一條等高線上的點，海拔高度相等。同一條等高線上的點，海拔高度相等。2 2、觀察等高線圖中的等高距、觀察等高線圖中的等高距有什么特點？有什么特點？同一幅等高線圖，等高距相等。同一幅等高線圖，等高距相等。3 3、等高線的基本特點：、等高線的基本特點：3 3、觀察等高線的形狀、觀察等高線的形狀？等高線為封閉曲

4、線等高線為封閉曲線等高線一般不相交，等高線一般不相交，重合處是陡崖。重合處是陡崖。4 4、觀察等高線之間的關系、觀察等高線之間的關系？5 5、觀察，同一幅地形圖上，等高線疏密與、觀察，同一幅地形圖上，等高線疏密與坡度坡度的的陡緩之間存在什么聯系陡緩之間存在什么聯系? ?同一幅地形圖上，同一幅地形圖上，等高線密集，坡度較陡；等高線密集，坡度較陡；等高線稀疏，坡度平緩。等高線稀疏，坡度平緩。aa a（）越大，）越大，坡度越大，坡度越大，2 2、等高線地形圖特點、等高線地形圖特點（3 3）每條等高線都是閉合的曲線。）每條等高線都是閉合的曲線。（1 1）同一條等高線上，海拔高度相同。）同一條等高線上，

5、海拔高度相同。（2 2）同一幅地形圖上，）同一幅地形圖上，等高距等高距相等。相等。（4 4）等高線不相交，重合處是陡崖。）等高線不相交，重合處是陡崖。（5 5）同一幅地形圖上同一幅地形圖上，等高線密集，坡度較陡；，等高線密集，坡度較陡； 等高線稀疏，坡度平緩。等高線稀疏，坡度平緩。等高閉合等高閉合同線等高同線等高同圖等距同圖等距一般不交，重合陡崖一般不交，重合陡崖稀緩密陡稀緩密陡（6 6）示坡線表示降坡方向。）示坡線表示降坡方向。示坡線指示降坡示坡線指示降坡練一練：等高線地形圖特點應用練一練：等高線地形圖特點應用1 1、右邊為等高線地形圖，、右邊為等高線地形圖，本圖的等高距是本圖的等高距是_m

6、_m。2、A點的海拔是點的海拔是_m;N點的海拔是點的海拔是_;A點到點到N點的相對高度是點的相對高度是_。3 3、一位老人現在在、一位老人現在在M M處，準處，準備登山，請問他到備登山，請問他到A A和和B B哪一哪一地點更容易？為什么？地點更容易？為什么？100700500600m400700800900B B點，因為到點，因為到B B點路線等高線點路線等高線稀疏，坡度平緩，登山更容稀疏，坡度平緩，登山更容易。易。AMB100200m讀等高線地形圖，回答下列問題。讀等高線地形圖，回答下列問題。1 1、圖中，小溪的流向是怎樣的？、圖中，小溪的流向是怎樣的？2 2、若此時、若此時C C處的溫度

7、為處的溫度為2020,A,A處的氣溫大約是多少度？處的氣溫大約是多少度？3 3、圖中有什么地點容易發育瀑布，為什么？、圖中有什么地點容易發育瀑布，為什么？N650650自西南流向東北自西南流向東北16.716.7（海拔每升高（海拔每升高100m100m，氣溫下降，氣溫下降0.60.6）沒有。沒有。B B處雖然是陡崖，坡度陡峭，處雖然是陡崖，坡度陡峭，但沒有河流流經（地處山脊線附但沒有河流流經（地處山脊線附近），所以不可能發育瀑布近），所以不可能發育瀑布三、等高線地形圖的判讀三、等高線地形圖的判讀峰峰小尺度等高線地形圖的判讀山峰山峰VSVS盆地盆地200200300100300100中心高，四周

8、低中心高，四周低中心低，四周高中心低，四周高示坡線：示坡線：1 1、垂直于等高線、垂直于等高線2 2、不穿過等高線、不穿過等高線3 3、由高指向低、由高指向低山脊山脊VSVS山谷山谷5010015020050100150200等高線向等高線向低值低值處凸出處凸出等高線向等高線向高值高值處凸出處凸出凸凸低低為為高高凸凸高高為為低低地勢高于兩側地勢高于兩側地勢低于兩側地勢低于兩側判讀小結 各類地形的判讀 山脊山谷的數值判讀 山谷河流流向流速判讀 山谷山脊與河流流域 閉合區域數值大小判讀 陡崖崖頂崖底高度、相對高度判讀 坡度陡緩與圖距、等高距、比例尺的關系A A處表示處表示 ，B B處表示處表示 ，

9、C C處表處表示示 ，D D處表示處表示_，E E、F F相比，相比，E E處坡處坡度度 ，F F處坡度處坡度 ，G G處表示處表示 。鞍部鞍部山谷山谷山峰山峰山脊山脊平緩平緩陡峭陡峭陡崖陡崖下圖為等高線地形圖，請填空。下圖為等高線地形圖，請填空。說一說：說出字母所在地表示的地形名稱說一說：說出字母所在地表示的地形名稱鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖記一記：手握拳頭，在上面找出山體的不同部位記一記：手握拳頭，在上面找出山體的不同部位山頂山頂1、下圖是等高線地形圖上過點的兩幅剖面圖，兩剖面線垂直相交于點，則點所在地形部位是（ ）A山峰 B 盆地 C鞍部 D 山谷CL1L2想一想：想一想：1、L1

10、和和L2哪條是山脊線，哪條是山谷線？哪條是山脊線，哪條是山谷線？2 2、山脊線、山脊線分水線；分水線；山谷線山谷線集水線，易發育河流。集水線，易發育河流。3、山谷處河流的流向與等高線凸出的方向、山谷處河流的流向與等高線凸出的方向相反相反。鞍部和陡崖鞍部和陡崖陡陡崖崖鞍部：兩組山峰之間的區域。鞍部：兩組山峰之間的區域。陡崖：多條等高線重疊在一起。陡崖：多條等高線重疊在一起。下圖為某地等高線圖。讀圖完成下題。9、圖中陡崖頂部的海拔高度可能為( ) A40m B45m C55m D65m10、P、Q兩地的相對高度( ) A不少于10m B不超過10m C可能為5m D不可能為15mCA影響因素：比例

11、尺、等高距、等高線的疏密l比例尺、等高距相同：l等高距、等高線疏密相同：等高線密坡陡；等高線疏坡緩比例尺大坡陡；比例尺小坡緩02千米05千米1：1000001：500000ABCD例、下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應 是 。B坡度大小的判讀坡度大小的判讀l比例尺、等高線疏密相同：例、下面四幅圖中的比例尺和等高線間隔相同，坡度最陡的應 是 。200220A280200D260200C240200B等高距大坡陡；等高距小坡緩 三、等高線地形圖的判讀三、等高線地形圖的判讀陸地五種基本地形：高原陸地五種基本地形：高原 山地山地 丘陵丘陵 平原平原 盆地盆地地形名稱特 征海拔200200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦海拔500500米以上，相對高度大，等高線密集盆地閉合等高線的數值從中心向四周降低海拔500500米以下，相對高度小，等高線稀疏，較和緩海拔高度在500500米以上，相對高度小，等高線在邊緣十分密集（邊緣陡峭），而頂部明顯稀疏（頂部平緩）丘陵丘陵 高原高原 平原平原山地山地 （大尺度）陸地地形的判讀下圖為我國某地區略圖，結合所學知識下圖為我國某地區略圖，結合所學知識簡述圖示地區的地形特征簡述圖示地區的地形特征。地勢東南高，西北低；地勢東南高，西北低；東南部為低山丘陵；東南部為低山丘陵；西北部為平