1、幼兒園大班半學期期中工作總結篇一：大班期中工作總結大班期中工作總結咼巧麗春天午時的陽光，透過樹葉穿過窗戶，碎金般撒了一地， 那份自由，那份燦爛，那份溫暖，不禁想到季節變了，天氣 暖了，兩個月又不知不覺地過去了，回過頭來想想走過的這 兩個月，一個感覺一一好快！看看身邊的孩子懂事了好多， 一個個跟老師的心貼得越近了，身邊的家長也更能理解老師 體貼老師，我想這應該也算是一種收獲吧！離學期結束也沒 多長時間了，在這半個學期中，我們認真配合，踏踏實實做 好班級的每一項工作，我們始終都為著一個目標，認真學習綱要，貫徹以兒童發展為本的學前教育理念，認真對待 每一個幼兒，現在我就我們班做的一些工作和開展的一些

2、活 動做一下簡單的小結。一、保育工作：在活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，在班 級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監督和糾正，在幼 兒當中養成互相監督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的 遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都 能幫助擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日 常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生 在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使 幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故 的發生。在季節轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提 醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別關心生病、有困難的 孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與

3、各項體育活動鍛煉，增強 幼兒體質。特別是在這次的“手足口病”中，注意做好班級 的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛生的教育，幼兒學會了 正確的洗手，良好的衛生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人 數大幅度減少，班級的出勤率穩定。二、常規工作：本學期按照一日活動常規，針對班級的常規情況，進行 了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，有小 組長們共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各 項生活自理能力的指導，并做好幼兒衛生方面的工作。利用 晨間談話、午休前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常 識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教 育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。三、教育

4、工作：幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等 特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、投 跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且 反應靈敏。幼兒還學會了區域性體育活動自選。掌握了多種 體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的 知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學 形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，幼兒的數學思維能力 得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業， 這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起 來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬 窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這

5、些知識運用到 生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與 部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過 了解家鄉、祖國日新月異的變化， 從而懂得愛護、保護環境， 具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。這學期，班里 制定了課題“利用廢舊物品進行自制玩具，培養幼兒的創造 性”，通過這個活動，幼兒對廢舊物品又有了新的認識，幼 兒收集很多廢舊物品帶到幼兒園來，知道廢舊物品還可以再 次利用，做出很多有用的好玩的東西，促進幼兒創造性思維 和動手能力的發展。在老師的指導下，幼兒還學會嘗試簡單 的科學小實驗，知道常見的自然科學現象及其與人們的關 系，同時也獲得了成功的體驗。四、主題活動。開

6、學至今，我班也開展了一系列的主題， 如“小問號”、 “我們在春天里”、“環保小衛士”等等，在主題活動開展 中，我們根據主題需要，想家長和幼兒發放調查表，收集整 理資料，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長 了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了 家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。滿 足了幼兒好奇的探索欲望。五、家長工作：1、通過多種渠道與家長聯系溝通，增進我們之間的友 誼，我們通過電訪、來園隨訪、家園聯系冊等形式與家長及 時溝通，將幼兒在園在家的表現情況做一個交流，這同時還 避免了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題

7、。六、反思調整：總結了這幾個月的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向 前進了一大步，在這次創類的過程中，不僅孩子們的各方面 得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了 許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在 反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多， 幼兒生成的少；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深 入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。在 今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，養成幼兒良好的各種習慣。篇二：幼兒大班前半學期工作總結幼兒大班前半學期工作總結經過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩子 又踏上了一個新的臺階。進入

8、大班階段，標志著孩子們在自 理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼 兒的教育教學工作，我在學習還是生活方面都給予孩子們無 私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫 暖。現將前半學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行 以下總結：一、常規工作，堅持不懈。常規管理是班級工作中的重要環節，較好的班級常規能 使幼兒的生活內容豐富而有規律，并能調動幼兒在一日生活 中的主動性、積極性。科學、合理地安排與組織一日生活， 建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學 習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活，班 級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。二、關注

9、幼兒，滿足需要。孩子的生活離不開良好的環境，所以環境布置對孩子們 來說也尤為重要。本學期在環境的布置上我們也盡自己的能 力讓環境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、 照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環境的內容；幼 兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創作的樂趣。三、做好安全和衛生保教工作 .本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生 保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。開學時 制訂班級安全預案，培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒 安全事故的發生。同時我們加強了幼兒技能方面的訓練，如拍球和跳繩運 動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的 訓練，其中拍球運

10、動幼兒發展的比較好，全班幼兒基本上都 能掌握好拍球的正確姿勢，并能連續性地拍球。而跳繩運動 是孩子們這個學期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數幼兒 還沒能很好地掌握其要領，這項運動還要在下半學期繼續加 強。四、營造自由、寬松的氣氛，弓I導幼兒在區域活動中主 動探索、學習。我們扎扎實實地開展了區域活動，開設了語言區、科學 區、藝術區、角色游戲區等。在區域活動中，投放了大量可 操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主 題活動或教學活動的開展同步，有時作為主題活動的先行 軍，有時作為主題活動結束后的延續。二是讓幼兒一起來收 集材料，與同伴一起游戲的快樂。區域活動融入到一日生活 各環節中，孩

11、子們一有空就主動進入區角活動，這不但使幼 兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力 及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所 事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進行各項教育活動。五、家長工作為了班級工作能順利開展，我們利用每天家長接幼兒的 時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及 時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時了解到孩子的情 況。我還精心組織了一系列家園聯系活動，如家長來園親子 運動會等。除此之外，我還通過家訪、電訪等方式與家長聯 系進行溝通，來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各 方面都有了明顯的進步，都高興得露出了笑臉。我們的工作 得到了家長們

12、的支持和配合，同時家長們也給了我們充分的 冃疋。這將激勵我們更好的開展家園工作。六、存在的問題和下半學期的工作重點。1、良好的學習習慣仍需要進一步培養，有的幼兒上課 注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不 夠響亮等。2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的 事盡量通過自己努力來完成。3、下半學期將是孩子們在幼兒園的最后半學期，我們的教育教學要加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作以上是我們班這個學期的班級工作總結，在以后的工作 中，我還將繼續努力，揚長避短，努力完成各項工作，爭取 更大的進步。篇三：幼兒園大班上學期學期工作總結XXXXXXXX中心幼兒園學期工作總結X

13、XXXXXXXXXXXXX在忙忙碌碌中本學期又將結束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新學年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結。也借此機 會,回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作，體現班級特色。一、班級概況我班共有41名幼兒，男生多，女生少。通過大班上學期 的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、健康、藝術等方面有了明顯的提高， 幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。二、保教工作（一）保育方面1做好了消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。本學期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的 衛生

14、消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好 班級衛生、個人衛生工作 ，對活動室、各種玩具、物品等定 期消毒、清洗。做好日常保健工作 ，保證幼兒健康成長，加強 對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健 康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。2. 本學期加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好 的生活習慣、衛生習慣。3. 積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活 動和戶外游戲活動。4. 提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次 ，照顧體 弱兒童。（二）教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方 面

15、發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。1. 從幼兒的興趣入手，帶動家長，小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多 的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。2. 用好新教材，教師深入理解教材，認真分析教材。了解本班幼兒的實際情況，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運用教材和其他教師一起密切合作，共同建構本學期的園本課 程。3. 合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展活動注重讓幼兒動手操 作,如科學小實驗等活動。4加強學習常規和生活常規的培養。孩子都養成了良好 的洗手習慣。學

16、習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性,舉手比較積極，但坐姿要加強培養。常規習慣由于孩子情 緒比較浮躁，因此入廁環節組織性不夠，比較自由。5. 師生共創活動環境為了讓孩子在良好的環境下受到教育，教師和幼兒一起創設豐富的墻飾；根據季節的變化更換室內的環境。教師和 幼兒一起選擇墻飾的內容，一起共同制作和布置。并讓幼兒 參加節日的環境布置，加深幼兒對美的感受能力，促進幼兒全面發展。6. 舉辦“慶六一親子活動”，促進親子感情，增強家園合 作,共同享受新年之樂。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用。（三）幼兒在各領域的發展情況1. 健康領域幼兒在集體活動中情緒安定、愉快。

17、積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動，體質增強了 ,發病率也低了。基本動作也有了明顯的進步，身體發展比較協調。會正確洗手、使用手帕，能保持衣著整潔養成了良好的生活衛生習慣，有較強的生活自理能力。幼兒有了一定 的集體榮譽感和自我保護意識，認識基本的安全標志，掌握了應付意外事件的基本方法，提高其自我保護能力。2. 語言領域幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能注意聽別人講話不隨便插嘴。樂意與老師和同伴交談 ，語言連貫，能清楚地說 出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽故事，能正確的理解語言的內容。能運用交談，講述,討論等多種表達方式和表達技巧 開展語言交流活動。喜歡看圖書 ，并與同伴交流

18、其中的內容。 積極思考并回答老師的提問，能用普通話復述故事的大體情節。幼兒對兒歌、 詩歌、散文有一定的欣賞能力，對文學作品的感受力、想象力有所增強。對文字書寫感興趣，了解部分文字、標記與日常生活的關系。3. 科學領域幼兒對自然現象比較感興趣 ，有一定的觀察能力。能主 動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概 念,但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全 面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不 夠全面。4. 藝術領域幼兒的音樂節奏感強，能聽音樂進行表演，樂意在集體 面前表現自己。幼兒喜歡參加藝術表現活動，能有動作，圖畫來表現自己的想法和情感。喜歡繪畫活動，能夠添畫，自愿畫和想象畫。但作品要突出個性化。本學期還開展了手工自制 玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。5. 社會領域幼兒熱愛家鄉，愛祖國。尊敬老師、能有禮貌地向老師 問好，主動與同伴交往，能