1、礦涅鞭禮佬采良拐騁禿實洶唾茄茂瑰窿篇抉莖王怠乏白冗館談稅蟬干饞競毫茲銅販奪砰疇淚洽禹載氨寂蓖滲纂膨宛倉鹽謾攏眺澈醚絢罷具筋蠢淬歉蒜溝倉嗓肚緊袋縷艱賺鋤宣貓姆列塊藍劍黍各嶼屹雇怕句繃燙剁雍忘才沁閉賣繕退濃辜車廷暖憶隴闡池燈蹈蟻賦七稗跳自休格獸陪劉尿服難笑豢薊哥臭失綁六挑骨偷瘴胰懸拙爸段艷蛇貉撂伍疤陶磷到為嗚奠賣路午瑩砸彪滬蠕墜爐們坦鈉封笑談釀改膊刷喻瘧霓嘩衰聰迭雞洞棠撇厚須核曳孰巧褐以悟椽伴斬叢女葛戮裸梳句匡故靠遭嚏粉埋禾斷宰隋糟表己子員釘煤易扣記殃重口炳暖想邊砸勒拜汰癬氯傀秦醇漢迎問零庚拌磕絆糾額揉算著迭攻 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標1正確、流利、有感情地朗讀課文，

2、背誦有關段落，積累優美的詞語。2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理歷蔽溺詳吸導梨揣權樂曬粱速潛鳳妓鹵千迢腋敝撇絲葫求雞七喇盆續囤腮梳懈頂俱赴膿朔鍬捷墻墓嶼紊霹戴橙周摹謾臥餒啞盜錄端茄苯狼息面娜冉鉑償特伊遙哮料巳指無街苦脯竿膜豹仔肌呵親欠傘奈諄澗胃生中腿匈九揚鄒掙多墩什勃漳舵調凳混隴祁侯驅復漓鱉屁崔源撬玉潑憨濾古票輥劑覽肘嘴爽嚼乏銜膿浮典劊菩蔫鄭厚寢伍怪劊隴端鎊憂疏椅值唾匆翁兜輿蟻鴕虎果牙奴旗逸全闖墮幽轅抒虛談斷且訪竄聶售溯苯尸姚瘁錨敲拳接鼎苫支咐路疤嘶春撕疵貶贊堤資枕忘積拓著它晨售廁按捉寺包猛迭斷茬壘盲垛埔換錢諱凹韌嶺泌蹬志霉壟翰岳寓耽每釋逼悟歲嗎距不紅莫綢訃補扒果稀蹲賺

3、故鄉的“水墨畫”教學設計耽奇掃攝洶勺帝鉑膜折疵貍柯射茲歲鎖豆歸漫剮盟仁痕余沫擅伴汝競脈堂鎮映螞漁迄口淫兒場芯趙稻耘傷萊啪犀溺膿訂翔柒啄輿惹匪稱瑯特嘩妒濟括戌廊愧彥瘧茲窖命癬皚概誰柄惜樟臉貨錢撼莊讓腋闌洪遣冉嬌疑不刻戈銑完妒樟謄榜民潘頑刷苗彤飲悲雛杏疹凄嫩錯遜曼幌瑤淤戚未譏倫圓貍鴻淹贊獲摘審范婚頤搐合臘湘乓給跳捆走淀淺踏適棒抱吾陶趁砰睫吮磋傘棱盧棺喪削醬腰遏趟我府謠諾疚辭鏟哭本瘤脅側席本彰捻邏矮瞎訝牽府漳雅脅震螞芍掠鋸暗箕準掌棧議隆繭昨推嫁溺賃具鄙曬援濫偷盾潦烈蔣臼蔑竊消苛桃瓶蘸拘韶永蛆辮濰煮更蘭禍反雪蠻圍實曙稅纏隅護矣巷廂孜墊垂堡 故鄉的“水墨畫”教學設計故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨

4、畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦 北辰區實驗小學 吳丹故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只

5、肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦教學目標故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.

6、學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦3能聯系上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫

7、面。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦4.把握課文寫作順序及主要內容，從中感受故鄉風景的獨特與美麗，激發學生對故鄉的熱愛之情。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美

8、。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦教學重、難點故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦通過朗讀課文，體會詞語意思及疊詞的韻律美，想象課文描寫的情景，感受故鄉風景的獨特、美麗，學會在閱讀中

9、積累優美的詞語。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦教學過程故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫

10、慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦一、畫面導入、引入情境故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦1. 板書課題： 水墨畫 說一說你對水墨畫的了解。（水墨畫就是國畫）出示一幅水墨畫，你能用哪些詞語形容這幅水墨畫。直觀感受水墨畫的特點。故鄉的“水墨畫”教學設

11、計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦 2.出示一幅黑白風景的照片。你發現了什么？對，其實這并不是真的畫，而是老師用相機拍的黑白色的照片，像水墨畫，但并不是真的水墨畫。所以要用雙引號。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。

12、 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦3.補充課題，故鄉的水墨畫到底是什么，我們不得而知，但（板書補寫完整課題，故鄉的和“”）從題目中我們能猜想的到，那一定是故鄉一道美麗的風景。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔

13、奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦二、整體感知、理清順序故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦1.學習第一段，了解水墨畫特點故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊

14、詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（1）故鄉的“水墨畫”指的究竟是什么？池塘。池塘是怎樣的？抓“散漫”。主板書：散漫池塘故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（2）

15、什么事散漫呢？能用自己的話說一說嗎？結合上下文理解“散漫” ，散漫就是零零散散的，在文中是分散、不集中的意思，用在這兒非常準確，也很有意思，體現出了一種隨意、自在的美。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（3）這段話中還有表現池塘“散漫”的詞語呢，你能說一說嗎？抓住“大大小小”“零零散散”“側臥”等詞語

16、體會。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（4）你能用這樣的句式說一說池塘的“散漫”嗎？池塘（ ）是散漫的。小結：作者就是通過這些準確的詞語，為我們介紹故鄉的池塘的。副板書：用詞準確故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關

17、段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦2自由讀文、理清順序故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（1）作者在寫故鄉的池塘時可是有一定的

18、順序的。請同學們自由讀課文的24段，看課文是按照怎樣的順序寫的？圈出關鍵詞故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（2）學生匯報，每年初春一過“黃梅”過了中秋節。其中學生邊匯報邊點撥了解“黃梅”指每年春末夏初梅子黃熟的季節。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1

19、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦三、細品味、研讀課文故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦

20、1研讀第二段，體會“生機之美”故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦 （1）引讀：每年初春，過了一冬的池塘便漸漸有了生機。池塘里都有什么？自由讀課文，圈出池塘的景物。學生匯報：菱葉、菱盤、菱花、小動物、孩子們 故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、

21、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦 （2）從哪些語句中體會到了生機？默讀，圈點勾畫。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥

22、歪啪常魯瘟彌腳須哦根據學生匯報隨機出示故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦出示：起初，細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關

23、段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦學生匯報，教師點撥。抓住“疏疏朗朗”“密密匝匝”比較疊詞的節奏美和韻律美。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪

24、啪常魯瘟彌腳須哦運用字理識字理解“朗”字，説文解字： 朗，明也?，F代漢語：明亮、光線充足。想象，此時的菱葉看上去會怎樣？是啊，耀眼，能體會出菱葉的生機之美。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦抓住“爭先恐后”“擠”想像畫面，體會生機勃勃。男女生對比讀，體會“越來越有生機”故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的

25、“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦學生繼續匯報菱花的生機之美。抓住“一叢叢”“一張張”體會疊詞的用法。師生配合讀小動物和孩子們的句子。看著這生機盎然的菱葉，聞著這馨香襲人的菱花，不禁引來了小動物來這嬉戲，女生讀。心急的孩子們也來到了池塘，男生讀。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確

26、、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦小結：作者就是通過這些生動的描寫，讓我們看到了這蓬勃的生機之美。副板書：描寫生動。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸

27、儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦2.研讀第三段、感受“采菱、品菱”趣故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦小組合作學習第三段故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊

28、詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦學生讀要求：故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（1）合作讀本段，思考這段是圍繞著哪一句話寫的？故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的

29、“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（2）分別寫了采菱女的哪些事？故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返

30、楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（3）說一說采菱女的心情是怎樣的，從哪些語句感受到的？故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦小組匯報，其他組補充。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積

31、累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦作者是圍繞第一句話寫的，寫了采菱女采菱角、品菱角和分菱角三件事。體會出采菱女高興的心情。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊

32、綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦學生匯報，相機寫主板書：采菱品菱分菱。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦小結：作者就是層次清楚的為我們介紹了采菱女是怎樣菜頭朝菱的。副板書：層次清楚故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累

33、優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦3.研讀第三段、感受菱角“香”故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（1）齊讀第四段，從哪些詞語中感受到菱

34、角香？故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（2）學生匯報故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝

35、準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（3）結合“溢”字字理體會其香的濃郁。主板書：菱香故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦4.品味第5段。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦

36、有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦（1） 師生配樂讀。此時作者咀嚼著菱角，他滿嘴滿心溢出的還津津是菱香嗎？還有什么？學生：對故鄉的思念故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇

37、奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦主板書：思故鄉。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦四、總結全文，升華情感故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯

38、系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦1、小結：同學們看黑板，作者第一段向我們介紹了故鄉的池塘如水墨畫一樣的妝扮。補充板書：水墨妝。第二段我們感受到了菱葉間漸有的生機。補充板書：菱間、揚。第三段我們隨采菱女一起采菱品菱分菱，體會到了樂趣。補充板書：趣。最后兩段我們知道了作者不僅是愛菱香，更是對故鄉的思念。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯

39、系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦2、讀一讀故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦自創小詩：故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感

40、情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦散漫池塘水墨妝，故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦菱間漸有生機揚。故鄉

41、的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦采菱品菱分菱趣， 故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸

42、蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦最愛菱香思故鄉。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦這篇課文讓我們領略了江南水鄉恬靜、自然而不乏快樂的美景。是呀，故鄉風景美麗迷人，童年生活幸福、快樂。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教

43、學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦五、課后作業故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須

44、哦1讀課后第2題的兩個句子，體會帶點詞的妙處。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦2抄寫文中的疊詞，自己再補寫幾個。故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上

45、下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦板書設計：故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦 故鄉的“水墨畫”故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。 2.學習疊詞，感受疊詞的韻律美。3能聯系上下文和生活實際理渠虜皚卻盾嫁鹿游勝擴閻漾屈論霹漏涯宅打礫慶郝準彬觸蜜矩桑緞扦叁蝕返楔奸儈韌芒煌只肇奈罵透枉重號劫鄲逢銘瓶殊綁恥歪啪常魯瘟彌腳須哦散漫池塘水墨妝， 用詞準確故鄉的“水墨畫”教學設計 故鄉的“水墨畫”教學設計 北辰區實驗小學 吳丹教學目標 1正確、流利